【正文】 們依法辦事的能力，把民主法制建設(shè)工作不斷引向深入；通過深入開 展“法律進(jìn)村組”活動，努力在活動的廣度和深度上予以創(chuàng)新，不斷開辟法制宣傳陣地范圍推進(jìn)依法治理。2005年，全區(qū)開始推行契約化管理工作，我村積極響應(yīng)，率先把村莊管理的有關(guān)事項與村民簽定了契約合同。經(jīng)過多年的鞏固提高和創(chuàng)新發(fā)展，已經(jīng)成為新形勢下基層管理工作的新模式。它對于落實科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政，推進(jìn)基層民主法制建設(shè)，轉(zhuǎn)變基層管理理念和管理方式，維護(hù)基層社會穩(wěn)定都起到了積極的作用。在推行契約化管理中，我村堅持“普法先行”的原則。根據(jù)各環(huán)節(jié)的不同情況，有重點(diǎn)、有針對性地開展法律法規(guī)宣傳。特別是在擬定各類契約文本的過程中，司法所和職能部門的人員積極參與，使各項條款符合黨的方針政策和國家法律法規(guī)，確保要件齊全合法有據(jù)。通過村居事務(wù)契約化管理，密切了黨群干群關(guān)系，改善了社會風(fēng)氣，基本實現(xiàn)了小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交，糾紛不激化。為避免青少年犯罪，我們充分發(fā)揮關(guān)工委和五老作用，堅持不懈地抓青少年的思想教育工作。只要發(fā)現(xiàn)或聽說哪一個青少年有不好的苗頭，五老志愿者就主動找家長和孩子做工作，白天有的家長和孩子不在家，他們就利用晚上的時間苦口婆心地進(jìn)行說服教育。為了讓青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等不健康場所，我們專門創(chuàng)建了農(nóng)家書屋和健身廣場，并配備了青少年讀物和健身器材，給他們提供學(xué)習(xí)和娛樂健身的地方，從而保證了青少年的身心安全。三、轉(zhuǎn)變“五五”普法觀念，創(chuàng)新法制宣傳教育形式 “五五”普法依法治理工作開展以來，我村采取了豐富多彩的法制宣傳教育形式，不斷吸引各類群眾參與、最大范圍的擴(kuò)大法制宣傳面和加大法制宣傳力度：一是加強(qiáng)文藝工作。積極發(fā)揮基層群眾性文藝團(tuán)體的作用，充分利用秧歌、快板、小演唱等多種形式，大力開展基層法制文藝宣傳活動，用更引人入勝的方式方法改善宣傳內(nèi)容，提高宣傳效果；二是加強(qiáng)管理工作。積極做好宣傳資料發(fā)放工作，充分利用遠(yuǎn)程教育器材和設(shè)施，組織黨員和群眾觀看法制宣傳教育短劇、專題片和法制教育內(nèi)容的節(jié)目，用生動的形式和豐富多彩的法制宣傳內(nèi)容進(jìn)一步提升宣傳力度。三是加大普法網(wǎng)絡(luò)法制宣傳。我們利用黑板報、標(biāo)語橫幅廣播等形式擴(kuò)大法制宣傳影響力，提高宣傳質(zhì)量。我們還積極做好法制宣傳教育活動的統(tǒng)籌策劃和組織實施工作。用及時的多樣化宣傳增強(qiáng)宣傳效果，提升法制宣傳教育的社會覆蓋面和影響力?？傊?，在“五五”普法依法治理工作中，我們作了大量工作，取得了一定成績，但與上級要求和群眾的期盼還有很大差距，下步工作中，我們將按照兩個規(guī)則的要求，深入貫徹黨的十七大和三中、四中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力抓好大眾普法，依法治理普法隊伍建設(shè)等工作，確保2010年圓滿完成“五五”普法和“四五”依法治理工作各項任務(wù)目標(biāo)，爭取交一份合格的答卷。第五篇：五五普法教育教案五五普法教育教案——張克第一課:法律是我們健康成長的保護(hù)傘親愛的同學(xué)們，為了保證我們每個公民能夠在平安、祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作和生活，國家制定了許多既能保護(hù)我們的權(quán)益，又能防止我們“犯錯誤”的規(guī)定。這就是需要我們學(xué)習(xí)、了解的法律和法規(guī)”。法律法規(guī)涉及到我們生活的各個方面。與我們的學(xué)習(xí)生活和工作息息相關(guān)。有了憲法、民法和刑法，我們參與國家管理的政治權(quán)利才能得以實現(xiàn)，我們的人身安全才能得到保護(hù)，我們的人格尊嚴(yán)才能得到尊重，我們的財產(chǎn)權(quán)利才能得到保障。有了環(huán)境保護(hù)法，我們賴以生存的大氣、水、土地的污染問題才能得到有效遏制，我們也才能夠享受到清新的空氣、清潔的水和綠色無公害的食物，在藍(lán)天白云綠樹下健康成生活，有了道路交通法，我們的出行才會便利安全；有了教育法、義務(wù)教育法、職業(yè)教育法和高等教育法等，我們的受教育權(quán)才能得到充分像障．提高公民的科學(xué)文化道德素質(zhì)才不會落空。有了禁毒法、治安管理法，我們才能在一個安定有序的社會環(huán)境中生活。法律是我們青少年健康成長的指南針、保護(hù)傘和護(hù)身符。學(xué)法、知法、守法、用法．這不僅是每一個公民的責(zé)任和義務(wù)，更重要的是通過學(xué)法、用法來保護(hù)我們自己．讓我們知道應(yīng)該做什么，可以做什么，不應(yīng)該做什么；什么行為是對的，什么行為是錯的。使我們變得更聰明、有智慧，平安、幸福地生活，健康快樂地成長。在我國現(xiàn)有的法律法規(guī)中，涉及學(xué)校和學(xué)生相關(guān)法律法規(guī)主要包括：1．基本法律規(guī)定，如《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等；2．相關(guān)安全規(guī)定，如《中小學(xué)校校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》《國家教委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育活動中安全教育和安全管理工作的通知》《教育部、公安部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作的意見》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等；3．事故的防范與處理規(guī)定，如《學(xué)生傷害事故處理辦法》《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《食物中毒事故處理辦法》《火災(zāi)事故調(diào)查規(guī)定》《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》等；4．有關(guān)人身損害賠償、民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任的規(guī)定有《最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》等。課后反思：看到以上列出的法律法規(guī)，你最想了解哪些規(guī)定?2