【正文】 的新途徑、新方法。新生入學(xué)教育工作中的創(chuàng)新做法及典型事例及時報系部。第五篇：新生入學(xué)教育方案2013級新生入學(xué)教育方案新生入學(xué)教育是整個大學(xué)教育的起點，是新生入學(xué)后大學(xué)生涯的第一課，是新同學(xué)盡快了解大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，樹立新的奮斗目標(biāo)的重要一環(huán)，起著成才發(fā)展的“導(dǎo)航”作用。為了幫助我學(xué)部新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，使他們從入學(xué)初就能步入科學(xué)的發(fā)展軌道，特制定物理學(xué)與電子信息工程系2013級新生入學(xué)教育方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央16號文件和學(xué)院有關(guān)文件精神，結(jié)合“大教育觀”的基本思路，以系統(tǒng)化、課程化為主要切入點，通過教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、目標(biāo)激勵等形式，幫助新生熟悉大學(xué)生活、了解校紀(jì)校規(guī)、掌握學(xué)習(xí)方法、明確奮斗目標(biāo)、科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，為其順利完成學(xué)業(yè)、實現(xiàn)個性發(fā)展打好基礎(chǔ)。二、教育主題積極適應(yīng)，科學(xué)規(guī)劃，立志成才三、時間安排本次入學(xué)教育從2013年9月至2013年12月，包括大學(xué)認(rèn)知教育、生涯規(guī)劃教育、安全教育方面。四、實施方式本次新生入學(xué)教育將采取集中與分散相結(jié)合、專題教育與日常教育相結(jié)合等方式進(jìn)行，將入學(xué)教育工作貫穿于新生第一學(xué)期學(xué)習(xí)、生活的全過程。五、教育內(nèi)容（一）大學(xué)認(rèn)知教育愛國愛校愛班集體教育通過組織新生參觀校園、舉行專題報告、觀看專題片、組織新生座談會、校友報告會等方式，對新生做好校情校史教育，引導(dǎo)學(xué)生盡快熟悉學(xué)?；拘Ｇ椋⑵饘W(xué)校的認(rèn)同感和自豪感；利用軍訓(xùn)契機，加強紀(jì)律教育，抓好軍訓(xùn)期間作風(fēng)紀(jì)律、軍容軍姿、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等工作，培養(yǎng)學(xué)生的國防觀念和國家安全意識，教育新生把愛國主義情感建立在熱愛學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、成才報國的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到班集體的重要性，個人成長與班集體的發(fā)展密切相關(guān)。理想信念教育理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)形勢以及新生的思想實際，通過給新生上形勢與政策課等形式使新生了解當(dāng)今國際經(jīng)濟政治形勢、認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)中國特色社會主義的理論知識，堅定他們建設(shè)有中國特色的社會主義的信念，增強歷史使命感、責(zé)任感，強化成才目標(biāo)和學(xué)習(xí)動力，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育新生樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。安全與健康教育安全教育必須高度重視，警鐘長鳴，不能有絲毫的松懈。要在新生軍訓(xùn)期間集中時間對新生進(jìn)行人身、生活、財產(chǎn)、交通、消防安全等方面的專題教育，特別是客服學(xué)生的麻痹思想，禁止學(xué)生在宿舍私接電源和使用大功率電器，增強安全防范意識，嚴(yán)格要求、嚴(yán)加管理，防微杜漸。針對當(dāng)前有不少大學(xué)生過度上網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)成癮的狀況，要特別重視網(wǎng)絡(luò)安全教育。教育新生辯證地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的積極作用和負(fù)面效應(yīng)，加強新生網(wǎng)絡(luò)安全知識和網(wǎng)絡(luò)安全意識教育，樹立網(wǎng)絡(luò)倫理道德和責(zé)任意識，做到正確、科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)。