【正文】 兆麟、李碩勛、楊殷、楊子榮、楊開慧、楊虎城、楊靖宇、楊闇公、肖楚女、蘇兆征、鄒韜奮、陳延年、陳樹湘、陳嘉庚、陳潭秋、冼星海、周文雍和陳鐵軍夫婦、周逸群、明德英、林祥謙、羅亦農(nóng)、羅忠毅、羅炳輝、鄭律成、惲代英、段德昌、賀英、趙一曼、趙世炎、趙尚志、趙博生、趙登禹、聞一多、埃德加斯諾、夏明翰、格里戈里庫里申科、狼牙山五壯士、聶耳、郭俊卿、錢壯飛、黃公略、彭湃、彭雪楓、董存瑞、董振堂、謝子長、魯迅、蔡和森、戴安瀾、瞿秋白。１００位新中國成立以來感動中國人物名單（按姓氏筆畫排序）：丁曉兵、馬萬水、馬永順、馬恒昌、馬海德、中國女排五連冠群體、孔祥瑞、孔繁森、文花枝、方永剛、方紅霄、毛岸英、王杰、王選、王瑛、王樂義、王有德、王啟民、王進喜、王順友、鄧平壽、鄧建軍、鄧稼先、叢飛、包起帆、史光柱、史來賀、葉欣、甘遠志、申紀蘭、白芳禮、任長霞、劉文學(xué)、劉英俊、華羅庚、向秀麗、廷巴特爾、許振超、達吾提阿西木、邢燕子、吳大觀、吳仁寶、吳天祥、吳金印、吳登云、宋魚水、張華、張云泉、張秉貴、張海迪、時傳祥、李四光、李春燕、李桂林和陸建芬夫婦、李素芝、李夢桃、李登海、楊利偉、楊懷遠、楊根思、蘇寧、谷文昌、邰麗華、邱少云、邱光華、邱娥國、陳景潤、麥賢得、孟泰、孟二冬、林浩、林巧稚、林秀貞、歐陽海、羅映珍、羅健夫、羅盛教、草原英雄小姐妹、趙夢桃、鐘南山、唐山十三農(nóng)民、容國團、徐虎、秦文貴、袁隆平、錢學(xué)森、常香玉、黃繼光、彭加木、焦裕祿、蔣筑英、謝延信、韓素云、竇鐵成、賴寧、雷鋒、譚彥、譚千秋、譚竹青、樊錦詩。2．2009年7月1，教育部、中宣部、中央文明辦、人力資源和社會保障部、共青團中央、全國婦聯(lián)日聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加強和改進中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》，明確了中等職業(yè)學(xué)校的德育目標、方向和內(nèi)容。3．2009年5月4日，第十三屆“中國青年五四獎?wù)隆濒?2008“全國優(yōu)秀共青團員”、“全國優(yōu)秀共青團干部”、“全國五四紅旗團委（團支部）”頒獎儀式在人民大會堂舉行。中共中央政治局委員、全國人大常委會副委員長王兆國為獲獎集體和個人代表頒獎，他要求全國廣大團員青年認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤總書記重要講話和李長春同志在紀念五四運動90周年大會上的講話精神，學(xué)習(xí)先進、愛護先進、爭當(dāng)先進，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，自覺擔(dān)負起黨和人民的時代重托。，全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流會在湖南長沙市召開。中共中央政治局常委、中央文明委主任李長春出席會議并發(fā)表講話。他強調(diào)，當(dāng)前，要以依法打擊互聯(lián)網(wǎng)、手機淫穢色情不良信息為重點，加大力度、綜合治理，努力營造有利于未成年人健康成長的社會文化環(huán)境?！窘滩闹R鏈接】。人生的價值體現(xiàn)在為他人、為社會的奉獻之中，只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做貢獻，他的生命就有價值。人民只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發(fā)展。、取得成功的重要條件。正視不足，變?nèi)鯙閺?，揚起自信風(fēng)帆，發(fā)掘自身潛能。、創(chuàng)造力、凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。，是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。它決定著社會主義精神文明建設(shè)的性質(zhì)和發(fā)展方向。、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處是社會主義和諧社會的基本特征。，樹立積極向上的人生信念，養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。，做一個負責(zé)任的公民?！皭蹏胤?、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神是中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。、報效祖國、奉獻社會的遠大志向，把個人理想與社會進步、人民的利益和祖國的需要聯(lián)系在一起?！局锌济}預(yù)測】1．我們應(yīng)學(xué)習(xí)先進人物、榜樣人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？【答案】情系祖國、奉獻社會的優(yōu)秀品質(zhì)；敢于創(chuàng)新、承擔(dān)責(zé)任的高尚品質(zhì)；不畏艱難、自強不息、艱苦奮斗的堅強意志品質(zhì)；淡泊名利、無私奉獻的高尚情操。2．學(xué)習(xí)先進人物的意義有哪些？【答案】（1）有助于加強社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；（2）有助于引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵人們追求真、善、美，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德；（3）有助于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標；（4）有利于培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人等。3．你準備如何向這些道德模范、先進人物學(xué)習(xí)? 