【正文】 生時各自應(yīng)負(fù)責(zé)迅速切斷電源。（二）學(xué)校發(fā)生暴雨、洪水、地震等自然災(zāi)害造成房屋倒塌且有師生埋入，值班教師應(yīng)先向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，由值班領(lǐng)導(dǎo)逐級向上級部門匯報，并急打“110”“120”請求救援，有組織地進(jìn)行搶救。（三）逐級向全安全領(lǐng)導(dǎo)小組報告。（四）配合消防、公安、醫(yī)院等單位，做好自救工作。五、發(fā)生學(xué)生群體交通事故時的應(yīng)急預(yù)案 ，請求急救中心搶救傷員，同時，迅速撥打110電話請求交管部門處理事故。如不在現(xiàn)場，在向上級報告的同時，要迅速趕到現(xiàn)場。對傷口大量流血的傷員，可立刻用手捂住出血處止血。對發(fā)生骨折的傷員，不要移動骨折部位，應(yīng)等待救護(hù)人員到來后進(jìn)行處理。對傷勢較重或無力自救者，要等待醫(yī)務(wù)人員搶救。同時，把其他沒有受傷的學(xué)生帶到安全地帶。，記錄肇事車輛車牌號碼，等待交管部門處理。如發(fā)現(xiàn)肇事車輛已逃逸，可向事發(fā)現(xiàn)場的人員了解車輛號碼、顏色、車型等信息，以便于交管部門調(diào)查。，分別做好傷亡學(xué)生家長的工作、保險理賠工作，協(xié)助交管部門做好事故調(diào)查處理工作等。六、發(fā)生溺水事故的應(yīng)急預(yù)案（一）學(xué)校要立刻撥打電話110和120請求警務(wù)人員和醫(yī)務(wù)人員迅速趕到現(xiàn)場救助。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要迅速趕到現(xiàn)場。，向上級報告。，應(yīng)迅速與家長取得聯(lián)系。（二）組織搶救和治療，組織有經(jīng)驗的成年人搶救落水者。，應(yīng)先清除其口腔、鼻孔里的淤泥，清空肚子里的積水，再進(jìn)行搶救。對心跳、呼吸停止者，應(yīng)及時進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，盡快使其恢復(fù)正常的心跳與呼吸。進(jìn)行初步的現(xiàn)場救助后，應(yīng)快速將溺水者送到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的救治。（三）需要注意的三點在處理事故的過程中，要做到以下幾點：，迅速搶救。七、食物中毒事故的應(yīng)急預(yù)案在學(xué)校師生中有2例或2例以上在進(jìn)食相同食物后短時間內(nèi)發(fā)生嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀，而未進(jìn)食的同學(xué)沒有發(fā)病癥狀時，應(yīng)高度懷疑是否為食物中毒，并采取以下措施：（一）啟動應(yīng)急預(yù)案。（二）撥打“120”聯(lián)系衛(wèi)生部門（醫(yī)院）組織救治。（三）追回已出售（發(fā)出）的可疑中毒食品或物品，或通知有關(guān)人員停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑中毒物品。（四）停止出售和封存剩余可疑中毒食品和物品。（五）控制或切斷可疑水源。（六）向中毒或患病人員家長、家屬通報情況。（七）配合衛(wèi)生防疫部門封鎖和保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場，對中毒食品、物品等取樣留驗，排查致病因素，對現(xiàn)場進(jìn)行消毒和處理，對相關(guān)人員進(jìn)行隔離。（八）配合公安部門進(jìn)行現(xiàn)場取樣，開展偵破工作。（九）按照當(dāng)?shù)卣托l(wèi)生行政部門要求，落實其他緊急應(yīng)對措施。（十）對學(xué)校不能解決的問題請求上級教育行政部門和當(dāng)?shù)卣约靶l(wèi)生行政部門支持和幫助。（十一）學(xué)校在適當(dāng)范圍內(nèi)通報食物中毒事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師生員工情緒，開展衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的自我保護(hù)意識。（十二）學(xué)校要向主管教育行政部門、當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門進(jìn)行三次報告。