【正文】 小廣告，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境。第四篇：學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年紀(jì)念日。為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，積極培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂的良好品質(zhì)，根據(jù)市、區(qū)教育局文件精神，羅亭中心小學(xué)決定組織開展“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)對象：全校師生三、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月1日2012年3月31日四、活動(dòng)內(nèi)容及步驟宣傳階段：（3月1日3月5日）認(rèn)識雷鋒和學(xué)習(xí)理解雷鋒精神。（1）創(chuàng)設(shè)氛圍。學(xué)校組織召開動(dòng)員大會、張貼學(xué)雷鋒月活動(dòng)標(biāo)語，各班級出一期關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒為主題的板報(bào)。（2）各班中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生了解雷鋒生平事跡，閱讀雷鋒故事，知道雷鋒是誰，雷鋒精神是什么。以班級為單位，組織學(xué)生深入理解雷鋒精神，講講生活中的“雷鋒”事跡。（做好班隊(duì)會記錄）（3）通過紅領(lǐng)巾廣播了解雷鋒事跡簡介并觀看觀看《雷鋒的故事》。實(shí)踐階段：（3月6日3月25日）（1）利用國旗下講話，對全校師生開展“向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人”動(dòng)員活動(dòng)，各班主任、中隊(duì)干部組織本班學(xué)生開展學(xué)習(xí)雷鋒的實(shí)踐活動(dòng)。號召從小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人；班主任、中隊(duì)干部留心觀察本班好人好事，并及時(shí)對本中隊(duì)的典型事跡進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)。（2）各班開展一次“向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做當(dāng)代小雷鋒”主題班隊(duì)會。（3）開展一次“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”征文比賽。（4）開展慈善體驗(yàn)活動(dòng)，組織高年級學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問和義務(wù)勞動(dòng)。（5）每周組織學(xué)生開展一次義務(wù)勞動(dòng)，對校園周邊、校內(nèi)進(jìn)行衛(wèi)生清掃，保證校園隨時(shí)干凈整潔，通過實(shí)踐勞動(dòng)帶動(dòng)周圍人共同為營造良好的校園衛(wèi)生環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)。總結(jié)階段：（3月26日3月30日）各中隊(duì)將收集的本中隊(duì)學(xué)習(xí)雷鋒典型事跡材料交大隊(duì)部。大隊(duì)部將根據(jù)上報(bào)材料評選出勤儉節(jié)約小雷鋒、助人為樂小雷鋒、尊敬長輩小雷鋒、熱愛勞動(dòng)小雷鋒、拾金不昧小雷鋒、勤奮學(xué)習(xí)小雷鋒、熱愛集體小雷鋒并進(jìn)行表彰，對先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)。羅亭中心小學(xué)2013年2月第五篇：學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案工業(yè)園區(qū)辦“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、促和諧”主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的現(xiàn)今社會上，相當(dāng)一部分的人缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神。很多人有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時(shí)了？通過“學(xué)雷鋒”的主題活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)廣大干部明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。二、教育目的引導(dǎo)同志們?nèi)ニ伎?、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在干部之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了？”；通過舉例，讓黨員干部明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。三、準(zhǔn)備資料組織黨員干部利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。組織干部搜集雷鋒的事例與名言。安排進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題討論會的準(zhǔn)備工作。四、活動(dòng)過程引導(dǎo)干部發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。（事跡材料一）雷鋒，（19401962），中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長。1954年加入了中國少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí)，他把自己在工廠和部隊(duì)積存的 2 100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí)，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。（事跡材料二）在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既 3 然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者?！薄叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。（事跡材料三）發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神；對同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，4 他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報(bào)給社會。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。雷鋒精神并不過時(shí)，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛是永遠(yuǎn)都不會過時(shí)的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會過時(shí)。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會珉滅的。通過前一階段的干部發(fā)言討論，使廣大干部對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認(rèn)識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了？”正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)，是互助互愛，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)。反方：今時(shí)今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學(xué)嗎？學(xué)干部自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。在干部的身邊存在許多活雷鋒，如平時(shí)做的一些小 5 事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。辦公室主任總結(jié)。雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同志們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的單位，讓雷鋒精神得以延續(xù)。