【正文】 理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè)。所以，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身電子行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來(lái)的電子工程師實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機(jī)遇。(五)要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取。二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在!(六)要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依賴父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事能力差等是常有的事。張總經(jīng)理認(rèn)為，一個(gè)人如果一直依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒(méi)有獨(dú)立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項(xiàng)目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年，都到了自己對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理，無(wú)需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會(huì)大有提高，而且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對(duì)和處理人生中的起起落落。第五篇：職業(yè)人物生涯訪談報(bào)告職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)報(bào)告報(bào)告主題：關(guān)于國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的訪談2015年8月30日?qǐng)?bào)告人： 劉思源目錄一、生涯人物的選取背景…………………………………………..2二、生涯人物簡(jiǎn)介.............................3三、訪談過(guò)程簡(jiǎn)介.............................4四、訪談內(nèi)容總結(jié).............................5五、自身的認(rèn)識(shí)變化...........................6六、對(duì)自己發(fā)展的幫助.........................7 附件1：職業(yè)生涯人物訪談原始記錄.............8I目錄一、生涯人物的選取背景本次采訪有幸采訪到三位在讀及已畢業(yè)的優(yōu)秀人才：鄭州師范學(xué)院劉笑寒老師、北京瑞思外語(yǔ)李冰老師、鄭州大學(xué)商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大三學(xué)生郭珊瑞同學(xué)。本次訪談圍繞國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題展開(kāi)，所以選取了這三位與英語(yǔ)及國(guó)際貿(mào)易有關(guān)的人物。劉笑寒老師任職于鄭州師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，主要承擔(dān)國(guó)際貿(mào)易課程的教學(xué)任務(wù)。因此，相信劉笑寒老師給予就讀國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生的意見(jiàn)，無(wú)論是在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，還是在日后的就業(yè)過(guò)程中，都具有重要的參考價(jià)值。李冰老師多年來(lái)從事英語(yǔ)的教學(xué)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有著獨(dú)特的見(jiàn)解和方法。英語(yǔ)對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)際經(jīng)貿(mào)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的。因此李冰老師給予的意見(jiàn)，是非常專業(yè)和具有針對(duì)性的。郭珊瑞同學(xué)已經(jīng)在商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)以及國(guó)際貿(mào)易都有一定程度的理解。與郭同學(xué)的交流和談話，其實(shí)是一個(gè)間接了解國(guó)際貿(mào)易以及相關(guān)專業(yè)的過(guò)程。在訪談中，她的相關(guān)描述和講解，讓人對(duì)即將學(xué)習(xí)的課程有了粗略的認(rèn)知。第2頁(yè)目錄二、生涯人物簡(jiǎn)介劉笑寒老師，河南鄭州人。曾在美國(guó)留學(xué)三年，回國(guó)后在鄭州師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院任職。在校發(fā)表多篇優(yōu)秀論文，在教學(xué)工作中屢評(píng)先進(jìn)。李冰老師，北京瑞思學(xué)科英語(yǔ)老師。研究生專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，曾在澳大利亞有過(guò)一年交流經(jīng)歷，回國(guó)后繼續(xù)從事英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)英語(yǔ)在國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域的運(yùn)用有深入的研究。郭珊瑞同學(xué)，鄭州大學(xué)商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大三學(xué)生。成績(jī)優(yōu)異，曾獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)本專業(yè)之余，廣泛涉獵會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、證券投資和國(guó)際貿(mào)易等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。