【正文】 助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。三、活動準備搜集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。搜集一些你身邊的“雷鋒”故事。學唱雷鋒歌曲，排練小舞蹈。四、活動過程隊活動開始儀式。(1)整隊：全體起立，各小隊整隊匯報人數(shù)。(2)出旗：全體立正，出旗、敬禮。(3)唱隊歌：禮畢，齊唱隊歌。(4)報告輔導員老師我“”中隊共有29名少先隊員全部到齊，一切準備就緒，請求開會。中隊長宣布活動開始：全體請坐，尊敬的輔導員老師們，親愛的同學們，大家下午好!三(2)中隊“學雷鋒 爭做好少年”主題隊會正式開始!由請主持人上場?；顒娱_始。知雷鋒：主：雷鋒，這個名字一直都被人們記起，從海角到天涯，一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。從城市到農(nóng)村，一直都在人們心里傳播。多年來，雷鋒的名字家喻戶曉，人人皆知。接下來就讓我們一起跟隨著劉賀同學來了解一下雷鋒的生平吧!(雷鋒的生平)：雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。主：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。接下來讓我們一起走進雷鋒故事。(雷鋒故事)故事(一)人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。故事(二)雷鋒出差一千里 好事做了一火車一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。主：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。(雷鋒格言)一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待對人要像嚴冬一樣殘酷無情。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。贊雷鋒：主：同學們，雷鋒這么偉大，你們想不想贊美他?你們想怎么贊美他呢?請聽詩朗誦《我心中的雷鋒》。我心中的雷鋒合：在這里，我們要唱一個人。男：他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛。女：他不是文豪，卻寫下不朽詩文。合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，滲透億萬人的心!合：為什么啊為什么，男：十三億人民的心里，都念著這個二十二歲士兵的姓名? 女：他，是一滴水，卻能夠反映了整個太陽的光輝!男：他，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!女：他，是剛點亮的燈，只不過每一分光都沒浪費!男：他，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!合：啊 雷鋒!女：你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣。男：你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴淚。合：啊 雷鋒!女：你，《國際歌》里的一個音符，男：你，紅旗上的一根纖維。女：你，花叢中的一瓣紅花。男：你，浪花里的一滴水!合：青春!永生!壯麗!女：看士兵雷鋒啊，男：一步一個回聲，一步一個歌曲，直晌透 合：未來的無窮世紀!學雷鋒：主：剛才大家用詩朗誦的方式贊美了雷鋒，我們更要像雷鋒同志學習，學習他民族精神。愛國主義精神。集體主義精神。一心向黨的忠貞精神。為人民服務的無私奉獻精神。助人為樂的團結友愛精神。與人交往的誠信精神。報效社會的“傻子”精神。學習上的釘子精神。淡泊名利的主人翁精神。做“雷鋒”：主：同學們:雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，本月是學雷鋒活動月，同學們，你們打算怎樣做“雷鋒”呢?請同學們分組討論討論?主：是呀!學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事，同學們，最后讓我們一起欣賞筷子舞《我是草原小牧民》。隊活動結束儀式。(1)輔導員講話(2)呼號：下面請輔導員老師帶領我們呼號，全體起立。(3)退旗：退旗，敬禮。(4)宣布活動結束：尊敬的輔導員老師們，親愛的小伙伴們，三(2)中隊“學雷鋒 爭做好少年”主題隊會到此結束!(掌聲)學雷鋒主題班會活動方案(五)班會主題：學雷鋒活動活動時間：2015年3月9日活動地點：三年四班教室活動對象：全體同學主 持 人：班主任老師一、活動目標:，弘揚“雷鋒精神”。，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。二、活動準備:。 。三、活動安排程序：生平簡介雷鋒日記雷鋒故事***曲精神大討論代表發(fā)言要求行動總結歸納談一談體會四、具體活動過程：先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。學生齊唱《學習雷鋒好榜樣全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。五、活動總結：由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。請個別同學來談談自己的體會。反思：在活動中，鼓勵學生通過多種方法獲取資料，但由于學生年紀小、家庭條件制約等影響，課后學生搜集的資料比較少。老師就利用課堂上課時間，指導學生從網(wǎng)上搜集資料，組織學生討論，使學生對有關雷鋒的情況有了一些了解后組織他們開展實踐體驗活動，并引導學生對周圍其他學生進行調(diào)查問卷，了解知曉情況。再學習統(tǒng)計分析，寫倡議書等宣傳活動。學生在活動中對雷鋒情況和學雷鋒活動有了較多的了解。第五篇：學雷鋒主題班會活動方案活動目的：1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一 生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。2．利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒舆^程：主持人宣布班會課開始；介紹雷鋒的生平、事跡、格言；詩歌，游戲小品表演《一粒釘子 》；學生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻花，勞動，學習” ；表彰班級“學雷鋒先進分子；請學生發(fā)表看法、評價；小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；全體《學習雷鋒好榜樣》；班會課結束。教師總結：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動 并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這 次主題班會吧！