理綜備考-資料下載頁
2025-11-06 05:36本頁面
【正文】 （15分）物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)3（15分）有機化學(xué)基礎(chǔ)3（15分）生物技術(shù)實踐 （15分）現(xiàn)代生物科技 篇三：理綜總結(jié)這一學(xué)期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、制定了切實可行的工作計劃在上學(xué)期末，全體理綜教師就思考一個問題：如何通過教研活動將先進的教育理念真正轉(zhuǎn)化為教師日常的教學(xué)行為，給老師們搭建互動平臺，在互相學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上共同成長。為此本學(xué)期初，我們教研組提出了“吸納新理念，促進新課改，夯實基本功，再上新臺階”的指導(dǎo)思想，制定了切實可行的各項工作計劃。二、本學(xué)期開展的主要工作新課改理念和課堂教學(xué)銜接研討課程改革要求教師應(yīng)當(dāng)不斷發(fā)展、充實、完善自我，掌握新課程的理論精髓，才能更好的完善自己的課堂教學(xué)，提升教學(xué)水平，以適應(yīng)新課程的挑戰(zhàn)。學(xué)期初，我組要求全組教師都積極準備日常教學(xué)中積累的一些精彩片段，利用每兩周一次的教研活動進行展示，每次安排23人（同頭課教師），時間1015分鐘，然后組織了全組教師圍繞所講內(nèi)容和結(jié)合新理念進行了認真的討論。效果很好，教師熱情度非常高，特別是展示后的討論，更是讓展示者受益匪淺，這不僅加強組員間的相互交流，取長補短，更讓教師們通過互相學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上感受到共同成長的快樂。開展常規(guī)教研活動，提高教研活動的實效性本學(xué)期，我組力求常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合，加強了教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個環(huán)節(jié)等符合規(guī)范化要求。在常規(guī)的教學(xué)檢查中，我們組教師的工作，盡管并非盡善盡美。但我們看到，每次都在不斷的改進，相當(dāng)一部分教師的教案，能體現(xiàn)了新課改理念和課標的要求及學(xué)生實際，但少部分教師教案實用性仍然不夠，留有形式，作業(yè)布置量和批改質(zhì)量也距離要求有差距。發(fā)揮優(yōu)勢，搞好理綜學(xué)科特色建設(shè)實驗教學(xué)是提高理、化、生教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學(xué)生實驗,這不僅提高了學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,，且在榆林首屆師生理化生實驗大賽中，我校派出參賽的六位理化生老師，其中高瑞艷、劉統(tǒng)新、寇僚、趙行四位老師榮獲一等獎。三、反思和改進本學(xué)期，我組雖然在教研上努力了，但距離領(lǐng)導(dǎo)要求相差勝遠（如：教研活動考勤不嚴，仍有遲到早退和缺勤等現(xiàn)象先后缺勤有13人次）。第五篇：理綜計劃2013－2014學(xué)下學(xué)期理綜教研組工作計劃本學(xué)期我校理綜教研組將以課堂教學(xué)為中心，以常規(guī)教學(xué)為主線，引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，深入開展教學(xué)研究，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。同時努力做好青年教師的培養(yǎng)工作，增強我校理綜教研組的整體實力，繼續(xù)保持積極的工作態(tài)度和虛心好學(xué)的品格，高效務(wù)實地開展好各項工作。具體如下：＂備、講、輔、批、考” 各項工作。、教研室及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加強備課、講課、說課能力，加強聽課活動，特別是同學(xué)科的教師間及青年教師的聽課活動，促進整體實力的提高。，進一步加強活頁作業(yè)的命題、批改數(shù)量和質(zhì)量問題。加強教案的科學(xué)性和規(guī)范性，努力提高業(yè)務(wù)水平。、提倡集體備課、教學(xué)研討活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高。、教改活動，積極撰寫各種教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)等。 的各項活動。４月中旬舉辦一次校級公開課。，努力為我校校本教材建設(shè)做好先期準備。理綜教研組2013年8月28日
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