【正文】 子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，“學習園地”等都是比較有成效的。四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。本學期開展了一次“建隊63周年‘紅領巾心向黨——感受你的愛’”，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發(fā)，根據學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。以生命教育為主題班會活動；通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發(fā)學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學習和生活。為了培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，結合校園文化系列活動，開展“廉政文化”手抄報、“4+2藝術之冬”活動比賽。在活動期間，學生用朗誦、表演、配樂、舞蹈等多種形式展示各班的誦讀情況，并分高低年組評出一、二、三等獎。元月中旬，大隊部在全校學生中開展了“校園工作積極分子、三好學生”評選活動，做好期末的表彰工作。為認真做好平安校園各項工作，提高小學生安全意識和能力。結合本校的實際，開展緊極疏散演練工作，通過以上活動培養(yǎng)了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。2013年1月6日第五篇：班主任工作總結2007秋季班主任工作總結342班班主任二零零七年秋季學期班主任工作總結342班班主任二零零七年秋季學期俗話說，“小洞不補，大洞難補”“小流不疏，大河堤難堵”做班主任要指導學生學習品德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)的努力方向，要和學生成為朋友，就必須了解學生，從大處著眼，小處著手。要在這個學期里，我擔任342班的班主任，全班68人，盡管剛剛來接手的時候思想紀律自覺性參差不一，文化成績參差不一，但是經過一個學期的磨合和培養(yǎng)之后，很快就由一個松散的群體變成了一個富有凝聚力的、守紀律的、團結的、向上的班集體，文化成績有了比較大的進步，上一個學期每一個月都獲得校風積分表揚獎，本學期每一個月都獲得校風積分流動紅旗獎。之所以取得這樣良好的成績，最主要的是各科任老師和各方面齊心協(xié)力，其次是個人認識到班主任所做的不僅僅是一些瑣碎的工作，而且是一個系統(tǒng)的工程，是一門科學，是一門藝術。第一，要有明確的教育教學理念，因為它是教育工作的指路明燈。我追求的理念是力求把班主任工作科學化藝術化。在促進德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)全面提高的工作中，要注重微觀上的細心落實，更要注重宏觀上的關鍵性的把握，思想工作要做到心坎上，所以我的學生往往是老師在場是一樣自覺，老師不在場也是一樣自覺。我的班每個月都獲流動紅旗，這就為全面推進道德和文化等素質抓住“核按鈕”。第二，要深入了解學生，做到因材施教。一般我接手教一個班，和每一個學生至少談兩次話，其中一次是，接手后經過仔細聽其言，觀其行并進行分析，然后根據每個人的實際指導其擬訂好學習計劃和指導學習方法；最后一次是臨考前一個月左右的根據不同的性格特點和成績層面進行心理調節(jié)和情緒的優(yōu)化。第三，要善于用教育學心理學等理論來指導工作。哈佛大學教育研究生院教授加德納說，教育不在于兒童原先有多么聰明，而在于教師怎樣使兒童變得聰明在哪些方面聰明。所以要注意指導學生運用科學的、高效率的學習方法。比如指導學生周密地統(tǒng)籌安排時間，指導學生根據個人實際去摸清學習理科、文科的最佳時間段，比如指導學生根據遺忘曲線描繪的遺忘規(guī)律抓住黃金時間及時進行事半功倍的復習，指導學生根據自己的實際采用科學的方法去學習。第四，要善于總結經驗，形成自己的教育教學特色，用教育特色的魅力凝聚學生。第五，班主任要起到紐帶的聯(lián)系作用和橋梁的溝通的作用。使科任老師之間、老師與學生之間、學生與學生之間擰成一股繩，形成強大的合力。團結協(xié)作力量才大。用物理學的話來說，力作用的方向一致才能形成最大的合力，才能形成最大的推動力。這是班主任肩負的重任之一，也是很容易忽略的工作之一。這就是我做班主任工作的一點點體會。