【正文】 、高等學(xué)校的根本任務(wù)？答：是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。實(shí)習(xí)基地指哪些？答：包括校內(nèi)外基地，也包括文科類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐基地，還包括新興的創(chuàng)業(yè)基地。合格評(píng)估的基本理念是什么？答：是替國(guó)家把關(guān)，為學(xué)校服務(wù)；學(xué)校是質(zhì)量保障和評(píng)估的主體；以學(xué)生為主本。專(zhuān)家組進(jìn)校后考察的主要內(nèi)容是什么？答：聽(tīng)課、聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)、查閱資料、集中考察、學(xué)業(yè)抽查。1教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本功能是什么？答、服務(wù)于政府、服務(wù)于評(píng)估、服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于社會(huì)。1教學(xué)管理隊(duì)伍包括哪些人員？答：包括哪些人員學(xué)校分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處等專(zhuān)職教學(xué)管理人員、院（系、部）分管教學(xué)工作的院長(zhǎng)（主任）、教學(xué)秘書(shū)等教學(xué)管理人員。1什么是全日制在校生數(shù)？答：普通本、專(zhuān)科（高職）生數(shù)+研究生數(shù)+留學(xué)生數(shù)+預(yù)科生數(shù)+進(jìn)修生數(shù)+成人脫產(chǎn)班學(xué)生數(shù)。1本科教學(xué)工作合格評(píng)估的評(píng)建工作目標(biāo)是什么？答：可簡(jiǎn)單概括為“四個(gè)促進(jìn)、三個(gè)基本、兩個(gè)突出、一個(gè)引導(dǎo)”（即四三二一）。1專(zhuān)家組進(jìn)?？疾斓闹饕绦蚴鞘裁?？答：閱讀自評(píng)材料、聽(tīng)取學(xué)校介紹；實(shí)地調(diào)研考察；通報(bào)評(píng)估意見(jiàn)；反饋評(píng)估意見(jiàn)。1什么是教育思想？答：教育思想是指對(duì)辦什么樣的教育和怎樣辦教育的總的看法，是對(duì)教育宏觀的、理性的認(rèn)識(shí)。1普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的依據(jù)？答：《中華人民共和國(guó)高等教育法》和《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估工作的通知》（教高【2011】9號(hào)）。1本科教學(xué)工作合格評(píng)估的目標(biāo)可概括為“四個(gè)促進(jìn)、三個(gè)基本、兩個(gè)突出、一個(gè)引導(dǎo)”，請(qǐng)問(wèn)“四個(gè)促進(jìn)”具體是指什么？答：促進(jìn)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、促進(jìn)辦學(xué)條件改善、促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。1本科教學(xué)工作合格評(píng)估的目標(biāo)可概括為“四個(gè)促進(jìn)、三個(gè)基本、兩個(gè)突出、一個(gè)引導(dǎo)”，請(qǐng)問(wèn)“一個(gè)引導(dǎo)”具體是指什么？答：引導(dǎo)新建本科院校建設(shè)并逐步完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，形成不斷提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制本科教學(xué)工作合格評(píng)估的目標(biāo)可概括為“四個(gè)促進(jìn)、三個(gè)基本、兩個(gè)突出、一個(gè)引導(dǎo)”，請(qǐng)問(wèn)“兩個(gè)突出”具體是指什么？答：一是突出為區(qū)域（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，二是突出應(yīng)用型人才培養(yǎng) 答：根據(jù)專(zhuān)家提出的具體意見(jiàn)和建議，進(jìn)行針對(duì)性整改，進(jìn)入下一輪普通高等學(xué)校的審核評(píng)估2本科教學(xué)工作合格評(píng)估有哪幾種評(píng)估結(jié)論？ 答：通過(guò)；暫緩?fù)ㄟ^(guò)；不通過(guò)。2對(duì)于本科教學(xué)工作合格評(píng)估結(jié)論為“通過(guò)”的學(xué)校，教育部將如何處理？答：根據(jù)專(zhuān)家提出的具體意見(jiàn)和建議，進(jìn)行針對(duì)性整改，進(jìn)入下一輪普通高等學(xué)校的審核評(píng)估。2對(duì)于本科教學(xué)工作合格評(píng)估結(jié)論為“暫緩?fù)ㄟ^(guò)”和“不通過(guò)”的學(xué)校，教育部將如何處理？答：采取限制或減少招生數(shù)量、暫停備案新設(shè)本科專(zhuān)業(yè)等限制措施。2本科教學(xué)在高等教育中的地位如何？答：本科教學(xué)是高等教育的主體與基礎(chǔ)，抓好本科教育是提高整個(gè)高等教育質(zhì)量的重點(diǎn)和關(guān)鍵。2什么是實(shí)踐教學(xué)？答：是以技能訓(xùn)練和操作能力培養(yǎng)為主的教學(xué)環(huán)節(jié)或形式,包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。2什么是專(zhuān)任教師？答：專(zhuān)任教師是指具有教師資格、專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)工作的人員；具備教師資格而從事科研、行政的雙肩挑人員及其它職稱(chēng)系列的從事教學(xué)工作的人員，也應(yīng)算入專(zhuān)任教師。2什么是主講教師資格？答：具有講師及以上職務(wù)或具有碩士及以上學(xué)位。新教師還要附加一個(gè)條件： 4通過(guò)崗前培訓(xùn)并取得合格證。2什么是主講教師？答：主講教師是指主講本科課程的教師，不包括指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、指導(dǎo)實(shí)習(xí)的這部分教師。2什么是新建本科院校？答：指2000年后成立但未參加20032008年本科教學(xué)工作水平評(píng)估的新建普通本科高等學(xué)校（不含獨(dú)立院校）。本科教學(xué)工作合格評(píng)估有什么特征？答：（1）具有高度權(quán)威性；（2）具有基礎(chǔ)性；（3）具有社會(huì)影響性；（4）具有綜合性。3評(píng)估專(zhuān)家進(jìn)校后主要查閱哪些資料？ 