高中歷史家長會上的發(fā)言-資料下載頁
2025-11-06 06:57本頁面
【正文】 ：有自尊心，有起碼的道德是非判斷，長大能夠自立，獨立謀生。成才的基本標準(可以為國)：對社會有用。孩子可以不成材，但不可以不成人?？梢詫ι鐣o用，但不可以危害社會。二、對孩子要求的理解：習(xí)慣比成績重要。弄懂比名次重要。孩子的基本條件并沒有太大的差別，誰聰明誰笨很難判斷?？紝W(xué)不得不重成績，但是就業(yè)更看重品行。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)起來后，成績自然會鞏固提高。一兩次成績的好壞不能代表什么，考試具有偶然性，更應(yīng)該關(guān)心應(yīng)不應(yīng)該錯，究竟會了沒有。下一次不要犯同樣的錯誤。三、對孩子管理的理解：環(huán)境比條件重要，身教比言教重要，引導(dǎo)比打壓重要。環(huán)境比條件重要。家庭條件的好壞并不重要，重要的是在現(xiàn)有的條件下如何營造一個有利于孩子學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。什么樣的家長會教出什么樣的子女，很多的影響是潛移默化的。管孩子要讓他心服口服。武斷往往更容易引起逆反心理。四、家庭和學(xué)校教育配合的理解：學(xué)習(xí)上：在學(xué)校是學(xué)比習(xí)重要，在家庭是習(xí)比學(xué)重要。新的知識要學(xué)校灌輸，家長不可能門門都懂。家庭作業(yè)需要督促。管教上：在學(xué)校是教比管重要，在家庭是管比教重要?？傊⒆拥某砷L是家庭、學(xué)校、社會共同完成的一項系統(tǒng)工程，只有各方面密切配合，才會使孩子健康成長，長大后成為一個對家對國有用的人。第五篇：家長會上的發(fā)言家長會上的發(fā)言老師們：我作為黃珍的家長，對你們的教育與培養(yǎng)在此表示衷心的感謝！我的小孩并不聰明，智力只是中等。我們家長僅僅只是告訴了她會說話，能生活，將一個一無所知的小孩全托付給了你們，是你們將知識、智慧，在她的如白紙一張的大腦中根植、發(fā)牙，讓他懂得了如何學(xué)習(xí)，如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如何尊敬長輩，如何寬容同學(xué)，從學(xué)前班到三年級，順利完成了思維的啟迪，學(xué)業(yè)的步步高升，這讓我們家長在心底感到無限的喜悅！現(xiàn)在，在你們的教育下，孩子不僅知道了如何用口去說話，她已經(jīng)學(xué)會了如何用作文表達自己的想法，如何在作業(yè)本上將思維的過程用數(shù)學(xué)式子用條理、有步驟地再現(xiàn)。這些成功，是老師的辛勤汗水化作的智慧之花、是老師們在三尺講臺上用自己的智慧的靈光照亮了無知懵懂的思維荒原。太陽底下最光輝的職業(yè)，評價你們可以說恰如其分、當之無愧！老師們，當這些無知幼稚的孩子們在一起嘰嘰喳喳、爭吵不休時，感謝你們的耐心與疏導(dǎo)；當他們互相之間磕磕拌拌時，感謝你們的公正與調(diào)解；當他們不愉快哭哭啼啼時，感謝你們的安慰與溫情。我的孩子選擇在你們班讀書，我們家長放心、無悔、高興！謝謝大家！
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