【正文】 習(xí)慣、做事習(xí)慣的綜合體。因此說(shuō)在，只有平時(shí)積累一些讓你心靈有感悟的素材，才是真正的鑰匙。其次，寫(xiě)文章要理性，符合現(xiàn)實(shí)，要求學(xué)生面對(duì)一些現(xiàn)象要有哲思的能力，最好的出發(fā)點(diǎn)就是從人性、心靈的角度上寫(xiě)。慶幸給大家講過(guò)周?chē)?guó)平的文章《記住回家的路》最后幾句說(shuō)：一個(gè)人不論偉大還是平凡，只要他順應(yīng)自己的天性，找到了自己真正喜歡做的事，并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，他在這世界上就有了牢不可破的家園。于是，他不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會(huì)有足夠的清醒來(lái)面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒(méi)有理由懷疑，這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧?kù)o。我想就這幾句話(huà)，對(duì)上面材料中的那人總結(jié)還是很理性，很到位的。他只是一個(gè)平凡人，甚至沒(méi)有想著舍棄什么去一味的投入到為人類(lèi)奉獻(xiàn)的層次上。他堅(jiān)持、執(zhí)著，做重復(fù)的事情，在一定的程度上就是順應(yīng)了自己的天性，自己真的喜歡做，就能把它做得盡善盡美。因此這篇作文能給人的啟示無(wú)論做什么，只要能順應(yīng)自己的天性，把事情做得盡善盡美就最好了。心靈才是根本，有了想法才有做法。用于丹的話(huà)說(shuō)：.我們的心淡然處之，很多事情就可以持久。還有，寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，應(yīng)該全面審視一下材料，把材料中的信息，都?xì)w納下來(lái)，例如老計(jì)堅(jiān)持、執(zhí)著的做平凡的事情，還有像火車(chē)敬禮，火車(chē)又鳴笛回應(yīng)。他們之前已經(jīng)形成一種和諧，他的努力受到了肯定，對(duì)自己做過(guò)的事情，心里覺(jué)得是一種充實(shí)。因此說(shuō)，火車(chē)?guó)Q笛回應(yīng)是對(duì)他肯定、一種敬畏、一種默契還有一種順應(yīng)。因此說(shuō)要想寫(xiě)好這篇作文，真正得到高分，除了理性思辨之外，還要讓內(nèi)容充實(shí)，言之有物。構(gòu)建思路的時(shí)候，可以問(wèn)這些問(wèn)題，什么力量讓他這樣做？是什么力量讓火車(chē)?guó)Q笛回應(yīng)？從這材料中，你悟到什么？對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，還有自己有什么啟示？如果寫(xiě)議論文的話(huà)，這篇文章從結(jié)構(gòu)上已經(jīng)變得充實(shí)了。那么剩下的在內(nèi)容上加以充實(shí)，文章有內(nèi)容、有了結(jié)構(gòu)、再擬定一個(gè)好標(biāo)題，加上你卷面整潔。我想這樣的作文拿到高分不難。但是現(xiàn)實(shí)中，如果學(xué)生分析問(wèn)題的能力不強(qiáng)，哲思能力偏弱，難免還會(huì)有大話(huà)、套話(huà)、空話(huà)等說(shuō)教性的語(yǔ)言，這樣的作文就很難拿到高分了。此外，給我們語(yǔ)文教育的啟示，讓學(xué)生多積累、在生活中多一些發(fā)現(xiàn)、對(duì)生命多一些感恩和敬畏，能寫(xiě)好任何一篇作文。我對(duì)這篇作文的綜合評(píng)價(jià)是：看上去不難寫(xiě)，但是想得高分還是有難度，能拉開(kāi)學(xué)生間的距離?！?012年北京高考作文題目點(diǎn)評(píng)二】07年北京新課改以來(lái)，北京高考作文題目就呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：命題形式兩年一個(gè)輪回，材料作文和命題作文平分秋色；材料作文的后面一定附上若干觀點(diǎn)供考生參考，考生只須從這若干觀點(diǎn)中選取一個(gè)自己最為順手的即可，不必綜合幾種觀點(diǎn)；09年后，北京高考作文題目都與當(dāng)下時(shí)事有若即若離的聯(lián)系，如09年“隱形的翅膀”與當(dāng)年北大校長(zhǎng)許智宏卸任，10年“仰望星空與腳踏實(shí)地”與當(dāng)年溫家寶總理五四訪(fǎng)北大，11年的鹿特丹世乒賽，不過(guò)與此同時(shí)，這幾年的作文都并非時(shí)事評(píng)論題，考生不必貼著時(shí)事就事論事，即便是去年的三個(gè)觀點(diǎn)都貌似與世乒賽有關(guān)，考生也只須圍繞“實(shí)至名歸”“壟斷退步”或“公平競(jìng)賽”破題立意。