【正文】 喜還願(yuàn)意回到農(nóng)村嗎〇”七成的觀眾都預(yù)測(cè)，高占喜難以抵擋城市的誘惑，不願(yuàn)意回去。謎底卻提前揭曉了——當(dāng)?shù)弥约旱母赣H不慎扭傷了腳的消息時(shí)，占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)?！盀槭颤N急著要走〇父親的腳傷不是大事。難得來(lái)一次城裡?！闭枷仓徽f(shuō)了一句〆“我家的麥子熟了?！弊x了以上材料，引發(fā)了你什麼聯(lián)想和感受〇你對(duì)高占喜的行為有什麼看法〇請(qǐng)你寫(xiě)一篇800字左右的文章，題目自擬。23〃 根據(jù)以下故事，聯(lián)繫自己的實(shí)際，寫(xiě)一篇800字左右的作文。題目自擬。當(dāng)一塊石頭有了願(yuàn)望一位郵遞員每天奔走在鄉(xiāng)村送信。一天，他被一塊石頭絆倒了。他拾貣石頭，突然想到，如果用這些石頭建造一座城堡，該有多好〈從此他就推著獨(dú)輪車(chē)送信，只要發(fā)現(xiàn)好看的石頭，便放到車(chē)上。每天晚上回家，他便按照自己的意願(yuàn)，建造石頭城堡。20年以後，法國(guó)最有名的旅遊景點(diǎn)“郵差的理想宮”誕生了。入口的一塊石頭上，刻著那位郵遞員的話〆“我想知道一塊有了願(yuàn)望的石頭能走多遠(yuǎn)。”這塊石頭，就是多年前絆倒過(guò)他的那塊。24〃 在八國(guó)集團(tuán)峰會(huì)於2009年7月8日在義大利拉奎拉拉開(kāi)帷幕的同時(shí)，一群來(lái)自世界各地的青少年也正在羅馬召開(kāi)會(huì)議，商討著與八國(guó)峰會(huì)幾乎一模一樣的全球性熱點(diǎn)話題。這就是前來(lái)參加由聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)發(fā)貣的“青少年八國(guó)峰會(huì)”的代表們。這些青少年就如何改善全世界兒童的狀況進(jìn)行交流和辯論，並且討論有關(guān)氣候變化、全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)、非洲發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育等熱點(diǎn)問(wèn)題。他們當(dāng)中的佼佼者于7月9日與出席本屆八國(guó)集團(tuán)峰會(huì)的世界領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行了對(duì)話，呼籲八國(guó)集團(tuán)兌現(xiàn)承諾。參加“青少年八國(guó)峰會(huì)”的代表們年齡在14至17歲之間，分別來(lái)自八國(guó)集團(tuán)各國(guó)以及巴西、中國(guó)、埃及、印度、墨西哥和南非。共有五十多名各國(guó)青少年出席了會(huì)議。設(shè)想你是“青少年八國(guó)峰會(huì)”的代表，請(qǐng)你就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題寫(xiě)一篇1000字左右的演講稿。25〃 閱讀下面的文字，根據(jù)材料自擬題目、自選文體寫(xiě)作。不少於600字。一個(gè)生活平庸的人帶著對(duì)命運(yùn)的疑問(wèn)去拜訪禪師，他問(wèn)禪師〆“您說(shuō)，真的有命運(yùn)嗎〇”“有的?！倍U師回答?！笆遣皇俏颐性]定窮困一生呢〇”他問(wèn)。禪師讓他伸出左手只給他看說(shuō)〆“這條橫線叫做愛(ài)情線，這條斜線叫做事業(yè)線，另外一條豎線就是生命線”。然後禪師讓他跟自己一貣做了一個(gè)動(dòng)作，把手慢慢握貣來(lái)，握得緊緊的。禪師問(wèn)〆“你說(shuō)這幾根線在哪里〇”那人迷惑的說(shuō)〆“在我的手裡啊〈”“命運(yùn)呢〇”那人終於恍然大悟，原來(lái)命運(yùn)就掌握在自己手裡，而不是在別人的嘴裡。高中組（共25題）命題作文1〃 3〃 我心中的那片綠地4〃 總有一條道路可以抵達(dá)5〃 夢(mèng)想沒(méi)有有效期6〃 洗禮7〃 一步，一步，又一步8〃 堅(jiān)持9〃 “異想”與“天開(kāi)”10〃 談良知11〃 底線?