【答案】我們青少年應(yīng)積極向全國道德模范學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們自立自強、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、自覺踐行社會主義榮辱觀的高尚情懷，學(xué)習(xí)他們積極維護公平正義、勇于承擔(dān)責(zé)任的崇高精神，自覺肩負起民族振興的使命，做社會主義“四有”新人?！半p百”人物的感人事跡和崇高精神有什么時代意義？【答案】有利于弘揚民族精神和時代精神；有利于加強社會主義精神文明建設(shè)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的精神動力；有利于培養(yǎng)公民的社會責(zé)任感和奉獻精神；有利于提升人們的思想道德水平和精神境界，培育文明道德風(fēng)尚等?！半p百”人物評選活動有什么意義？【答案】⑴進一步理解了愛國主義的豐富內(nèi)涵，增強了愛國情感，陶冶了道德情操，提升了精神境界。⑵激發(fā)愛國精神，振奮民族精神，激勵全國各族人民繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。13.“雙百”人物雖然身處不同年代、不同環(huán)境、不同崗位，但他們身上所體現(xiàn)出來的崇高精神，在本質(zhì)上是一致的，他們的共同點是什么？【答案】忠于祖國、熱愛人民，追求真理、堅持理想，艱苦奮斗、敢于勝利，銳意進取、開拓創(chuàng)新，淡泊名利、無私奉獻。這是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期孕育、積累的寶貴精神財富，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的重要組成部分，是建設(shè)社會主義核心價值體系的豐厚精神資源。8．目前，我國青少年存在哪些不良道德傾向？有什么危害？【答案】（1）自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進取、我行我素、不受紀律等。（2）這些行為嚴重敗壞了社會風(fēng)氣，損害了社會主義精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)，對于廣大青少年的健康成長造成巨大的危害。9．當(dāng)前加強和改進未成年人思想道德建設(shè)有何重要意義？【答案】（1）思想道德建設(shè)要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向，是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。（2）有利于培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民。（3）有利于推進社會主義精神文明建設(shè)、建設(shè)中國特色社會主義文化。（4）有利于青少年形成科學(xué)的人生觀和價值觀，是青少年健康成長的需要。10．請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議?！敬鸢浮浚?）學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學(xué)校的德育教育；（2）社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學(xué)性強的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活；（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。（4）國家：切實加強文化市場監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場經(jīng)營環(huán)境等。11．在加強未成年人思想道德建設(shè)活動中，你準備怎樣加強自己的道德修養(yǎng)？ 【答案】（1）樹立遠大志向和正確的理想信念。（2）認真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。（3）努力提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，爭取全面發(fā)展。（4）積極參加道德實踐活動；勤奮學(xué)習(xí)、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，爭做“四有”好公民?！緹狳c專題訓(xùn)練】1.“雙百”人物雖然身處不同年代、不同環(huán)境、不同崗位，但他們身上所體現(xiàn)出來的崇高精神（）【D】①是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期孕育、積累的寶貴精神財富 ②是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的重要組成部分 ③是激勵全體人民團結(jié)奮斗的精神力量 ④只屬于過去的時代，已不符合當(dāng)代中國的國情 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部等11個部委聯(lián)合組織開展的“雙百”人物評選活動結(jié)果揭曉以來，社會各界反響強烈。開展“雙百”人物評選活動（）【A】 ①有利于大力弘揚愛國主義精神 ②是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)性工程③是加強社會主義思想道德建設(shè)的重要舉措 ④是建設(shè)社會主義核心價值體系的有效手段 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④，我們要以“雙百”人物為榜樣，努力做到（）【B】 ①把個人的抱負同全民族的共同理想統(tǒng)一起來，在推動民族振興的進程中實現(xiàn)自我價值 ②愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績③爭做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先鋒，為提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家貢獻聰明才智 ④培養(yǎng)高尚情操，提升人生境界，做社會主義榮辱觀的積極踐行者 A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 4．