答：案頭材料、支撐材料、背景材料等。3評(píng)估專(zhuān)家進(jìn)校后進(jìn)行學(xué)業(yè)抽查時(shí)主要抽查哪些資料？ 答：試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）以及實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。3本科教學(xué)工作合格評(píng)估“通過(guò)”的具體標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 答：18個(gè)及以上二級(jí)指標(biāo)達(dá)到合格要求。3本科教學(xué)工作合格評(píng)估“不通過(guò)”的具體標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 答：5個(gè)及以上二級(jí)指標(biāo)達(dá)不到合格要求。3“師資”包含哪些人員？答；教授、副教授、講師、助教。其它系列的教師不能算在師資內(nèi)。3“本科教學(xué)工程”的全稱(chēng)是什么？ 答：高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。三、風(fēng)險(xiǎn)題（20題）我國(guó)新時(shí)期的教育方針是什么？答：堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的目的？答：進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家對(duì)新建本科院校教學(xué)工作的宏觀管理和指導(dǎo)，使新建本科院校教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)、教學(xué)管理得到規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量得到保證。建立實(shí)習(xí)基地的基本條件有哪些？答：有穩(wěn)定的場(chǎng)所；有明確的實(shí)習(xí)目的和內(nèi)容；有穩(wěn)定的教師和輔導(dǎo)隊(duì)伍；有科研和技術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)；有開(kāi)展因材施教、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的實(shí)習(xí)項(xiàng)目；場(chǎng)地和設(shè) 5施能滿足教學(xué)需要。基本辦學(xué)條件指標(biāo)具體包括哪些？答：生師比、具有研究生學(xué)位教師占專(zhuān)任教師的比例、生均教學(xué)行政用房、生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、生均圖書(shū)?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案指標(biāo)體系》中共有七項(xiàng)“一級(jí)指標(biāo)”，具體是哪七項(xiàng)？答：辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用、教師隊(duì)伍、教學(xué)條件與利用、專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)、質(zhì)量管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案指標(biāo)體系》中共有二十項(xiàng)“二級(jí)指標(biāo)”，具體是哪二十項(xiàng)？答：學(xué)校定位、領(lǐng)導(dǎo)作用、人才培養(yǎng)模式、數(shù)量與結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)水平、培養(yǎng)培訓(xùn)、教學(xué)基本設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程與教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理隊(duì)伍、質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)風(fēng)建設(shè)、指導(dǎo)與服務(wù)、德育、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、體育美育、校內(nèi)外評(píng)價(jià)、就業(yè)。本科教學(xué)工作合格評(píng)估采用什么樣的評(píng)估方法？答：采用建立評(píng)估指標(biāo)體系和狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)校上傳自評(píng)報(bào)告和狀態(tài)數(shù)據(jù)，教育部評(píng)估中心組織專(zhuān)家審閱自評(píng)報(bào)告、分析狀態(tài)數(shù)據(jù)、到?？疾斓确椒?。什么是教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)？答：教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)是指利用信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，按照教學(xué)工作的基本規(guī)律，把高等學(xué)校與教學(xué)工作密切相關(guān)的數(shù)據(jù)按照一定的邏輯關(guān)系組織起來(lái)，形成系統(tǒng)的、全面反映高等學(xué)校教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)的數(shù)據(jù)集?！氨究平虒W(xué)工程”有哪些建設(shè)內(nèi)容？答：以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為基礎(chǔ)、以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭、以優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)為保障、以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn)、以提高教師教學(xué)能力為關(guān)鍵。什么是本科教學(xué)工作合格評(píng)估？答：普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估，是國(guó)家教育部為貫徹《中華人民共和國(guó)高等教育法》，加強(qiáng)宏觀管理、實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)，根據(jù)高等教育發(fā)展及運(yùn)行規(guī)律，嚴(yán)格按有關(guān)評(píng)估指標(biāo)要求，對(duì)本科院校辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面進(jìn)行的綜合評(píng)估。