語文學(xué)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-11-06 06:36本頁面
【正文】 求。養(yǎng)成觀察的習(xí)慣對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認(rèn)識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的門戶和打開智慧的天窗。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好《學(xué)記》上講獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識蜂蜜。每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)。對所學(xué)知識進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。對比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。以上所說的十大學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是絕對不變的教條，在這里只是希望拋磚引玉，讓同學(xué)們借鑒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，來改善自己的學(xué)習(xí)方法。語文學(xué)習(xí)計劃 篇3這個學(xué)期，我希望被評為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”需要所有學(xué)科都好，特別是語文。這個學(xué)期，我的語文學(xué)習(xí)計劃是這樣的：這個學(xué)期，我的要求是做作業(yè)要認(rèn)真，做完作業(yè)檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問，不能將會的題目也留到晚上。如果爸爸媽媽檢查出錯誤，就在自己家里的本子上抄三遍，還得記牢，以后不再犯同樣的錯誤。另外再將語文書上學(xué)過的課文讀一遍，如果課文比較多，那就分兩天讀。我訂一個月為一個階段，開學(xué)第一個階段，我每天在課外書上摘好詞好句，加強(qiáng)寫作能力。后面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記，要求字?jǐn)?shù)必須超過250個。然后將寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下。第三個階段，我要每個星期在a4紙大小的紙上練兩張字，還要將字寫端正，如果我覺得有沒寫漂亮的字，就得重新再寫一遍。然后再給爸爸看，要是爸爸覺得還有字沒寫好，我就再寫三遍。第四個階段，我要每天上網(wǎng)查找資料，積累更多課外知識……最后一個階段，我要每天復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試，還有，一個星期要做一張自己家里的練習(xí)卷。這個學(xué)期我一定會將語文學(xué)好的，下個學(xué)期也一樣。語文學(xué)習(xí)計劃 篇4課前：每天早晨起床前至少有20分鐘預(yù)習(xí)新課的時間。新課文閱讀不少于5遍。閱讀中遇到生字，新詞要及時注音，組詞，查出意思。讀書時多問幾個為什么？不理解問題用“？”標(biāo)注，及時想辦法解決。利用課余時間通讀課本，查閱相關(guān)資料。課中：上課之前要提醒自己專心、認(rèn)真。握筆聽課，學(xué)做課堂筆記。讀書聲音響亮，有感情。積極思考老師的問題，一節(jié)課至少發(fā)言一次。上課把注意力集中在老師身上。對老師精彩的演講學(xué)會及時點頭認(rèn)可。課后：做作業(yè)要迅速，不拖拉。字跡端正，不潦草。先讀題，弄懂題意再做題。不會做的題目想辦法及時請教。當(dāng)天作業(yè)中的錯誤及時訂正。睡前把當(dāng)天學(xué)過的課文再復(fù)習(xí)一遍。每天不限長短，寫一篇日記。一周閱讀兩篇“新人文讀本”中的文章，并批注。每周選擇觀看一篇新聞，并有理有據(jù)地發(fā)表看法。兩周背誦一篇優(yōu)秀作文。
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