【正文】 學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班達標升級量化標準》、《機電汽車工程學(xué)院紅旗團支部達標升級量化標準》，把學(xué)生參與社會實踐活動的數(shù)量和質(zhì)量與班集體評優(yōu)、學(xué)生個人綜合素質(zhì)測評有機結(jié)合起來，并取得了很好的效果。同時，院團委還適時修訂了《煙臺大學(xué)機電汽車工程學(xué)院暑期社會實踐評分標準》、《機電學(xué)院社會實踐資助評優(yōu)答辯細則》，進一步完善了我院暑期社會實踐的制度，使我院社會實踐工作更加具體化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，確保學(xué)院該項工作得以順利進行。為引導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐、努力提升實踐的效果，學(xué)院對參加本次暑期社會實踐活動的團隊和個人給以了一定的資金支持。資金的支持，進一步拓寬了學(xué)生的參與面，提升了學(xué)生的積極性，同時大大提高了實踐活動的質(zhì)量。加強引導(dǎo)，學(xué)院真正做到了早動員、早準備。2010年 6月2日，為在全院提前營造良好的實踐氛圍，充分調(diào)動廣大青年學(xué)生參與社會實踐活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，我院組織召開2010年暑期社會實踐動員大會。6月7日，為響應(yīng)校團委關(guān)于《煙臺大學(xué)2010年大學(xué)生暑期社會實踐活動實施意見(煙大團字“2010”14號)》的號召，學(xué)院團委認真學(xué)習(xí)校團委關(guān)于今年暑期實踐的指導(dǎo)意見，根據(jù)學(xué)院特色和傳統(tǒng)制定《2010年機電汽車工程學(xué)院暑期社會實踐實施細則》，廣泛組織學(xué)生進行了實踐主題的征集。學(xué)院學(xué)生熱情參與，共上交1671份主題征集表。6月12日，學(xué)院以校團委社會實踐的指導(dǎo)思想為依托，對前期申報的36支實踐隊舉辦機電學(xué)院2010年暑期社會實踐立項答辯會（前期資助）。6月下旬，學(xué)院團委實踐部專門負責(zé)做好前期準備、實踐地的聯(lián)系等系列工作。期間，學(xué)院統(tǒng)一制作實踐隊隊旗，對隊員進行活動前的短期培訓(xùn)，幫助各實踐隊不斷完善實踐策劃，豐富實踐內(nèi)容，為真正走向社會切身實踐做好充分的準備。7月4日，為保證暑期實踐活動安全、有序地開展，我院結(jié)合學(xué)院整體組隊和學(xué)生實踐情況，以校團委下發(fā)的《關(guān)于做好2010年暑期學(xué)生社會實踐活動安全工作的通知》為依托，制訂了《機電學(xué)院2010年暑期實踐安全保障措施》，并組織全院各實踐隊代表召開機電學(xué)院暑期實踐安全教育指導(dǎo)會議。會議增強了各實踐隊員的安全意識，有效的提高了實踐隊?wèi)?yīng)對突發(fā)事件的能力，為我院暑期實踐的充分展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。7月20日，學(xué)院組織2010年暑期社會實踐出征儀式，會上各位老師著重強調(diào)了安全問題，提醒大家做好實踐準備工作，同時鼓勵廣大團員青年把握實踐機會，一定要在實踐中努力開闊眼界、接受鍛煉、提高素質(zhì)、服務(wù)社會。經(jīng)過廣泛的組織、動員以及扎實有序的準備，2010年7月中旬，學(xué)院師生帶著學(xué)校、學(xué)院的關(guān)懷與囑托，分赴甘肅、河南、黑龍江、天津、湖南、山西、寧夏及山東省內(nèi)各地十余個省、市、自治區(qū)，深入到機關(guān)、企業(yè)、農(nóng)村等地開展了熱門話題調(diào)研、支農(nóng)支教、普法宣傳等豐富、有效的實踐活動，各實踐隊結(jié)合自身特色和條件行了廣泛的宣傳，并在社會上取得了不錯的反響。尤其值得一提的是，學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部積極組建的社會實踐隊——?聚焦房改政策 傾聽農(nóng)民心聲?社會實踐團、?走進新農(nóng)村 健康你我他?暑期實踐隊、?關(guān)注留守兒童?調(diào)查實踐隊以及?關(guān)注新生代農(nóng)民工?暑期社會實踐團等七支實踐團隊取得了豐碩的成果。