讀名人故事精選讀后感-資料下載頁
2024-11-15 06:31本頁面
【正文】 我難以忘懷。我現(xiàn)在非常喜歡看《128 位世界名人故事》，因為這本書讓我知道了那些名人和他們的故事。第五篇：名人故事讀后感《司馬光砸江》讀后感西樵鎮(zhèn)第四小學(xué)潘泳文古時候，有一個叫司馬光的孩子，很聰明，一個陽光和煦的早晨，司馬光和小伙伴們一起到公園里玩耍。司馬光的伙伴小東建議道：“我們玩捉迷藏吧，你們一起來找我？”大家都同意了。開始了，只見小東四下張望后，便大步流星地奔向假山。等到小東爬上了假山藏好身，司馬光和伙伴們就開始分頭尋找。司馬光想：小東從來都是來無影，去無蹤的，總之他的捉迷藏可謂是強(qiáng)中之強(qiáng)。我得想個 “誘敵之計”，才能引虎出山?。∮谑?，司馬光便虛張聲勢地說：“小東你出來吧！我早已看見你了?！辈涣?，一向膽小如鼠的小東聽到司馬光的聲音，心里一驚，“啪”的一聲掉進(jìn)了大水缸里?！熬让?！救命?。 毙|在大水缸里拼命地掙扎，可還是無濟(jì)于事。司馬光聽到聲音后，便以迅雷不及掩耳之勢跑了過去。大家一看這場面，嚇呆了，有的坐在地板上哭泣，有的以百米沖刺的速度跑回家。只有司馬光面不改色，心想：如果回家找大人營救，肯定來不及。突然一塊平凡的大石頭引起了他的注意，他想：我可以砸缸呀！于是他拿起大石頭投向缸，“啪”的一聲缸碎了，水流了出來，小東也得救了。通過這個故事，我覺得司馬光這個人不但聰明、冷靜而且果斷。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，面對危險時，心里不慌，要沉著冷靜，多想辦法，想出辦法后，就馬上行動。讀《雷鋒的故事》有感西樵鎮(zhèn)第四小學(xué)潘泳文雷鋒叔叔小時候家庭貧窮，7歲時就成了孤兒。當(dāng)時他就默默地立下志愿：“我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后好報答黨對我的恩情?！?當(dāng)雷鋒長大后應(yīng)征入伍，穿上了軍裝。他就向隊申請入黨，1960年11月8日，雷鋒叔叔光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。從此，雷鋒苦練軍事本領(lǐng)、刻苦學(xué)習(xí)技術(shù)；生活勤儉節(jié)約、為人謙虛謹(jǐn)慎，熱愛集體。如雷鋒叔叔在抗洪斗爭中帶病上陣，和戰(zhàn)士們一起，頂著暴風(fēng)雨，趟過沒膝的稀泥，猛力地干，手上的鐵鍬被沖掉了，就用手，即使暈倒了，他仍然堅持抗洪。雷鋒叔叔雖然永遠(yuǎn)離開了我們，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們的心里。雷鋒精神的實質(zhì)就是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，把有限的生命投入了到無限的為人民服務(wù)中去，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神；是服從大局，不計個人名利得失，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本?。通過這個故事，我就要像雷鋒叔叔那樣，從身邊的點滴小事做起，以雷鋒為學(xué)習(xí)榜樣，努力學(xué)習(xí)、長好本領(lǐng)；勤儉節(jié)約，養(yǎng)成好習(xí)慣；樂以助人，修養(yǎng)好品德，爭做新時代的活雷鋒，立志長大做一個有益于社會的人！讀《張海迪的故事》有感第四小學(xué)梁宏柱今天，我讀了《張海迪的故事》這一本書，故事主要講述了張海迪姐姐在五歲時患上了脊髓血管瘤，最后高位截癱。但她并沒有向病魔屈服。她一面以堅強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語專業(yè)。后來又堅持學(xué)習(xí)日語、德語、和世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研了《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書籍。她用學(xué)到醫(yī)學(xué)知識和針灸技術(shù)，為周圍群眾治病達(dá)一萬多人次。她還學(xué)過無線電技術(shù)、音樂、繪畫和書法等多門類知識與學(xué)科，以此做為人民服務(wù)的本領(lǐng)。雖然張海迪的身體有殘疾，但她卻有一顆健康的心靈和自強(qiáng)不息的奮斗精神。我們要向張海迪學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難都要想辦法克服，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識，長大建設(shè)祖國。
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