蘇教版語文四下習作三生活中的新發(fā)現(xiàn)作文課件3-資料下載頁
2024-12-11 09:45本頁面
【導讀】牛頓在蘋果樹下休息發(fā)現(xiàn)了萬。了不起的本領，誰掌握了這個本領，誰就有可能創(chuàng)造奇跡！“我”做什么事？為什么開始挑了約半小時，為什么后來不到20分鐘，“我”就巧妙地分開了？解決問題”把例文分成三部分。具體寫好“分豆”經(jīng)過的。（紅豆和黃豆混在一起了。茶幾后有了新發(fā)現(xiàn)，找到答案。語言、神態(tài)、心理活動來寫。真實可信，讓人樂意看。春天，我在校園里散步，不知不覺來到了花壇邊。我就把爸爸平常量體重的電子秤搬出來，把。我非常生氣，但又沒有什么辦法，只好。叔叔看我不開心就對我說：。我一下子就蹦起來了。單的事情我怎么就沒想到哪？叔叔夸我真是個機靈的小鬼。的，而公交車的車窗卻是直的。我?guī)е@個問題咨詢了。那我們的肚臍眼又有什么用呢？一回到家，我就打開無聲的老。的時候，突然發(fā)現(xiàn)我的牙刷好像折了，我先打來一杯水，又試著。我的嘴張大得可以吞下一個西瓜。以是長期的、追蹤觀察的發(fā)現(xiàn)；
【正文】 是什么？只見表姐的杯子里裝滿了水，而且里面的蛋竟然是浮著的！我大聲嚷嚷：“我也要來玩！”媽媽就答應了。 好不容易挨到回家了。剛進屋我就忙著做實驗。我先打來一杯水，又試著放了幾勺鹽，還攪了一下。媽媽把雞蛋放進去。不一會兒，雞蛋真的浮起來了。我的嘴張大得可以吞下一個西瓜。怎么回事？我趕快去查書。 發(fā)現(xiàn)的地點 ，可以是校園里、家庭里、社會上等； 發(fā)現(xiàn)的對象 ，可以是關于人的發(fā)現(xiàn)、關于事的發(fā)現(xiàn)、關于景的發(fā)現(xiàn)、關于物的發(fā)現(xiàn)等； 發(fā)現(xiàn)的原因 ，可以是無意中的發(fā)現(xiàn)，也可以是長期的、追蹤觀察的發(fā)現(xiàn)； 發(fā)現(xiàn)的過程 ，可以是個人的獨立發(fā)現(xiàn)，也可以是多人合作的發(fā)現(xiàn)； 發(fā)現(xiàn)的結(jié)果 ，可以是得出了明確的、確切的結(jié)論，也可以是暫時還未得出最終結(jié)論，但已取得階段性成果 ?? 只要大家留心生活、用心觀察與思考，你就會發(fā)現(xiàn)：我們在生活中也會有一些新的發(fā)現(xiàn)。 我發(fā)現(xiàn) …… 習作提綱： ： ： ： ： ：
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