這樣看來(lái)，今年的高考作文題，大體上符合北京高考作文發(fā)展的趨勢(shì)，唯一的小變動(dòng)在于材料后面沒(méi)有附上觀點(diǎn)：一位季（音）姓老人在深山工作，看護(hù)鐵路，為避免山上落石破壞鐵路和火車(chē)，老人會(huì)在火車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)招手、微笑，向火車(chē)司機(jī)表示通車(chē)安全。如果沒(méi)有記錯(cuò)，這則新聞應(yīng)該也是2011年底或2012年初的報(bào)道，依然符合北京高考作文命題與時(shí)俱進(jìn)的一貫特征。雖然沒(méi)有像往常一樣附上若干觀點(diǎn)供考生參考，但這一極為符合“感動(dòng)中國(guó)”的人物材料幾乎適用于一切積極向上的作文母題：“平凡與偉大”“堅(jiān)持”“積極”??而我在一模、二模以及更早的時(shí)候，都曾在課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)：一定要對(duì)07年以后的高考作文反復(fù)演練，因?yàn)檫@些作文題目都能夠涵蓋較大的范圍。如果考生按我說(shuō)的去做，一定能夠發(fā)現(xiàn)：今年的高考作文題目，與2007年“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)”后面“默默無(wú)聞并不等于無(wú)所作為”的觀點(diǎn)非常非常之相像，考生完全有能力在30~40分鐘的時(shí)間內(nèi)完成主題遷移。可見(jiàn)，雖然今年材料作文在形式上與以往有所不同，但在難度上又給予了相應(yīng)的補(bǔ)償。從作文推想整張語(yǔ)文試卷，可見(jiàn)今年的難度不會(huì)有太大變化，考生應(yīng)該會(huì)比較適應(yīng)。就文章本身而論，一類(lèi)文看立意深度或高遠(yuǎn)程度，二類(lèi)文拼材料新穎程度和論述到位程度，三類(lèi)文輸在偏題、材料過(guò)于老舊或者套作痕跡太過(guò)明顯，四類(lèi)文基本上都具有“零分作文”的潛質(zhì)，這一大的閱卷 原則不會(huì)有變化。在高考前，我也向同學(xué)多次強(qiáng)調(diào)，要多練習(xí)快速構(gòu)思的能力，相信考生們?cè)诮衲甑谋本└呖伎紙?chǎng)上，不但不會(huì)手忙腳亂，而且完全可以做到氣定神閑、從容不迫。在這里，學(xué)而思高考研究中心預(yù)祝所有考生，都取得理想的語(yǔ)文成績(jī)！【2012年北京高考作文題目點(diǎn)評(píng)三】2012年北京高考語(yǔ)文剛剛結(jié)束，受大家關(guān)注的北京高考作文終于出來(lái)，本次作文題目依然為材料作文，作文材料講述火車(chē)巡邏員老計(jì)的故事，老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車(chē)經(jīng)過(guò)都會(huì)敬禮，火車(chē)都會(huì)鳴笛回應(yīng)。請(qǐng)自擬題目寫(xiě)一篇不少于八百字的文章。2012年北京高考作文充分體現(xiàn)了新課標(biāo)精神、貼近生活、把我主流、避開(kāi)時(shí)事，讓每個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)，但是要寫(xiě)出有深度、有內(nèi)涵的文章需要一定的功底為此，北京紫光教育高考作文研究中心對(duì)2012年北京高考作文進(jìn)行了如下分析：一、北京高考作文緊貼社會(huì)生活材料來(lái)源于生活，在鐵道上堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)的巡邏員肩負(fù)著鐵路安全的和鐵路交通軌道暢通的使命和責(zé)任，在平凡的崗位上 做出不平凡的事。二、北京高考作文體現(xiàn)了雷鋒精神本次作文材料充分體現(xiàn)了雷鋒精神中的：默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、忠于革命，忠于黨、釘子精神等雷鋒精神的內(nèi)涵在本材料中得到了充分的體現(xiàn)。三、北京高考作文避開(kāi)了時(shí)事新聞在過(guò)去幾年的北京高考作文中與時(shí)事結(jié)合很緊密，2012年的北京高考作文貼近生活、同學(xué)們?cè)谏钪?