在2010年暑期社會實踐活動評優(yōu)過程中，我院取得了優(yōu)秀實踐隊2支、?社會實踐優(yōu)秀個人?29人、優(yōu)秀實踐論文一等獎2項、二等獎4項、三等獎8項的優(yōu)異成績；同時，郭金玲老師、胥文正老師榮獲?社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師?稱號，?關(guān)注新生代農(nóng)民工?實踐服務(wù)團隊獲得了校級資助。?膠東在線?對學(xué)院實踐活動進行多次報道；《沾化日報》、《魯北晚報》、《魯中晨刊》、《煙臺日報》等多家報紙媒體對學(xué)院實踐活動做出相關(guān)報道；另外，學(xué)院各實踐隊在校團委主頁發(fā)表相關(guān)報道40余篇，專門簡報一期，充分展示學(xué)院暑期實踐風(fēng)采。實踐結(jié)束，學(xué)院接到了不同組織單位送來的錦旗、感謝信等，充分展現(xiàn)了學(xué)院社會實踐的成果。其中，學(xué)院褚大偉組織的?啟?夢?暑期實踐代表隊作為我校唯一一支成功入圍團中央與搜狐共同舉辦的大學(xué)生看社會之?青蘋果計劃?的代表隊，進入全國前五十強。2010年，學(xué)院學(xué)生上交社會實踐報告1437份，學(xué)生實踐地點真實可靠，實踐內(nèi)容充實豐富，注重創(chuàng)新，挖掘地方特色，進行了深入的學(xué)習(xí)調(diào)研。2010年學(xué)院暑期社會實踐工作在原有基礎(chǔ)上取得了很大的進步，社會實踐組織、發(fā)動、宣傳、實施、總結(jié)等工作圓滿完成，實踐成果在社會上引起廣泛關(guān)注。2011年，寒假社會實踐中，院團委在借鑒我校暑期社會實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合寒假社會實踐?時間短、任務(wù)重?特點，努力做到將社會實踐的思想性和實踐性相結(jié)合，深入開展了形式多樣的寒假社會實踐活動。2011年學(xué)院社會實踐工作在暑期社會實踐的基礎(chǔ)上取得了良好的開局，實踐活動緊跟時代特色、積極部署、及早落實，取得了可喜的成果，譜寫了新的篇章，呈現(xiàn)了鮮明的特點，主要表現(xiàn)為：實踐主題突出，內(nèi)容豐富，形式多樣，特色明顯，實踐范疇寬泛的特點，為即將展開的2011年暑期社會實踐活動奠定了堅定基礎(chǔ)。（三）引導(dǎo)科技創(chuàng)新，強化創(chuàng)新能力，提高學(xué)生科技創(chuàng)新意識。為加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神、科技能力的培養(yǎng)和建設(shè)，提高學(xué)院學(xué)生的科技水平，強化學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新能力，為本科生提供進一步深造的舞臺，學(xué)院憑借雄厚的師資力量，多措并舉，在培養(yǎng)科研創(chuàng)新型人才方面進行了許多有益的探索。實行科研創(chuàng)新復(fù)合人才培養(yǎng)制，鼓勵學(xué)生參與科技競賽，通過開展學(xué)術(shù)交流，拓寬科普渠道，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，形成了良好的學(xué)術(shù)創(chuàng)新氛圍和科技活動特色。學(xué)院高度重視，大力支持學(xué)生科技創(chuàng)新活動。學(xué)院對學(xué)生科技創(chuàng)新工作一直非常重視，由主管教學(xué)的副院長親自掛帥主抓學(xué)院學(xué)生科技創(chuàng)新工作；每年都下?lián)懿簧儆?0000元的學(xué)生科技創(chuàng)新活動經(jīng)費，為學(xué)生科技創(chuàng)新活動提供充分的經(jīng)費保障；建立了由學(xué)院的資深教授及副教授或經(jīng)驗豐富的老師組成的指導(dǎo)教師團隊，鼓勵他們指導(dǎo)大學(xué)生參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、科技競賽及各類社會實踐等活動，凡指導(dǎo)學(xué)生參加由國家、省部級、學(xué)校等各類大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的老師和擔(dān)任學(xué)生科技創(chuàng)新活動專家評委的老師都根據(jù)工作量給予課時補貼；加大對在科技創(chuàng)新活動中做出突出貢獻學(xué)生的獎勵力度，鼓勵更多的同學(xué)參與科技創(chuàng)新活動，除了深入挖掘宣傳他們的事跡并給予表揚外，在學(xué)年學(xué)生綜合測評中予以加分，將學(xué)生科技創(chuàng)新作為學(xué)年獎學(xué)金評定的一項重要參考內(nèi)容；積極聯(lián)系社會資源，拓寬科技創(chuàng)新渠道，努力營造良好的科技學(xué)術(shù)氛圍，進一步優(yōu)化學(xué)生科技創(chuàng)新環(huán)境，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。