【正文】 關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備奏國(guó)歌的音像資料。學(xué)生調(diào)查：生活中哪些地方可以見(jiàn)到國(guó)旗和國(guó)徽。收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽的資料。教學(xué)過(guò)程一、觀察升國(guó)旗的主要場(chǎng)所師：你們?cè)谀男┑胤侥芸吹轿覈?guó)的國(guó)旗？小結(jié)：在學(xué)校的操場(chǎng)上、天安門(mén)廣場(chǎng)、國(guó)家機(jī)關(guān)、輪船、飛機(jī)、火箭、邊防哨所、我國(guó)駐外大使館等，都能看到我國(guó)的國(guó)旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國(guó)旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國(guó)內(nèi)外很多地方都可以看到我國(guó)的五星紅旗高高飄揚(yáng)。出示圖片：天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式。師：每天按照太陽(yáng)升起的時(shí)間，武警戰(zhàn)士在天安門(mén)廣場(chǎng)升起鮮艷的五星紅旗。出示圖片：國(guó)際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起五星紅旗。小結(jié)：作為中國(guó)人，我們會(huì)感到無(wú)比的激動(dòng)、光榮和自豪。同學(xué)們盼望著自己快快長(zhǎng)大，和這些運(yùn)動(dòng)員一樣為國(guó)爭(zhēng)光。出示圖片：火箭上的國(guó)旗，邊防哨所的國(guó)旗。小結(jié)：五星紅旗高高飄揚(yáng)在邊防哨所，表明這里是我們中國(guó)的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，保衛(wèi)祖國(guó)。二、認(rèn)識(shí)國(guó)徽出示國(guó)徽?qǐng)D案：國(guó)徽上有什么圖案？出示圖片：界碑上的國(guó)徽師：你們還在哪些地方看到過(guò)國(guó)徽呢？三、學(xué)一學(xué)，唱一唱。播放國(guó)歌：這是什么歌曲？讓學(xué)生學(xué)唱國(guó)歌，體會(huì)國(guó)歌的莊嚴(yán)神圣，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。四、小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱了國(guó)歌，知道了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是代表國(guó)家的，熱愛(ài)祖國(guó)就要熱愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)國(guó)旗是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)你好，祖國(guó) 國(guó)名中華人民共和國(guó) 圖旗 國(guó)徽 首都圖案 圖案 北京國(guó)慶節(jié) 十月一日第五篇：祖國(guó),您好教案祖國(guó)，您好教學(xué)目標(biāo)：1了解有關(guān)祖國(guó)的基本知識(shí)，知道國(guó)旗，國(guó)徽，國(guó)歌2能積極參與活動(dòng)，動(dòng)手操作，并體會(huì)其中包含的強(qiáng)烈情感3理解課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：掌握關(guān)于祖國(guó)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情 教學(xué)難點(diǎn)：理解課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)方法：討論法、操作法、聯(lián)系實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 一 情境導(dǎo)入師：星期一早上2節(jié)課后你們到操場(chǎng)上做什么去了 生：升國(guó)旗師：哪個(gè)國(guó)家，全名是什么？ 生：當(dāng)然是中國(guó)，中華人民共和國(guó) 師：國(guó)旗是什么樣子的？（出示幻燈片）二 課程新授 了解國(guó)旗，國(guó)徽和國(guó)歌 1師：你知道國(guó)旗的全名叫什么嗎？生：五星紅旗師：你都在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗？ 生：。師：讓我們?cè)僬艺?，哪里還有國(guó)旗？（出示幻燈片）在有中國(guó)參加的國(guó)際會(huì)議上，在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式中國(guó)健兒的頭頂上，在我國(guó)最南邊的海面上，在與鄰國(guó)的邊境線上，等等。師：為什么這些地方要有國(guó)旗？看接下來(lái)的2張圖片，請(qǐng)同學(xué)們找出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。同：都是宇航員在太空中的圖片不同：一個(gè)是五星紅旗，一個(gè)是美國(guó)的星條旗 師：為什么不都是星條旗？ 生：因?yàn)閲?guó)旗代表的是國(guó)家。師：國(guó)旗既然有這么重大的意義，那讓我們用手中的彩筆把它認(rèn)真的描畫(huà)一下吧！（學(xué)生用彩筆給國(guó)旗涂色）2師：在很多地方都有這樣的標(biāo)識(shí)，它也代表國(guó)家，你認(rèn)識(shí)它嗎？ 生：國(guó)徽師；讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)有國(guó)徽的地方生：。