目前正在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)和考研。第3頁(yè)目錄三、訪談過(guò)程簡(jiǎn)介訪談日期：8月19號(hào)訪談地點(diǎn)：鄭州師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院老師辦公室 被訪談人：劉笑寒本次訪談?dòng)谝粋€(gè)星期前與劉笑寒老師預(yù)約，最終確定時(shí)間為八月十九號(hào)下午四點(diǎn)到五點(diǎn)。訪談日期：8月21號(hào)訪談地點(diǎn)：鄭州市航海路家屬院 被訪談人：李冰本次訪談是在李冰老師休假時(shí)間進(jìn)行，從當(dāng)天下午三點(diǎn)到五點(diǎn)。訪談日期：8月30號(hào)訪談地點(diǎn)：鄭州市京廣中路11號(hào)院 被訪談人：郭珊瑞本次訪談從下午五點(diǎn)半到六點(diǎn)半。第4頁(yè)目錄四、訪談內(nèi)容總結(jié)與劉笑寒老師的訪談主要圍繞國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)科體系、學(xué)科特色、教學(xué)模式和就業(yè)前景幾個(gè)方面展開(kāi)。劉老師強(qiáng)調(diào)國(guó)際貿(mào)易是一門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理類課程之后，會(huì)接觸到國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等核心課程。本專業(yè)將來(lái)的就業(yè)方向還是比較多元化的，當(dāng)然考研進(jìn)修也是不錯(cuò)的選擇。與李冰老師的訪談相對(duì)輕松很多，主要是就國(guó)際貿(mào)易中英語(yǔ)等外語(yǔ)的使用進(jìn)行探討。李老師說(shuō)流暢的外貿(mào)口語(yǔ)以及外貿(mào)英文函電的正確書(shū)寫(xiě)等等都是應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)。她用一個(gè)個(gè)實(shí)例證明外語(yǔ)在國(guó)際間貿(mào)易往來(lái)的橋梁和紐帶作用。與郭珊瑞同學(xué)的談話，更多的是關(guān)于大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和衣食住行方面。根據(jù)她在商學(xué)院學(xué)習(xí)兩年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)十分重要。諸如微積分、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等學(xué)科的學(xué)習(xí)是必不可少的。另外她指出，應(yīng)該在學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)科之余，多學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識(shí)，多看有益于提升個(gè)人素質(zhì)的書(shū)籍，多參加體育鍛煉等校園活動(dòng)。第5頁(yè)目錄五、自身的認(rèn)識(shí)變化與劉笑寒老師的談話結(jié)束之后，我本人對(duì)于國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的就業(yè)前景和學(xué)科本身都有了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，明確了自己大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)：考取西南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。英語(yǔ)一直是我的短板，和李冰老師交流之后，我決心將自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更上一層樓，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)方面，還需要多下苦工。另外，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)580分也是我的初步目標(biāo)。如果有條件，我本人還原意去學(xué)習(xí)一門新的小語(yǔ)種（比如韓語(yǔ)或者日語(yǔ)）。同郭珊瑞同學(xué)的談話，我更加堅(jiān)定決心要努力學(xué)習(xí)。她所描述的在商學(xué)院的生活都讓我十分向往和憧憬。我希望能夠在大學(xué)四年中做到學(xué)習(xí)生活兩不誤，爭(zhēng)取盡快融入豐富多彩的大學(xué)生活，在學(xué)期結(jié)束收獲優(yōu)異的成績(jī)和老師的贊賞。第6頁(yè)目錄六、對(duì)自身發(fā)展的幫助與劉笑寒老師、李冰老師和郭珊瑞同學(xué)的談話之后，我對(duì)于即將到來(lái)的大學(xué)生活少了一份擔(dān)憂和迷惘，多了一份自信和期待。在此之前，國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)對(duì)我來(lái)講還只是錄取通知書(shū)上的幾個(gè)字眼，但是現(xiàn)在的我認(rèn)為，國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)包羅萬(wàn)象，內(nèi)涵豐富，值得我用心去學(xué)習(xí)和體會(huì)。雖然我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)并不是十分突出，但是我有信心去克服種種困難，解決學(xué)習(xí)生活中的難題，努力成為本班級(jí)乃至本專業(yè)的佼佼者。對(duì)于新學(xué)期，我也有自己的目標(biāo)：期末成績(jī)班級(jí)前三名，專業(yè)前十名。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我在劉老師、李老師和郭同學(xué)的幫助下，制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信我有恒心和能力去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，度過(guò)充實(shí)的大學(xué)生活。最后，很感謝學(xué)校布置這樣一個(gè)訪談作業(yè)，我本人真的是受益匪淺，也感謝劉笑寒老師、李冰老師和郭珊瑞同學(xué)對(duì)我的支持和引導(dǎo)。第7頁(yè)