音樂(lè)教案“手指游戲歌”-資料下載頁(yè)
2024-11-15 06:44本頁(yè)面
【正文】 演這個(gè)游戲兒歌。附：兒歌：小妞妞來(lái)看戲大拇哥，二姆第，三姐姐、四小弟；（手指逐個(gè)伸出來(lái)）小妞妞，來(lái)看戲，（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著他的手指頭邊說(shuō)）爬呀爬呀爬上山。（手指從手腕一步步爬到肩膀）耳朵聽(tīng)聽(tīng)（捏捏耳朵）眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）咯吱一下（停頓 突然把手伸到孩子的脖頸處?？┲┲?，以后孩子都會(huì)驚喜的等著這一刻）哈哈?。ㄩ_(kāi)懷大笑，結(jié)束游戲）手指游戲教案2目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的小手、鍛煉手指肌肉靈活性。教學(xué)過(guò)程：引入：一起邊說(shuō)兒歌邊做手部運(yùn)動(dòng)：“小手小手拍拍，我的小手拍起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手合起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。”認(rèn)識(shí)小手教師：“剛剛我們是用身體的哪個(gè)部位幫助我們完成兒歌的??？”（幼：“手?！保┙處煟骸拔覀兊男∈诌€很能干，能幫助我們做很多事情呢，小朋友你知道我們的小手能幫助我們干什么嗎？”（引導(dǎo)幼兒回答手的作用，如：吃飯、寫(xiě)字、干活等。）教師：“我們的小手這么能干，你們了解我們的小手嗎？今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的小手?！苯榻B各個(gè)手指的名稱：大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。講述游戲教師：“我們的手指每天都是一起幫助我們做事情的，它們像親如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥，食指是老二我們叫他二哥，中指的個(gè)子最高的我們叫他高高的哥哥，無(wú)名指因?yàn)槊值年P(guān)系兄弟們叫它無(wú)名哥哥，小指是這個(gè)家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟?！苯處煟骸笆种感值芊浅Ｓ卸Y貌，它們天天互相打招呼。今天它們來(lái)和小朋友打招呼來(lái)了？”（幼：好）教師：“大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃動(dòng)）我在這，我在這（伸出另一只手拇指晃動(dòng)）大哥大哥你好嗎？（一手拇指做點(diǎn)頭狀）我很好，謝謝?。硪恢皇帜粗缸鳇c(diǎn)頭狀）再見(jiàn)?。粗缸笥覕[動(dòng)，收回身后）再見(jiàn)?。硪恢皇帜粗笖[動(dòng)，收回身后）”其它手指依次打招呼。教師與幼兒共同進(jìn)行游戲。教師：“我們也像手指兄弟那也一起來(lái)打個(gè)招呼吧?！苯處熎鹕砼c幼兒共同做手指游戲，強(qiáng)調(diào)“無(wú)名哥哥最懶了，它不愿意出來(lái)，看看哪個(gè)小朋友的無(wú)名哥哥最乖，老師一叫就出來(lái)了?！薄靶〉艿茏盥?tīng)話，一叫他就跑出來(lái)了?！苯Y(jié)束活動(dòng)教師：“我們的小手有些累了，讓我們一起放松一下吧?！弊瞿髷n放開(kāi)游戲：“捏攏放開(kāi)，捏攏放開(kāi)，放開(kāi)捏攏，放開(kāi)捏攏。爬呀爬呀爬呀，爬到臉上（腿上、肚子上）了?！弊詈笪覀兊男∈峙阑丶伊?。
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