（出示幻燈片）師：人民大會(huì)堂是中國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)開(kāi)會(huì)的地方，是全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人大常委會(huì)的辦公場(chǎng)所。是黨、國(guó)家和各人民團(tuán)體舉行政治活動(dòng)的重要場(chǎng)所，也是中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和人民群眾舉行政治、外交、文化活動(dòng)的場(chǎng)所 警徽上的國(guó)徽，代表國(guó)家保障人民安全 法官，律師代表國(guó)家和法律，代表國(guó)家維持正義 人民幣，由中國(guó)人民銀行代表國(guó)家發(fā)行身份證，國(guó)家發(fā)行的，證明了你在國(guó)家中的獨(dú)一無(wú)二的身份和地位榮譽(yù)證書(shū)：代表國(guó)家的表彰和鼓勵(lì)結(jié)婚證，表明國(guó)家承認(rèn)的夫妻關(guān)系（你爸爸媽媽的結(jié)婚證上就 有呢，回去找找吧）3師：還有一首歌，你們升國(guó)旗的時(shí)候還唱過(guò)呢，它也代表了國(guó)家，你知道是什么歌嗎？生：國(guó)歌師：它叫什么名字？ 《義勇軍進(jìn)行曲》師：說(shuō)起這個(gè)義勇軍進(jìn)行曲，還有個(gè)小故事要說(shuō)說(shuō)呢《義勇軍進(jìn)行曲》本來(lái)是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌曲，當(dāng)《風(fēng)云兒女》開(kāi)拍時(shí)，田漢作詞，并請(qǐng)聶耳譜曲，但田漢歌詞還未寫(xiě)出就被國(guó)民黨逮捕。田漢后來(lái)被關(guān)在龍華監(jiān)獄，他在獄中偷偷地把歌詞寫(xiě)在兩個(gè)煙盒的被面，趁家屬探監(jiān)之便帶了出來(lái)。聶耳接到歌詞時(shí)，已準(zhǔn)備去日本，他立即譜出初稿，讓朋友試聽(tīng)，并聽(tīng)取意見(jiàn)，但由于時(shí)間緊迫，來(lái)不及修改，只好帶到日本。聶耳到日本后不幾天，就將曲譜修改好了，很快地寄回電影公司，進(jìn)行組合錄音。隨著影片《風(fēng)云兒女》的問(wèn)世，《義勇軍進(jìn)行曲》很快流傳開(kāi)來(lái)。聶耳到日本后，他又對(duì)曲譜作了修改。日本的一幫朋友們先聽(tīng)為快，聶耳自己也很滿意。三個(gè)月后聶耳不幸溺水遇難，年僅24歲，《義勇軍進(jìn)行曲》也因此成了聶耳的絕唱。所以，義勇軍進(jìn)行曲的誕生是多么不容易啊師：大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，國(guó)旗，國(guó)徽，國(guó)歌有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是？生：都能代表國(guó)家?guī)煟菏堑模ǔ鍪净脽羝鼈兪菄?guó)家的標(biāo)志與象征）開(kāi)國(guó)大典師：同學(xué)們這節(jié)課的表現(xiàn)真好，我想送給同學(xué)們一幅美麗的畫(huà)。想知道是什么畫(huà)嗎？（想看什么畫(huà)，先把問(wèn)題答）師：我國(guó)的首都是哪里？生：北京（播放幻燈片）師：好的，大家闖關(guān)成功，老師把這幅畫(huà)送給你們（天安門(mén)的圖片）怎么樣，漂亮吧！這是哪里??？ 生：天安門(mén)師：讓我們把這種喜悅的心情唱出來(lái)吧（有請(qǐng)指揮）（播放《我愛(ài)北京天安門(mén)》，學(xué)生齊唱）師：十月一日，正是在北京的天安門(mén)城樓上，毛主席莊嚴(yán)的向全世界宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了。想不想看看那時(shí)候的情景呢？（播放開(kāi)國(guó)大典）師：在看的時(shí)候，老師有個(gè)要求，請(qǐng)同學(xué)們觀察錄像中的人們的臉上表情和動(dòng)作是什么樣的？（生看錄像）師：你能不能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容一下人們當(dāng)時(shí)的心情？ 生：高興師：是啊，新中國(guó)終于成立了，人們是多么的高興??！從那一天起，祖國(guó)至今已經(jīng)走過(guò)了63年的風(fēng)風(fēng)雨雨，真是不容易啊，讓我們?cè)侔延嘘P(guān)祖國(guó)的知識(shí)回顧一下吧！師：這節(jié)課，你有什么收獲？ 我們一起來(lái)回顧一下吧?。ǔ鍪净脽羝白鎳?guó)知識(shí)大闖關(guān)” 復(fù)習(xí)課堂主要內(nèi)容，結(jié)束新課反思：本節(jié)課引入自然合理，把學(xué)生帶進(jìn)課堂，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中活動(dòng)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。他們?cè)诨顒?dòng)中，輕松又愉悅地明白了許多道理，知道了關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)。課堂上，學(xué)生思維活躍，參與面廣，對(duì)各個(gè)主題活動(dòng)都比較感興趣。只是在“我為國(guó)旗添色彩”這一環(huán)節(jié)上，教師的情感教育力度不夠，沒(méi)有進(jìn)行深刻有效的愛(ài)國(guó)主義教育。在觀看“開(kāi)國(guó)大典”時(shí)，學(xué)生的興趣不濃，教師沒(méi)有及時(shí)的調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。如果只用音樂(lè)和教師感人的敘述，可能會(huì)比畫(huà)面更加感人，因?yàn)橄胂蟮漠?huà)面會(huì)更加豐富?？傊J(rèn)真執(zhí)教一節(jié)課，總會(huì)收獲很多，學(xué)習(xí)也很多！