加強軟硬件建設(shè)，提高科技創(chuàng)新理念。為進一步增強廣大同學(xué)參與科技創(chuàng)新活動的意識，學(xué)院一直非常重視軟硬件建設(shè)，對已經(jīng)獲得學(xué)校科技創(chuàng)新基金立項和參加各類科技競賽科技創(chuàng)新的學(xué)生免費開放學(xué)院機房；建立了科技作品展覽室，向同學(xué)們展示近幾年學(xué)生獲獎的科技作品，啟發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思路；邀請一些企業(yè)的工程師到學(xué)院為學(xué)生授課，積極和有關(guān)老師溝通，為學(xué)生提供一定的課題以供研究。營造科技創(chuàng)新氛圍，提高學(xué)生科技創(chuàng)新熱情。實踐活動作為挖掘?qū)W生科研創(chuàng)新能力的載體，學(xué)院團委以科技創(chuàng)新協(xié)會為依托，多次舉辦并組織學(xué)生參加主題鮮明、內(nèi)容充實的科研實踐活動，極大的調(diào)動了同學(xué)們參與科技創(chuàng)新活動的積極性，提高了同學(xué)們的科技創(chuàng)新理念，促進了同學(xué)們參加學(xué)術(shù)研究的熱情，積極鼓勵他們用創(chuàng)新的頭腦和積極創(chuàng)新的態(tài)度面對挑戰(zhàn)，在學(xué)院乃至學(xué)校范圍內(nèi)營造出濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。2011年4月，學(xué)院首次推出品牌特色活動之?科技創(chuàng)新月?系列活動。科技月圍繞?創(chuàng)新源于生活、用于生活?的活動主題，依次推出了3D動力大賽、數(shù)碼科技展、概念創(chuàng)意大賽、科技創(chuàng)新超市等科技活動。?3D動力大賽?是學(xué)院的品牌活動，3月下旬，初賽拉開帷幕，決賽蓄勢待發(fā)，此次大賽將為學(xué)院選出優(yōu)秀人才參加隨后到來的全國3D大賽，為學(xué)生提供一個模擬參賽的平臺。?數(shù)碼科技展?將是商家首次進入校園展示他們的數(shù)碼產(chǎn)品，同學(xué)通過?貨比三家?對數(shù)碼產(chǎn)品將會有更加深入的了解，學(xué)到更多的知識。? 概念創(chuàng)意大賽?及?科技創(chuàng)新超市?等活動旨在培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識，激活學(xué)生的創(chuàng)意思維，為工科學(xué)生開創(chuàng)創(chuàng)意空間、發(fā)散思維、施展才華提供一個又一個的平臺。鼓勵學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動，促進專業(yè)與科技的緊密結(jié)合。為在學(xué)院營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，學(xué)院大力組織廣大學(xué)生積極參與參加各種競賽，1011學(xué)院組織開展了大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項目，并取得了豐碩成果。2010年8月，學(xué)院參賽隊員在山東省大學(xué)生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽中，榮獲省一等獎三項，二等獎三項，三等獎四項，優(yōu)秀組織單位獎一項；9月，在全國大學(xué)生先進圖形技能與創(chuàng)新大賽中，取得了全國團體一等獎1項，個人全能一等獎1項、二等獎3項，全國單項一等獎2項、二等獎3項；同月，又在全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽（3D大賽）山東省賽區(qū)比賽中，奪得省特等獎二項，二等獎四項，三等獎三項；10月，在全國大學(xué)生基礎(chǔ)力學(xué)實驗競賽中榮獲團體特等獎一項；11月，全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽（3D大賽）中，榮獲全國一等獎、二等獎各一項。