：事件發(fā)生2小時內(nèi)向上述部門報告事件發(fā)生時間、地點、中毒人數(shù)、發(fā)生中毒的可能原因等。：事件處理過程中，及時向上述部門報告事件控制、中毒人員治療與病情變化、造成事故的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的措施等。：事件結(jié)束后，及時向上述部門報告處理結(jié)果、整改情況、責(zé)任追究情況等。八、發(fā)生一氧化碳中毒事故的應(yīng)急預(yù)案，首先組織相關(guān)工作人員按照職責(zé)分工迅速到位，立即開展搶救。，轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，同時，室內(nèi)開窗通風(fēng)，并撥打120電話呼救，將中毒者送醫(yī)院救治。，匍匐行動更安全。不在煤氣濃度過高的現(xiàn)場使用手機(jī)、開關(guān)電器，防止明火引發(fā)煤氣爆炸。，首先要松解中毒學(xué)生的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通暢；有條件的可以吸氧。對昏迷不醒者，立即手掐人中穴，同時呼救。對心跳、呼吸微弱或已停止者，立即進(jìn)行人工呼吸，胸外按壓，并迅速送往醫(yī)院搶救。九、發(fā)生火災(zāi)事故的應(yīng)急預(yù)案 及時發(fā)現(xiàn)火情對選擇正確的逃生與躲避措施有積極作用。發(fā)現(xiàn)火情的方法一是從聲音判斷，二是從煙與氣味判斷。當(dāng)聽到有人喊：“著火啦！”，或看到了煙、聞到了氣味，此時一定要從窗口觀察著火的位置，根據(jù)著火位置與自己所處地點的距離及所受的影響，確定自己所采取的措施。撥打“119”“120”報警求救。危急時刻組織有序撤離對減少火災(zāi)造成的人員傷亡非常重要。撤離時可按預(yù)演時的順序與路線，快速向安全地點撤離。在組織撤離的過程中教師要發(fā)揮重要的組織指揮作用。當(dāng)自己所在房間上面著火時，可迅速從樓道撤到安全地點，大火產(chǎn)生的煙氣向上蔓延的速度極快，可充分利用下面沒有煙氣的時間段，快速逃離危險區(qū)域。自己所在房間一側(cè)著火時，如煙氣還未擴(kuò)散至整個樓道，可迅速從一側(cè)的樓道撤離。自己所在房間的下層著火，如下樓的樓道還未充滿煙氣時，應(yīng)快速有序地從樓道撤離；如發(fā)現(xiàn)樓道內(nèi)已充滿煙氣，可從樓兩側(cè)的防火樓梯撤離，撤離時要用濕毛巾或浸濕的衣物捂住口鼻，防止吸入大量煙氣而窒息。無法撤離時，要利用關(guān)門、封堵門縫等方式，防止煙氣進(jìn)入自己所在房間，并到窗戶前呼救。十、發(fā)生校園暴力行為的應(yīng)急預(yù)案（一）校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、防火，破壞公私財物的應(yīng)立即采取以下處置方法：（110），派出所電話：6610224 。，保護(hù)在場師生安全。，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。，收集不法分子施暴的兇器，保護(hù)好現(xiàn)場。、配合上級有關(guān)部門，做好善后工作。（二）加強(qiáng)校門管理：嚴(yán)格落實門衛(wèi)制度。加強(qiáng)對校門的管理是避免校園傷害發(fā)生的重要舉措，對校門的管理，我校指定周海軍、張子偉兼任門衛(wèi)，防止無關(guān)人員隨意進(jìn)入校園。（三）努力化解矛盾：學(xué)校在處理家長與教師存在的矛盾時，要從多方面考慮，應(yīng)防止學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長、教師與家長、學(xué)生家長與家長之間的矛盾激化。有時矛盾的激化能誘發(fā)校園傷害事件的發(fā)生。在處理學(xué)生違規(guī)行為時也要慎重，對各類學(xué)生均應(yīng)給予改過的機(jī)會，不能把學(xué)生逼得無路可走，防止因處理問題不當(dāng)而導(dǎo)致校園暴力的發(fā)生。（四）認(rèn)真了解和研究校外暴力團(tuán)伙的情況：對校外暴力團(tuán)伙或個人應(yīng)認(rèn)真分析，特別要收集相關(guān)的證據(jù)。對帶有惡霸或黑社會行為的暴力團(tuán)伙，應(yīng)謹(jǐn)慎對待。當(dāng)掌握確鑿證據(jù)后，可協(xié)助當(dāng)?shù)毓膊块T采取打擊措施。另外，對校內(nèi)及學(xué)校周邊的精神疾病患者，也要做到心中有數(shù)，防止精神疾病患者發(fā)病時造成校園暴力的發(fā)生。枹罕鎮(zhèn)王坪小學(xué)小學(xué) 2011年5月10日