1本科教學(xué)工作合格評(píng)估的評(píng)估條件是什么？ 答：（1）、有三屆以本校名義招生的普通本科畢業(yè)生；（2）、當(dāng)年沒(méi)有被限制招生或暫停招生；（3）、公辦學(xué)校上一年生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)撥款須達(dá)到《財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步提高地方普通高校生均撥款水平的意見(jiàn)》（財(cái)教[2010］567號(hào)）規(guī)定的相應(yīng)標(biāo) 6準(zhǔn)；1專(zhuān)家組進(jìn)校后考察的主要內(nèi)容是什么？答：（1）聽(tīng)課。（2）查閱資料。（3）集中考察。（4）走訪、訪談、座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查。（5）抽查試卷、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）以及實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。（6）考察實(shí)習(xí)基地、用人單位。1普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的意義？答：教育部開(kāi)展本科教學(xué)工作合格評(píng)估，是國(guó)家對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和管理水平的全面檢查，評(píng)估結(jié)果將由教育部通過(guò)媒體向社會(huì)公布。可以說(shuō)，評(píng)估結(jié)果將直接影響學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，而社會(huì)聲譽(yù)又必將影響學(xué)校的招生和學(xué)生的就業(yè)，從而關(guān)系到學(xué)校的前途命運(yùn)。1合格評(píng)估對(duì)辦學(xué)條件有哪些基本要求？答：評(píng)估指標(biāo)對(duì)辦學(xué)條件的要求主要有（合格標(biāo)準(zhǔn)）：生師比≥18；具有研究生學(xué)位教師占專(zhuān)任教師的比例≥30%；生均教學(xué)行政用房≥14m2；生均教學(xué)科研設(shè)備≥5000元；生均圖書(shū)≥100冊(cè)等。1教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》提出的加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的五項(xiàng)主要任務(wù)是什么？答：（1）提高教師的思想政治素質(zhì)；（2）樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想；（3）提高教師的職業(yè)道德水平；（4）著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題；（5）積極推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。1《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》對(duì)“人才培養(yǎng)質(zhì)量”提出了哪些要求？答：（1）全面實(shí)施素質(zhì)教育，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)；（2）建立健全符合國(guó)情的人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系；（3）落實(shí)文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)、創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)要求。1《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2007]2號(hào)）對(duì)教授、副教授提出了哪些要求？答：（1）、堅(jiān)持教授上講臺(tái)，保證為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)。（2）、要把為本科生授課作為教授、副教授的基本要求。不承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)者不得被聘為教授、副教授職務(wù)。被聘為教授、副教授后，如連續(xù)兩年不為本科生授課，不得再聘任其教授、副教授職務(wù)。（3）、要發(fā)揮教授、副教授在教學(xué)改革中的主力軍作用，積極鼓勵(lì)教授、副教授投身教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，大力推進(jìn)啟發(fā)式教學(xué)，不斷取得高水平教學(xué)改革成果。1《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2012]4號(hào)）對(duì)“教育質(zhì)量評(píng)估”提出了哪些要求？答：（1）、出臺(tái)高校本科教學(xué)評(píng)估新方案；（2）、加強(qiáng)高校自我評(píng)估，實(shí)行分類(lèi)評(píng)估；（3）、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)認(rèn)證及評(píng)估；（4）、加強(qiáng)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)和研究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控。1《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師享有的六項(xiàng)權(quán)利是什么？ 答：(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；(5)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通 過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師應(yīng)當(dāng)履行的六項(xiàng)義務(wù)是什么？ 答：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（2）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；（4）關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；（6）不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。