同學(xué)們的累累碩果與赫赫戰(zhàn)績，為學(xué)院的科技創(chuàng)新工作更添了絢麗一筆。四、依托學(xué)科建設(shè)，結(jié)合自身優(yōu)勢,培育特色美育基地,彰顯汽車品牌文化。為進一步響應(yīng)學(xué)校審美教育的號召,學(xué)院繼續(xù)強化汽車美育工作,逐步形成科學(xué)化系統(tǒng)、規(guī)范化體系。基地緊緊圍繞汽車美育與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合、理工與人文相結(jié)合、科技與藝術(shù)相結(jié)合、創(chuàng)新與實踐相結(jié)合的理念，加強師資力量和車輛工程實驗室建設(shè)，以特色活動為依托，增進了學(xué)院學(xué)生的審美能力。（一）硬件軟件支撐建設(shè)，打造汽車美育基地新天地。重視專業(yè)知識學(xué)習(xí)，發(fā)揮硬件的實用作用。學(xué)院汽車實驗室定期向全院師生開放，并由專業(yè)老師進行講解,以便于廣大學(xué)生能夠走近汽車、接近汽車、了解汽車，更簡潔直觀的了解汽車構(gòu)造及原理。加大已有設(shè)施建設(shè)，打造文化長廊新品牌。學(xué)院投入大量的人力、物力、財力建設(shè)汽車文化品牌，通過圖文并茂的方式展示出百年汽車發(fā)展史、名車文化、車標文化、汽車名人，以及整車制作流程等，其與學(xué)校的千米文化長廊文化銜接,為學(xué)生營造出了良好的汽車文化氛圍，使學(xué)生更深入的從多方面了解汽車，感受汽車之美，陶冶了情操，提升了修養(yǎng)，提高了汽車審美水平,也為汽車文化與美育的結(jié)合奠定了基礎(chǔ)。傳播汽車美育知識，開拓汽車教育新渠道。為讓團員青年樹立科學(xué)的汽車文化理念，提升汽車審美水平，以便走出校門能更好的掌握、運用汽車，使人車達到完美的結(jié)合。2010年11月，學(xué)院邀請馬國清教授在完成教學(xué)科研工作之余，通過舉辦主題講座的形式向全校學(xué)生講授汽車知識，傳播汽車文化，激發(fā)了團員青年對探求汽車知識的渴望，提高了團員青年對汽車文化的熱情，開拓了學(xué)院開展汽車美育教育的渠道。（二）深挖汽車美育新特色，營造濃厚汽車文化氛圍創(chuàng)建品牌活動，營造汽車文化氛圍。每年一度的汽車知識競賽是機電汽車工程學(xué)院的品牌活動，它的舉辦為廣大汽車愛好者提供了一個學(xué)習(xí)交流汽車知識的平臺，在學(xué)院乃至學(xué)校范圍內(nèi)宣傳汽車文化理念，弘揚校園汽車文化，對創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧魅力校園，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等都起到了積極作用。2010年11月，第八屆汽車知識競賽激情再現(xiàn)，得到了全校各院系的積極響應(yīng)，來自全校17個院系的代表隊前來參賽，營造了濃厚的汽車文化氛圍，再現(xiàn)了我校汽車審美教育基地活力。傳承汽車經(jīng)典，將各種美有機結(jié)合。2010年6月煙臺大學(xué)第八屆汽車文化節(jié)期間煙臺電視臺、膠東在線等多家媒體將對汽車文化節(jié)盛況進行了相關(guān)報道。隨后，?汽車模特大賽?、?汽車征文大賽?、?汽車設(shè)計大賽?、?汽車攝影大賽?等活動再度登場。這些賽事把汽車美與生活美相結(jié)合，讓人文美、自然美和創(chuàng)作美在活動中體現(xiàn)。汽車文化節(jié)不僅是汽車文化融入學(xué)生生活的重要渠道，也是汽車美學(xué)教育與創(chuàng)新實踐的重要舞臺。學(xué)院將充分發(fā)揮汽車文化節(jié)的吸引力、感召力、新穎創(chuàng)新的模式，使學(xué)院的汽車美育工作再上新臺階。五、重視學(xué)院社團建設(shè)，加強畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，全方位優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境（一）認真貫徹落實學(xué)院團委思想，加強對學(xué)生會及其他社團的指導(dǎo)。