【正文】 評 比 方 案2016年3月第五篇：教學常規(guī)工作檢查評比方案教學常規(guī)工作檢查評比方案為加強教學常規(guī)管理，不斷提高教師的教育教學能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學常規(guī)的要求，使教學管理制度化、規(guī)范化、科學化，避免教學工作的盲目性和隨意性，進一步提高我校的教學質量。一、組織領導學校成立教學常規(guī)檢查督導小組。由校長、教務主任、教務副主任、教研主任、教研組長組成教學檢查領導小組。在校長領導下，領導小組具體開展實施教學檢查工作，做好檢查分析總結工作，及時提出整改措施。二、教學檢查內容教學檢查內容為：教師的備課、課堂教學、聽評課、作業(yè)布置及批改、讀書學習、教研活動等。三、教學檢查時間、形式、方法與結果的運用（一）平時檢查教務處平時檢查。每兩周學校按照教育局文件規(guī)定由教務處組織人員對各位老師的教學常規(guī)工作進行檢查。檢查結果記入《撫松實驗學校教師教學常規(guī)檢查表》，并進行量化統(tǒng)計評比，對教學檢查結果及時反饋。教研組檢查。教研組根據學校安排，每星期對本組教師的教學常規(guī)工作進行一次檢查。檢查結果記入《教研組教案作業(yè)聽課檢查記錄表》。檢查結果由教研組長進行分析總結，作為改進本組教學工作的依據。課堂教學以推門聽課和平時聽課的情況為依據，綜合量化教師課堂教學效果。（二）不定期檢查學校領導干部推門聽課檢查：學校領導堅持平時不定期的推門聽課評課。課后與授課教師相互交流，提出評價指導意見。學校領導平時對老師的當堂教案，上課情況作推門檢查。并將檢查結果記入期末常規(guī)考核。（三）期末全面評比考試前一周由學校教務處成員對全校教師的教學常規(guī)工作進行一次全面的評比，評比方法是將教師每個月的得分加起來算平均分。評比情況記入《撫松實驗學校教學常規(guī)檢查表》，并進行量化評比，對優(yōu)秀的教師進行表彰，中學取名次前六名，小學取名次前六名，頒發(fā)優(yōu)秀證書。教學常規(guī)工作檢查評比方案一、根據縣教育局目標考核及學校管理制度，特制定本方案。二、本方案中的教學常規(guī)工作指上課、教案、作業(yè)、單元測試、聽評課記錄、學困生輔導記錄六個方面。三、評價方案：備課教案（20分）：評價標準及分值：（1）課時順序：。不夠扣記負分。（2）課題： 。，不夠扣記負分。（3）教學目標：2分。教學目標不具體，——1分，沒有教學目標的記0分；，不夠扣記負分。（5）教學重點：1分?！?分；，不夠扣記負分。（6）教學難點：1分?！?分；，不夠扣記負分。（7）教學過程：12分。集體備課后的電子教案，如當月全部課時沒有具體的、切合班級實際的二次備課記0分；有，但不夠具體或不認真者酌情扣1——3分；，扣分不夠計負分。（單元測試、講評教案除外）。二次備課只能用文字作批注，如畫線條的，線條必須美觀，并且在線條邊要加上文字批注，——3分。手寫的藝體科教案教學過程可以備略案，但必須能夠體現(xiàn)整個教學過程脈絡，內容不具體者酌情扣1——3分。（8）作業(yè)布置：1分。作業(yè)布置必須有具體的內容，不能只是“作業(yè)布置”這四個字。沒有具體內容的記0分，——。語文一課書有1次作業(yè)布置，數(shù)學一個練習有1次作業(yè)布置。（9）教學反思：2分。反思沒有總結出課堂教學的得失的，只是套話、空話的記0分，——。藝體科反思給滿分。（10）課時數(shù)：每周每節(jié)課都要有教案，不夠扣記負分。教案得分：所有任教科目得分之和247。任教科目總數(shù)＝教案得分上課（30分）： 評價標準：（1）按學校安排上好自己的課，記滿分。（2）不經學校同意，隨意與他人調課者，一節(jié)次扣2分。被上級教育行政部門查到一次不按課表上課或隨意調課一次，對學校工作造成嚴重影響者，本項記0分。（3）上課時間任課教師不在場，學校查到一次扣5分，被上級教育行政部門查到一次或造成學生重大安全事故的則本項記0分。（4）早讀課沒有教師輔導，造成學生在教室內打、鬧、喧嘩等現(xiàn)象，一節(jié)次扣2分。（5）提前下課者一節(jié)次扣5分。（6）必須有堂教案。無當堂教案一次扣分，被上級教育行政部門查到一次無教案則本項記0分。．．．．．．．．10．．．．（7）被上級教育行政部門查到1次體罰和變相體罰學生1次扣20分。（8）早上第1節(jié)課在教室批改作業(yè)者1次扣2分。（9）課堂紀律不好者1節(jié)次扣2分。（10）不按規(guī)定著裝上體育課者被上級有關部門查到1次扣5分；學校查到1次扣1分；守課不上課任學生在教室里打鬧1節(jié)次扣5分，趴在講臺上或桌子上上課、精神不振者1次扣2分（生病除外）。聽評課（10分）：每學期聽課評課10節(jié)，每月聽評課不少于2節(jié)。缺一次扣1分。作業(yè)（20分）：（一二年級藝體科不批改書面作業(yè)，信息技術不做書面作業(yè)）評價標準：（1）一二年級每篇課文和每個單元練習各一次綜合作業(yè)，一次聽寫，一次抄寫；數(shù)學每期不少于32次。（2）三四五六年級每篇講讀課文和單元練習各一次綜合作業(yè)和一次聽寫，作文8次（每個月2次）；數(shù)學全學期不少于30次。作文少1次扣1分。（3）語數(shù)兩科的書面作業(yè)每星期不得少于2次。少1次扣2分。（4）學生沒有相應的錯題更正，——4分。（5）。（6）作文中的錯字教師要要求學生改正在本次作文的批注欄內。（7）批改不及時，語文差一課書或一個綜合練習。（8）——1分。（9）。（10）。以上凡涉及扣分的本項目分值不夠扣計負分。教師作業(yè)得分=教師任課科目作業(yè)評價總分247。任課科目總數(shù)。單元測試（8分）：評價標準：（1）語文每單元一次測驗，數(shù)學每學期不少于8次單元測試。教師全批全改，有講評教案記8分。少一次扣2分。無講評教案1次扣1分。（2）讓學生批改者一次扣2分，扣分不夠從總分中扣除。（3）單元測試必須與教學同步，不同步一個單元扣2分。例如：如果現(xiàn)在自己上的是第三單元，那么你的第二單元必須已經測驗。（3）批改不同步者1次扣2分。如：現(xiàn)在上的是第三單元，那么第二單元的測試必須在測試后的3天內改完。課外輔導（2分）必須有課外輔導記錄（差生輔導記錄）。無記0分。四、檢查總分乘以%5即為當月績效考核分。五、其他加分：在教學中獲獎的教具或課件可以加分：校級2分，縣級4分，地級6分，省級8分，國家級10分。教案獲校級優(yōu)秀的加2分，縣級優(yōu)秀的加4分，地級優(yōu)秀的加6分。以后依次遞加2分?？椊鹑?2012年9月織金三小 2012年9月