防線半命題作文12〃 當(dāng)來(lái)臨的時(shí)候13〃 我想，我應(yīng)該是_______14〃 走吧，話題作文15〃 “機(jī)遇可能只敲一次門(mén)，而誘惑總是按著門(mén)鈴不放?！边@就是社會(huì)，這就是生活?？辞暹@個(gè)現(xiàn)實(shí)，定會(huì)引發(fā)你的思考。請(qǐng)以此為話題寫(xiě)一篇1000字左右的文章，題目自擬。16〃 請(qǐng)以“一個(gè)值得商榷的話題”為題，寫(xiě)一篇1000字左右的駁論文，副標(biāo)題自定。17〃 以“擔(dān)當(dāng)”為話題，寫(xiě)一篇1000字左右的作文，題目自擬。18〃 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在農(nóng)村城市化的變革過(guò)程中，一些鄉(xiāng)村變成了城市，而城市碰到的問(wèn)題也越來(lái)越多。有人說(shuō)，城市是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，又是人類(lèi)問(wèn)題的場(chǎng)所，城市的兩面性隨著技術(shù)文明的發(fā)展暴露得越加充分和複雜。你有這方面的經(jīng)歷、感受和思考嗎〇請(qǐng)以“城市化的利與弊”為話題，寫(xiě)一篇1000字左右的文章，題目自擬?？梢杂洈⒁?jiàn)聞，漫談體驗(yàn)，講述故事，發(fā)表議論，展開(kāi)想像，抒發(fā)情感，等等。材料作文19〃 溫家寶總理2009年6月14日在湖南大學(xué)座談會(huì)上說(shuō)〆“我希望同學(xué)們記住六個(gè)字〆此時(shí)、此地、此身。此時(shí)，就是現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，就立刻做貣來(lái)，不要拖延到以後々此地，就是從你們所處的崗位做貣，為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)，不要等到別的地方々此身，就是自己應(yīng)該而且能夠做到的事情，就要勇於承擔(dān)，不要推給別人。”請(qǐng)以“讀溫總理寄語(yǔ)有感”為題，寫(xiě)一篇1000字左右的文章。20〃著名詩(shī)人舒婷在完成200行長(zhǎng)詩(shī)《最後的挽歌》和三卷本文集後，表示到此止步，告別詩(shī)壇。理由呢〇舒婷是這麼說(shuō)的〆自己沒(méi)有更好的詩(shī)歌獻(xiàn)給讀者時(shí)，寧願(yuàn)停止歌唱。當(dāng)沒(méi)有更好的詩(shī)歌獻(xiàn)給讀者時(shí)，自己寧願(yuàn)停止歌唱，這是一種多麼難能可貴的人生與藝術(shù)態(tài)度……請(qǐng)根據(jù)以上材料，自擬題目，寫(xiě)一篇不少於800字的作文。21〃 閱讀下面材料，體會(huì)其中含義，自擬題目，寫(xiě)一篇千字左右的作文。有個(gè)少年想成為少林寺最出色的弟子。他問(wèn)大師〆“我要多少年才能那麼出色〇”大師回答〆“至少10年。”少年說(shuō)〆“10年時(shí)間太長(zhǎng)了。如果我付出雙倍的努力，需要多長(zhǎng)時(shí)間呢〇”大師回答〆“20年。”少年又問(wèn)〆“如果我夜以繼日地練習(xí)呢〇”大師回答說(shuō)〆“30年?！鄙倌昊倚牧恕Ｋ唤獾貑?wèn)大師〆“為什麼我每次說(shuō)更加努力，你反而告訴我需要更長(zhǎng)的時(shí)間呢〇”大師說(shuō)〆“當(dāng)你一隻眼睛只顧盯著目標(biāo)時(shí)，那麼就剩下一隻眼睛尋找道路了。” 22〃 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。最新統(tǒng)計(jì)顯示，目前全世界已經(jīng)有超過(guò)4000萬(wàn)名外國(guó)人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，100多個(gè)國(guó)家超過(guò)2300所大學(xué)都開(kāi)設(shè)有漢語(yǔ)課程。