【正文】 生要有甘于奉獻(xiàn)的精神。無私奉獻(xiàn)是我們中華民族五千年傳統(tǒng)的積累和沉淀，90年來共產(chǎn)黨人堅(jiān)持的宗旨一直是“立黨為公、執(zhí)政為民”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)具備一種無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，不用被要求，不用被監(jiān)督，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持自重、自省、自勵(lì)，言行一致，表里如一；堅(jiān)持志向高雅，為人坦蕩，辦事磊落，謙虛謹(jǐn)慎，平等待人，時(shí)時(shí)處處堅(jiān)守著無私的奉獻(xiàn)精神。像雷鋒一樣把奉獻(xiàn)作為一種追求，在不斷的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。踐行和弘揚(yáng)雷鋒精神，是時(shí)代發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的必然要求，也是我們大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。讓我們積極行動(dòng)起來，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，走雷鋒的成長(zhǎng)道路，做雷鋒式的好青年，讓雷鋒的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和社會(huì)主義社會(huì)的全面發(fā)展而奮斗！參考資料：中國(guó)江蘇網(wǎng) 《弘揚(yáng)雷鋒精神 做全面發(fā)展一代新人》TEA98教育網(wǎng)《學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，做全面發(fā)展的一代新人》 中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)《弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值》第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 做全面發(fā)展的一代新人弘揚(yáng)雷鋒精神 做全面發(fā)展的一代新人3月5日上午，伴著?學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣?的歌聲，?弘揚(yáng)雷鋒精神，做全面發(fā)展的一代新人——學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式?在道北西街小學(xué)拉開了序幕。?今年是雷鋒殉職50周年，也是毛主席?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?題詞發(fā)表49周年。四十多年來，‘樂于助人、勤儉節(jié)約、甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)信友愛、學(xué)無止境’ 的雷鋒精神一直鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步…?校長(zhǎng)熱情洋溢的講話把學(xué)雷鋒活動(dòng)引向深入。一（2）班小朋友表演的男女詩朗誦《頌歌獻(xiàn)給黨》更把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向高潮！在歡快的樂曲聲中，學(xué)校還對(duì)?六、三?班牛子騰同學(xué)，撿到錢包主動(dòng)想辦法歸還失主的拾金不昧精神進(jìn)行了表揚(yáng)。號(hào)召同學(xué)們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵！道北西街小學(xué) 胡亞文 2015第五篇：全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展個(gè)性，簡(jiǎn)單說就是天賦，表現(xiàn)為興趣、愛好、特長(zhǎng)?？倳浱岢龅摹鞍讶姘l(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來”，明確表達(dá)了對(duì)青年人保持個(gè)性的由衷肯定。如何發(fā)展個(gè)人興趣特長(zhǎng)和開發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能，更好地為社會(huì)服務(wù)、為群眾服務(wù)?俗話說：人上一百，形形色色。每人原本都應(yīng)具有鮮明個(gè)性。大千世界如果人人都像一個(gè)模子刻出來的一樣，一樣面孔，一個(gè)腔調(diào)，一種思維，這樣的世界必定是無趣的，也是毫無生機(jī)的。然而，如果只顧自己的個(gè)性，而遑論個(gè)人與社會(huì)、與國(guó)家之間的關(guān)系，如果個(gè)性張揚(yáng)失去控制，發(fā)展到出格，發(fā)展到放任，就會(huì)只關(guān)心自己、不關(guān)心社會(huì)。因而，保持個(gè)性必須有個(gè)前提，那就是“在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上”。保持個(gè)性既要對(duì)自己的“個(gè)性”負(fù)責(zé)也要對(duì)他人“個(gè)性”負(fù)責(zé)；只有尊重他人，只有遵守社會(huì)規(guī)范，才能享受到保持個(gè)性給自己帶來的真正快樂。“在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能的過程中，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個(gè)性、彰顯本色??”在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上，總書記的殷殷希望，包含著厚重的時(shí)代內(nèi)涵和豐富的人生哲理，彰顯出個(gè)性在人才發(fā)展中的重要性。個(gè)性發(fā)展之所以成為一個(gè)問題，有多方面的因素。但共同的結(jié)果是培養(yǎng)出來的學(xué)生被戲稱為“模式化批量生產(chǎn)出來的產(chǎn)品”。這正如一個(gè)大花園，花兒形態(tài)各異、競(jìng)相怒放，才會(huì)更美麗；反之，只有一種花，一個(gè)顏色，雖然整齊劃一，相信看久了總不免讓人乏味。事實(shí)上，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展是相輔相成、辯證統(tǒng)一的，從哲學(xué)角度看就是共性與個(gè)性的關(guān)系，即共性寓于個(gè)性之中，個(gè)性又受共性的制約。造成上述現(xiàn)象的原因就在于，過于強(qiáng)調(diào)共性而忽視了個(gè)性的培育。在這種情況下，年輕人真正光彩的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)和抱負(fù)常被現(xiàn)實(shí)磨損，成了千人一面，而迷茫、叛逆、自我為中心有時(shí)倒被理解為個(gè)性，受到推崇，這嚴(yán)重影響了學(xué)生的是非標(biāo)準(zhǔn)和健康成長(zhǎng)。其實(shí)，保持個(gè)性，實(shí)質(zhì)上就是尊重個(gè)人的價(jià)值，最大限度上開發(fā)個(gè)人的潛能，發(fā)揮能動(dòng)性，彰顯個(gè)人的特色，這與正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系這個(gè)基礎(chǔ)與前提并不矛盾。尊重個(gè)人的價(jià)值，是社會(huì)進(jìn)步的前提和基礎(chǔ)。科學(xué)發(fā)展的目的就是為人的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展提供更多更好的條件。正如《共產(chǎn)黨宣言》中所說：“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?！碑?dāng)代青年是決定國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)實(shí)力量。青年群體所具有的較高創(chuàng)新意識(shí)和濃厚創(chuàng)業(yè)熱情，正是當(dāng)前推動(dòng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的最重要因素。學(xué)生時(shí)代正是學(xué)子們社會(huì)化的重要階段。而個(gè)性的充分發(fā)展是創(chuàng)新的必由之路。學(xué)生富有個(gè)性，才能更富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，也更容易出現(xiàn)大量的富有時(shí)代氣息、個(gè)性彰顯的優(yōu)秀人才。青年是未來，青年是活力，青年是后勁，青年是希望。當(dāng)前，百年前“建立世界一流大學(xué)”的夢(mèng)想依然還是夢(mèng)想，而“為什么培養(yǎng)不出杰出人才，培養(yǎng)不出大師”的疑問也常在我們耳邊響起。因此，我們應(yīng)樹立科學(xué)的教育理念，引導(dǎo)青年學(xué)生正確處理德、才，創(chuàng)新、實(shí)踐，全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)創(chuàng)造創(chuàng)新活力，為學(xué)生保持個(gè)性、彰顯本色提供更加廣闊的空間，從而造就可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。