下列名言不能體現(xiàn)中華民族精神的核心的是（）【D】A．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 B．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 D．粉身碎骨全不怕，要留清白在人間 。下列古語中蘊含二者關(guān)系的有（）【B】①“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”（戰(zhàn)國孟子）②“才者，德之資也；德者，才之帥也?！保ū彼嗡抉R光）③“前輩謂學(xué)貴知疑，小疑則小進，大疑則大進?！保鞔惈I章）④“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大?！保|漢王符）A.①② B.②④ C.②③ D.③④6．感動中國“人物”通過平凡的努力實踐，成就了自己的不平凡；而同樣平凡的我們，也可以從他們的身上汲取力量，成為“大寫”的人。這啟示我們（）【C】 A．要身體力行，盡職盡責(zé)，完善自我 B．不僅要有感動，更要有行動 C．要從生活中的小事做起，實現(xiàn)人生意義D．只有做出驚天動地大事的人，才能稱為“大寫”的人 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④7．據(jù)《中國教育報》報道，中小學(xué)生的成長離不開英雄的引領(lǐng)，因而校園里、社會上需要崇尚英雄的氛圍。學(xué)校教育要在課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化中宣傳英雄、營造氛圍，在一些特殊的節(jié)日如學(xué)雷鋒紀念日，清明節(jié)等結(jié)合實際開展多種形式的學(xué)英雄活動。開展這些活動（）【B】① 是加強青少年思想道德建設(shè)的有益形式 ② 可以弘揚和培育偉大的民族精神 ③ 能夠顯著提高所有中小學(xué)生的思想道德素質(zhì) ④ 有利于青少年的健康成長 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④，“100位為新中國成立做出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”代表座談會在北京舉行。為向“雙百”人物學(xué)習(xí)，某校九年級一班學(xué)生開展了“學(xué)楷模、知榮辱、促和諧”主題班會活動。假如你是九年級一班同學(xué)，請完成下列任務(wù)：（1）請設(shè)計出能吸引全班同學(xué)積極參與的兩種活動形式。（2）請你列舉兩種與“雙百”人物的優(yōu)秀品質(zhì)相符的行為。（3）開展這一活動有什么意義？【答案】（1）觀看反映“雙百”人物事跡的影像資料、圖片展覽、故事會、報告會、演講比賽等；（2）見義勇為、樂于助人、甘于奉獻、愛崗敬業(yè)、遵紀守法、報效祖國??（3）有利于我們弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神，提升道德素質(zhì)，增強愛國情感等。，由中央電視臺和中國工商銀行聯(lián)合舉辦的“感動中國2008人物評選”頒獎晚會在央視播出，10位感動中國人物同時揭曉。了解了感動中國人物的先進事跡后，某校立即為此開展系列“向先進人物學(xué)習(xí)”的活動，現(xiàn)請你參與進來，完成下列任務(wù)：（1）請你設(shè)計幾種活動形式【答案】①辦板報；演講比賽；主題班會等（2）請任選一種形式，設(shè)計出活動主題和活動步驟。【答案】主題班會，主題：“?是我們學(xué)習(xí)的榜樣”；步驟：① 組織同學(xué)們觀看先進事跡的相關(guān)圖文、影像資料。②學(xué)生分組討論并且發(fā)言。③請老師說一說我們中學(xué)生應(yīng)如何向XXX學(xué)習(xí)④總結(jié)，班會結(jié)束。（3）結(jié)合材料談一談開展這次活動有什么意義。【答案】①有利于加強社會主義精神文明建設(shè)；②有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；③對弘揚社會正氣，推進公民基本道德建設(shè)，培養(yǎng)“四有”新人具有極大的推動作用，培育文明道德風(fēng)尚，某中學(xué)團委決定開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。現(xiàn)請你參與：（1）請你為這次活動設(shè)計兩種可行的活動形式。（2）請你對學(xué)生中的不道德行為展開調(diào)查。通過調(diào)查你發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在哪些不良道德行為？（3）積極參與道德建設(shè)，踴躍投身道德實踐活動是每個中學(xué)生的責(zé)任。請列舉你參加過或準備參加的道德實踐活動。（4）校團委會決定向全校同學(xué)發(fā)出“做一個有道德的人”的倡議書，請你寫出倡議的要點內(nèi)容?！敬鸢浮浚?）主題班會、演講比賽、征文比賽、手抄報等。（2）抄襲作業(yè)，考試作弊，隨地吐痰，亂丟垃圾，破壞公物等。（3）如：積極為四川地震災(zāi)區(qū)捐款捐物；到敬老院做義工；為辛苦的父母洗腳等。（4）努力學(xué)習(xí)文化知識，提高思想道德素質(zhì)；遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人；誠實守信，積極舉報各種不文明行為。