、路途中都能有所?jiàn)所聞，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，讓考生需要關(guān)注一些在平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)模范?？傊?012年北京高考作文充分體現(xiàn)了貼近生活、注重精神層面的內(nèi)容，需要考生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注基層、關(guān)注平凡崗位上不平凡的使命和責(zé)任。本次作文充分體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、從平凡中體現(xiàn)了不平凡的人生。今天新鮮出爐的高考作文題目真正讓人眼前一亮！高考作文終于像我們所期待的那樣走出了時(shí)評(píng)作文狹窄的區(qū)域，貼近生活，樸實(shí)動(dòng)人，不再那么高高再上，遠(yuǎn)離學(xué)生所能理解的范圍。讓廣大的高三學(xué)子真正有所思考，有所觸動(dòng)，有所表達(dá)。老計(jì)的故事簡(jiǎn)單平凡，其中卻又蘊(yùn)含著發(fā)人深省，動(dòng)人心魄的淳樸哲理。老計(jì)作為一個(gè)平凡的火車(chē)巡邏員，每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，可謂辛苦；可謂堅(jiān)持；這么一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的崗位，他每有火車(chē)經(jīng)過(guò)都會(huì)敬微笑、招手、敬禮，送以安全的信號(hào)，可謂心態(tài)良好；可謂敬業(yè)負(fù)責(zé)；可謂對(duì)工作，對(duì)人生，對(duì)他人生命的珍愛(ài)和珍惜；而響應(yīng)的，火車(chē)并非飛馳而過(guò)，而是鳴笛以示回應(yīng)和感激，也讓老計(jì)的生活不那么單調(diào)和寂寞，讓他的行為更有了理由和動(dòng)力，那回應(yīng)的聲聲汽笛，可謂肯定；可謂感激；可謂尊敬；可謂回報(bào)。老計(jì)的招手和汽笛的回應(yīng)，讓寂寞幽靜的深山霎時(shí)生動(dòng)美麗起來(lái)！所以，責(zé)任、奉獻(xiàn)、尊敬、和諧??學(xué)生無(wú)論從哪個(gè)側(cè)面進(jìn)行體會(huì)和感知，都能有話(huà)可說(shuō)。正因?yàn)槔嫌?jì)的生活只是繁華人世的一個(gè)折射，學(xué)生更可以在此材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和延伸，去談作人，談社會(huì)，談家國(guó)天下。智康1對(duì)1產(chǎn)品研發(fā)部語(yǔ)文組鄭會(huì)英老師分析，今年的高考作文題目樸素而又動(dòng)人。能讓學(xué)生在平凡的小 事中進(jìn)行生命的思考，以小見(jiàn)大地考察學(xué)生的作文能力和綜合素質(zhì)，是語(yǔ)文教育體察生活的回歸，是“大語(yǔ)文”概念的見(jiàn)證，是相當(dāng)成功的作文命題！高考作文題目不僅是一道作文題，更是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)向?qū)?。高考作文的方向?qū)τ谝院蟮母咧姓Z(yǔ)文教學(xué)有很大的啟示作用。2012年的這個(gè)材料作文，如果能夠把高三師生從狂熱的時(shí)事關(guān)注和時(shí)評(píng)類(lèi)寫(xiě)作中解放出來(lái)，讓大家能夠靜靜地注視身邊的生活，關(guān)注平凡人、平凡事中蘊(yùn)含的美好人性，蘊(yùn)含的人生價(jià)值，那就功莫大焉。智康1對(duì)1產(chǎn)品研發(fā)部語(yǔ)文組提出，語(yǔ)文教學(xué)不應(yīng)該是病怏怏死氣沉沉的課文分析，不是一道道題目的死板講解；高考作文也不應(yīng)該是八股式的套作仿作，更不應(yīng)該是夸夸其談的政治論文；它是美的享受和傳遞過(guò)程，是美的火種的播種和孕育，是對(duì)人生、生命的理解和感悟；是民族精神的傳承和發(fā)揚(yáng)；是優(yōu)秀品質(zhì)和美德的再次弘揚(yáng)?。ㄖ强?對(duì)1產(chǎn)品研發(fā)部 鄭會(huì)英）2012年安徽高考語(yǔ)文作文題目為：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）某公司車(chē)間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫(xiě)了條幅“注意安全”。