在全面推進素質(zhì)教育，注重學(xué)生個性化發(fā)展的今天，學(xué)生社團的建設(shè)在學(xué)校中的地位顯得越來越突出。學(xué)院社團是學(xué)校校園文化建設(shè)的一種有效途徑，是學(xué)生拓展素質(zhì)的重要舞臺，同時也是大學(xué)校園精神的重要組成部分。學(xué)院團委始終堅持?辦實事、解難事、做好事?的方針，積極引導(dǎo)學(xué)院其他兩大學(xué)生社團不斷加強自身隊伍建設(shè)，完善機構(gòu)內(nèi)部管理機制。同時，學(xué)院大力支持學(xué)生會和學(xué)管會在團委的指導(dǎo)下創(chuàng)新地開展工作，充分發(fā)揮學(xué)生會的?自我教育、自我管理、自我服務(wù)?職能和橋梁紐帶作用。除此之外，學(xué)院為重視學(xué)生社團的發(fā)展，由專門的老師對社團負責(zé)指導(dǎo)、管理。學(xué)院現(xiàn)有的?汽車協(xié)會?和?科技創(chuàng)新協(xié)會?兩個學(xué)生社團，在學(xué)院團委的帶領(lǐng)下，兩社團做了大量工作，在學(xué)院學(xué)生中大力開展?汽車文化節(jié)?、?汽車知識競賽?、?機電產(chǎn)品大賽?等特色活動，在學(xué)院汽車美學(xué)教育和學(xué)生科技創(chuàng)新方面發(fā)揮了重要作用。（二）倡導(dǎo)?和諧就業(yè)安全畢業(yè)?，竭誠服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。學(xué)院狠抓教育質(zhì)量的同時，重視做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。加強就業(yè)指導(dǎo)，不僅是做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進畢業(yè)生有序有效順利就業(yè)的迫切需要，更是引導(dǎo)學(xué)生健康成材、成就人生的重要措施。學(xué)院認真開展就業(yè)指導(dǎo)講座，努力為畢業(yè)生們排解壓力、解除困惑，廣泛聯(lián)系企業(yè)單位，舉行院企懇談會，并多次為畢業(yè)生組織專場招聘會，保障學(xué)生順利就業(yè)。同時，學(xué)院積極探索大學(xué)生生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作模式，初步構(gòu)建了學(xué)院大學(xué)生全程職業(yè)規(guī)劃教育體系，并成立了以院黨總支書記杜希成為組長的就業(yè)工作指導(dǎo)小組。加強學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，拓展就業(yè)渠道，這些活動為畢業(yè)生樹立新的就業(yè)觀，在破除人為地把工作崗位分成高低貴賤的觀念等方面起到了積極地引導(dǎo)作用，并且?guī)椭厴I(yè)生樹立了?先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)?的思想，轉(zhuǎn)變?坐?、?等?、?靠?的思想，鼓勵他們到社會中去創(chuàng)造出一條屬于自己的道路。另外，學(xué)院加強與諸多企事業(yè)單位溝通與交流，建立長期合作的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，為學(xué)院學(xué)生提供良好的實踐平臺。2010年6月，學(xué)院組織09級學(xué)生赴文登曲軸股份有限公司、文登威力工具廠等地參觀實習(xí)，對企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)流程、生產(chǎn)經(jīng)營模式等方面進行初步了解，激發(fā)、培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)興趣，加強學(xué)生的專業(yè)意識，為踏入社會創(chuàng)業(yè)就業(yè)起到了很好的啟蒙作用。在就業(yè)市場建設(shè)方面，為促進畢業(yè)生充分就業(yè)，及早為用人單位提供合格的人才，更好地搭建雙方雙向選擇的平臺，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)與上海通用東岳汽車有限公