【正文】 ，趕快行動起來吧。你是個聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。本學期，你在學習上沒有了往日的積極，課堂上愛講悄悄話了，老師希望你能把上進心找回來，再努力的趕上同學們。你是個有上進心的男孩，你尊敬老師，團結(jié)同學，在學習上你認真，學習成績良好，但不夠拔尖，希望你在課堂上能多思考，多舉手發(fā)言，使自己的學習熱情能真正地調(diào)動起來，努力吧。尊敬師長，關(guān)心集體是你的優(yōu)點。上課時，你卻很難做到安靜聽講，總愛與同學講悄悄話；課后，你卻不愿意把勤奮用在學習上，“天下無難事，只怕有心人”，只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，相信你會進步，趕快行動吧！你是一個活潑、好動、聰明的孩子?？赡阍趯W習上卻顯得不“聰明”了，上課時，同學們在專心聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們交出端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。如果你能把你的聰明用在學習上，定會有很大的進步。你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律。前半學期你通過自己的努力，在學習上有進步，但后半學期，老師發(fā)現(xiàn)你在課堂上仍愛和同學講悄悄話，這會影響你進步的，希望你能改掉缺點，使自己成為一名優(yōu)秀的學生。你是個聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。熱情，尊敬師長，關(guān)心集體是你的優(yōu)點。但上課時，你卻很難做到安靜的聽講，總愛與同學講悄悄話，老師希望你能體會媽媽對你的苦心，把你在學習上的被動變成主動，做一個誠實的好孩子，“天下無難事，只怕有心人”，只要你努力，你肯定會很出色。你生性好動，聰明活潑，對老師彬彬有禮。但在學習上你缺乏認真的態(tài)度，作業(yè)字跡潦草，課堂上愛和同學講悄悄話，你知道嗎，這些都是影響你進步的絆腳石，老師希望你能把這些絆腳石通通都搬走，讓自己成為一名有上進心的學生。天真活潑，尊敬師長，關(guān)心集體是你的優(yōu)點。上課時，你卻很難做到安靜的聽講，總愛與同學講悄悄話；值日時，你也很難做到主動出一份力。老師多么希望你能成為一名愛學習、講衛(wèi)生和愛勞動的學生。老師要對你豎起大拇指，因為你聰明好學，因為你課堂上積極舉手回答問題，因為你作業(yè)本上的字跡工整，因為你的成績優(yōu)秀，因為你是個有責任心的小組長，老師希望你能繼續(xù)前進，做一個更出色的小女生。你可愛的外表下有著活潑的性格，你尊敬老師，團結(jié)同學，能按時完成老師布置的學習任務，如果在學習上你能投入勤奮拼搏的精神，老師相信你的成績遠遠不止如此。只有通過自己的努力，在你的面前才會出現(xiàn)屬于你的亮麗天空。你在學校是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話，為什么總是那么膽小? 缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績會進步很快，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿意，但你卻極少發(fā)言，老師希望你能專心聽講，力求上進，那你將會成為我們班上出色的學生。你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極、認真，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一手好字。你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，老師、同學都很佩服你，數(shù)學成績總是名列前矛。但老師發(fā)現(xiàn)你的語文學科比較薄弱，那是你用在這門學科上的努力還不夠，希望你能平衡每一門學科，使自己成為全面發(fā)展的學生。活潑好動，尊敬老師是你最大的優(yōu)點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業(yè)的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你團結(jié)同學，遵守紀律。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！在學校里，你尊敬老師，團結(jié)同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。你熱愛勞動，尊敬老師，團結(jié)同學，只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，成績沒有以前那么優(yōu)秀了，什么原因啊？可不要驕傲啊。天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容；課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，上課少發(fā)呆，少講話，專心聽課，課后自覺學習，努力吧?？茨阕鳂I(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度?？粗闵险n時總是坐得端端正正，說明你有著一顆好學進取心，如果你能大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。在學校里，你尊敬老師，團結(jié)同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的，但努力的力度還不夠，老師希望你多動腦筋思考問題，課后自覺學習，爭取更好的成績！勤上學愛勞動，團結(jié)同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。課堂上，你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。你認真，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔；你聰明，你的學習成績一直遙遙領(lǐng)先；你善良，能夠和每一個同學成為好朋友；你懂事；你能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。如果你能大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容；遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課后，你能自覺學習。假如在學習上，你能多動腦筋思考，多問為什么的話，你會進步得更快的。你是個聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。本學期，你在學習上沒有了往日的積極，在課堂上沒有了往日的認真，老師希望你能把上進心找回來，課堂上少講悄悄話，努力地趕上同學們。你認真，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔；你懂事；你能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人；你要強，有較強的集體榮譽感；你好學，上課時經(jīng)?？匆娔愀吒吲e起的手。如果在課堂上你能少管別人的閑事，老師相信你會更優(yōu)秀。老師欣賞你的認真，每次作業(yè)干凈又工整，批閱時真是賞心悅目；欣賞你的上進，每堂課都能看見你求知若渴的眼神；欣賞你時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師希望你今后能更活潑開朗些，多與同學們交往。你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，尊敬老師，按時完成作業(yè)。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你團結(jié)同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。老師希望你能按時完成作業(yè)，把字寫端正，努力吧。你認真，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔；你懂事；你能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人；你要強，有較強的集體榮譽感；你好學，上課時經(jīng)?？匆娔愀吒吲e起的手。老師希望你能利用假期把普通話練練。當你第一次走進我們班教室時，老師和同學們都喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，它們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得優(yōu)秀起來。你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的！看你的了，努力??！當你第一次走進我們班教室時，老師和同學們都喜歡上了乖巧的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎、不愛值日的“壞朋友”，它們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得優(yōu)秀起來。你可愛的外表下有著活潑的性格，你尊敬老師，團結(jié)同學，課堂上有你響亮清脆的回答，尤其是你的寫話水平更是令老師欣賞，希望繼續(xù)努力，爭取有更出色的表現(xiàn)。你文靜的外表下有著活潑調(diào)皮的性格，這使你在家里讓媽媽總是擔心。你尊敬老師，團結(jié)同學。老師希望你能在家做個懂事的好孩子，在學習上，能多動腦筋思考，多問為什么，努力吧。老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，作業(yè)能較按時的完成，但努力的力度仍不夠，老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響的思維給老師留下了深刻的印象，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰，你能出色完成老師布置的各項任務，做好老師的小助手，老師真有說不出的高興。老師欣賞你的勤奮、你的獨特??繼續(xù)努力吧！你的明天會更美好。