這事誰(shuí)也沒(méi)有放在心上，幾年過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶(hù)來(lái)洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。對(duì)2012年安徽高考語(yǔ)文作文題目的點(diǎn)評(píng)：老板對(duì)工人說(shuō)：梯子豎直靠在那里要注意安全；一位顧客說(shuō)：梯子不用的時(shí)候可以橫著放，這樣就安全了。從形式上看，命題者選擇了材料作文。從內(nèi)容上看，所采用的材料比較樸實(shí)，沒(méi)有什么新意，但是，很多考生出來(lái)后反映，拿到作文題就傻了。什么原因？還是在審題上有難度，一些理解水平稍差的考生，可能很難準(zhǔn)確理解作文題意。竊以為，命題者應(yīng)當(dāng)在材料后面給一點(diǎn)提示，以降低難度，不然的話(huà)，2010年安徽高考（《吳興雜詩(shī)》）那種走題的情景恐怕又會(huì)出現(xiàn)。下面談?wù)勥@個(gè)作文題的理解：梯子豎直放會(huì)有安全問(wèn)題，所以老板要提醒工人注意安全，可是那個(gè)顧客卻從另外的角度提出：如果在不用梯子的時(shí)候，將其放倒，就徹底解決了安全問(wèn)題。這就提示我們：工作中如果轉(zhuǎn)換一下思路，問(wèn)題可能就能徹底解決?？忌梢該?jù)此立意寫(xiě)作，將中心確立為“轉(zhuǎn)換思路”。不過(guò)，這次的作文題還有一個(gè)特點(diǎn)——即使考生能準(zhǔn)確理解材料，正確確立寫(xiě)作主題，也很難寫(xiě)得精彩。因?yàn)椴牧媳旧硪呀?jīng)限制住了考生，讓其難以在文采上有所突破，從這個(gè)意義上來(lái)講，命題者可能要考查考生的基本寫(xiě)作能力，而不是要考查考生的文學(xué)創(chuàng)作能力。另外，就材料本身來(lái)說(shuō)，可能很多考生只能就材料談材料，無(wú)法拓展。下面談?wù)勥@個(gè)作文題的寫(xiě)作思路：思路一：由淺入深——在我們的學(xué)習(xí)中要注意轉(zhuǎn)換思路，這樣就會(huì)取得很好的效果；例子，平時(shí)的學(xué)習(xí)方法、解題方法、背書(shū)方法等等。在工作中要注意轉(zhuǎn)換思路，這樣就會(huì)取得很好的效果；例子，可以用材料中的例子，也可以選掐他的例子。升華一下：我們的國(guó)家、民族也需要轉(zhuǎn)換思路，這樣才有出路；例子，改革開(kāi)放，科學(xué)發(fā)展觀等等。思路二：多層面發(fā)散——科學(xué)方面，需要轉(zhuǎn)換思路才能出成果，例子，舉自己熟悉的例子，發(fā)明家、我國(guó)航天事業(yè)等等；教育方面，需要轉(zhuǎn)換思路才能出成果，例子，培養(yǎng)人才方面，古代的孔子，近代的陶行知等等。生活中也需要轉(zhuǎn)換思路，才能有意想不到的收獲，舉生活中的例子。以上僅僅是本人倉(cāng)促中的一點(diǎn)思考，不足之處，尚請(qǐng)各位方家請(qǐng)一笑了之，不必糾結(jié)。作文題也是學(xué)生復(fù)述的，可能有出入。（安徽師范大學(xué)附屬中學(xué) 朱誦玉）2012年海南高考語(yǔ)文作文題目:材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢(qián)。漆工說(shuō)：“工錢(qián)已給過(guò)了”。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢(qián)?！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的?！贝髡f(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了?，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”考生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)800字作文。2011年海南高考語(yǔ)文作文題目為：據(jù)美國(guó)全球語(yǔ)言研究所公布全球二十一世紀(jì)十大新聞，其中有關(guān)中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó)崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬(wàn)家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報(bào)道中國(guó)崛起的信息有3億多條。