通過健康知識宣傳，加強學(xué)生個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共衛(wèi)生教育，使學(xué)生了解流感、乙肝等疾病的傳播途徑和特點，掌握預(yù)防疾病的方法，自覺養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，做到身心健康。文明修養(yǎng)與行為規(guī)范教育通過班會、學(xué)習(xí)競賽、考試等方式組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》、了解相關(guān)的法律常識、了解并熟悉大學(xué)生活相關(guān)管理制度（課堂紀(jì)律、校園文明規(guī)范、圖書館、體育場、宿舍、食堂管理等制度）使大學(xué)生樹立牢固的法紀(jì)觀念和文明意識，增強安全防范意識，強化自律意識，教育學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)定，做文明、守紀(jì)的大學(xué)生。專業(yè)認(rèn)知教育邀請各專業(yè)學(xué)科帶頭人，分別對每個專業(yè)的新生開展專業(yè)認(rèn)知教育，使新生了解本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特點、就業(yè)方向；了解學(xué)分制的內(nèi)涵與特點以及本專業(yè)個課程板塊的課程、學(xué)分、畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、選課的程序很方法，幫助新生穩(wěn)定專業(yè)思想，明確專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)新生學(xué)習(xí)動力，加強學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)。學(xué)長導(dǎo)航教育從高年級選拔學(xué)業(yè)優(yōu)秀、素質(zhì)全面、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)過培訓(xùn)擔(dān)任“班級助導(dǎo)”或邀請優(yōu)秀的已畢業(yè)學(xué)生，對同專業(yè)新生的學(xué)習(xí)、生活、心理、生涯規(guī)劃、黨建、班團(tuán)建設(shè)等實施輔導(dǎo)，進(jìn)一步拓展新生教育的資源和渠道，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。心理健康教育讓新生了解心理健康與智商、情商、成才的關(guān)系，了解如何提高學(xué)習(xí)效率、如何建立和諧的人際關(guān)系、如何對待人生挫折，培養(yǎng)堅強的意志品格，了解什么是負(fù)面心理情緒、出現(xiàn)心理問題如何化解以及自助、互助途徑等等，引導(dǎo)新生以良好的心態(tài)面對嶄新的學(xué)習(xí)和人際關(guān)系，正確面對可能出現(xiàn)的各種困難。按照教育部組織研制的《中國大學(xué)生心理健康測評系統(tǒng)》，精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格操作，做好新生心理普測工作，并根據(jù)數(shù)據(jù)建立學(xué)生心理健康檔案。（二）生涯規(guī)劃教育學(xué)業(yè)規(guī)劃教育通過組織專題講座、新老生交流等方式，引導(dǎo)新生制定個人學(xué)習(xí)的學(xué)期目標(biāo)和階段目標(biāo)，用目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，不斷明確學(xué)業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學(xué)生學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生為實現(xiàn)奮斗目標(biāo)發(fā)奮學(xué)習(xí)。并以考試、考級、考證、考研為抓手，認(rèn)真落實學(xué)期目標(biāo)和階段目標(biāo)，充分挖掘?qū)W生優(yōu)勢潛能，提高學(xué)習(xí)自覺性和有效性，切實做到制定一個好目標(biāo)，營造一種好氛圍，落實好方法指導(dǎo)、制度保障和檢查反饋三項措施，使學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。職業(yè)規(guī)劃教育組織開展有關(guān)“就業(yè)”、“職業(yè)”觀念的教育，系統(tǒng)安排職業(yè)生涯規(guī)劃教育教學(xué)方案，幫助新生為未來職業(yè)及人生定位做好必要的觀念準(zhǔn)備和知識能力準(zhǔn)備。六、工作要求輔導(dǎo)員要根據(jù)新生特點，以教育引導(dǎo)為主，采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學(xué)教育工作，并要積極探索新形勢下開展新生入學(xué)教育的新途徑、新方法。入學(xué)教育要分領(lǐng)域、分層次、分階段，務(wù)求實效。系黨總支將通過召開座談會等方式了解、檢查開展新生入學(xué)教育情況和效果。