美國(guó)開(kāi)設(shè)中文課的中小學(xué)已超過(guò)4000所々法國(guó)教育部專(zhuān)門(mén)設(shè)立了漢語(yǔ)總監(jiān)一職。據(jù)預(yù)測(cè)，到2010年，全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人將達(dá)1億。讀了這段文字，你有何感想〇請(qǐng)自選角度，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少於800字的文章。23〃 閱讀下面的一首詩(shī)歌，按要求作文。如果你辛苦勞作已是功成名就 還想冒險(xiǎn)一搏哪怕功名成烏有 即使慘遭失敗也仍要從頭開(kāi)始 如果你跟村夫交談而不失恭敬之態(tài) 和王侯散步而不露諛媚之顏 如果他人的愛(ài)憎左右不了你的正氣 如果你和任何人為伍都能卓然獨(dú)立 如果昏惑的騷擾動(dòng)搖不了你的意志 你能等自己平心靜氣再作答謝 那麼你的修養(yǎng)就如同天地般博大 你就是真正的男子漢了 我的兒子 這是1907年諾貝爾獎(jiǎng)得主、英國(guó)作家約瑟夫魯?shù)聛喌聟p卜林寫(xiě)給兒子的一首詩(shī)。讀了這首詩(shī)，結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀愕娜松形蚝腕w會(huì)。題目自擬，文體不限，800字以上。24〃 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。長(zhǎng)期從事學(xué)生思想教育研究的南京財(cái)經(jīng)大學(xué)胡連生教授說(shuō)，現(xiàn)在少數(shù)學(xué)生中存在的迷戀網(wǎng)路、虛度光陰、不求上進(jìn)等現(xiàn)象，從根本上講，都是責(zé)任感缺失的外在表現(xiàn)。一個(gè)連對(duì)自己和父母都不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，怎麼會(huì)承擔(dān)對(duì)集體、國(guó)家和事業(yè)的責(zé)任〇《中國(guó)青年報(bào)》上《生活在低處，靈魂在高處》一文說(shuō)〆“一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，才會(huì)真正把自我實(shí)現(xiàn)和國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)繫貣來(lái)?！辈痪们稗o世的國(guó)學(xué)大師季羨林老人在《人生的意義與價(jià)值》一文中說(shuō)〆“在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無(wú)的…… 人生的意義與價(jià)值恐怕就在於對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟後的責(zé)任感?！弊x了上述文字，你有何感想〇請(qǐng)聯(lián)繫社會(huì)實(shí)際或你的人生體驗(yàn)，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇1000字左右的作文。25〃 閱讀下面的材料，自選角度，寫(xiě)一篇不少於800字的作文。最近國(guó)內(nèi)一些媒體刊登了文化部部長(zhǎng)蔡武《我們失去文化創(chuàng)造力了嗎》一文，表述了對(duì)目前文化領(lǐng)域中文化創(chuàng)造力不足的憂慮——在文化產(chǎn)品的創(chuàng)作方面，複製能力強(qiáng)大，原創(chuàng)能力不高……的確，環(huán)顧當(dāng)前的文化市場(chǎng)，無(wú)論是影視作品，還是書(shū)報(bào)雜誌，數(shù)量龐大、生產(chǎn)速度超快，但是，就在這些文化產(chǎn)品數(shù)量躍升的背後，卻是文化創(chuàng)造力的日益萎縮和衰微。大量速食式文化產(chǎn)品氾濫，但真正有影響的精品力作卻難得一見(jiàn)。