那么，中國(guó)的崛起主要有什么值得稱(chēng)道的和關(guān)注的特點(diǎn)呢？《中國(guó)青年報(bào)》和“新浪網(wǎng)”在中國(guó)網(wǎng)民中進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果排在前六名的分別是：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開(kāi)放程度。請(qǐng)根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌?，題目自擬，文體不限（除詩(shī)歌外）；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。2012年河北省高考作文已經(jīng)公布，為材料作文。2012年河北高考語(yǔ)文作文題目:船主和漆工的故事材料：有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，：“工錢(qián)已經(jīng)給過(guò)了”。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢(qián)?！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的?！贝髡f(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。因?yàn)榇嫌新┒?，現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”2011年河北高考語(yǔ)文作文題目為：期待長(zhǎng)大以“期待長(zhǎng)大”為題，寫(xiě)一篇作文。題材不限，不少于800字。2012年湖北高考語(yǔ)文作文題目:作文自選角度，一個(gè)話(huà)題引起討論：科技的利與弊。書(shū)信可不可以替代？是改變還是不改變？2012年內(nèi)蒙古高考語(yǔ)文作文題目:船主和漆工的故事材料：有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，：“工錢(qián)已經(jīng) 給過(guò)了”。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢(qián)?！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的。”船主說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。因 為船上有漏洞，現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”2012年黑龍江省高考作文已經(jīng)公布，為材料作文。2012年黑龍江高考語(yǔ)文作文題目:船主和漆工的故事材料：有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，：“工錢(qián)已經(jīng)給過(guò)了”。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢(qián)。”漆工說(shuō)：“那是順便補(bǔ)的?！贝髡f(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。因?yàn)榇嫌新┒?，現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！” 2012年云南高考語(yǔ)文作文題目:船主和漆工的故事材料：有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，：“工錢(qián)已經(jīng)給過(guò)了”。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢(qián)?！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的。”船主說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。因?yàn)榇嫌新┒?，現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！” 2012年浙江高