【正文】 類論文，藥學(xué)中級(jí)職稱論文1……淺談高中地理教學(xué)中素質(zhì)教育的推進(jìn) 2……探究提高高中地理教學(xué)效率的教學(xué)方法 3……芻議德育在高中地理教學(xué)中的滲透4……新高考背景下生涯規(guī)劃教育在高中地理教學(xué)中的滲透 5……如何在高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育 6……探析高中物理教學(xué)中的創(chuàng)新教育 7……高中地理生活化教學(xué)實(shí)踐與探究 8……探究新課改下如何倡導(dǎo)高效高中地理課堂 9……基于常識(shí)的高中地理教學(xué)探索 10……高中化學(xué)實(shí)現(xiàn)高效化教學(xué)的方法建議1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！11……論如何改革小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)12……淺析職業(yè)教育數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的素質(zhì)教育13……融合職業(yè)生涯教育的地理教學(xué)設(shè)計(jì)——以“設(shè)計(jì)旅游活動(dòng)”為例 14……地理教學(xué)滲透職業(yè)生涯規(guī)劃教育的幾個(gè)視點(diǎn)15……我國(guó)基礎(chǔ)教育課程目標(biāo)的演進(jìn)及對(duì)課堂教學(xué)形態(tài)的影響——以中學(xué)地理課程為例 16……語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)文素質(zhì)教育 17……構(gòu)建高效中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)探索 18……淺談素質(zhì)教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施 19……小學(xué)低學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育之我見(jiàn) 20……關(guān)于中學(xué)地理教學(xué)中防災(zāi)減災(zāi)教育的探討 21……淺談心理地圖在中學(xué)地理教學(xué)中的作用22……探討高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)理論與實(shí)踐——高中數(shù)學(xué)典題精析之校本研究 23……新課標(biāo)下的高中語(yǔ)文寫作教學(xué)之我見(jiàn) 24……小議新課改下的高中歷史創(chuàng)新教學(xué) 25……淺析新課改下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)新思路26……地理教學(xué)中滲透職業(yè)生涯教育的SWOT分析及路徑選擇 27……談高中數(shù)學(xué)教育中的探索性教學(xué) 28……探究高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效方法29……淺談對(duì)課堂教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的作用分析 30……新課標(biāo)改革下中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)問(wèn)題及策略淺析 31……淺議高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣32……基于空間思維能力培養(yǎng)的高中地理活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)——以“地球與地圖”為例2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！33……例談高中地理教學(xué)中人地協(xié)調(diào)觀的培養(yǎng) 34……淺析高中政治課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)35……淺析新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)策略探究 36……初中物理教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的訓(xùn)練37……如何通過(guò)課外教學(xué)實(shí)現(xiàn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)域延伸之我見(jiàn) 38……淺論素質(zhì)教育是小學(xué)教育的核心 39……讓人文精神滲透在中職體育教學(xué)中去 40……淺議初中歷史教學(xué)效率的提高策略 41……初中語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透語(yǔ)文思想方法 42……如何加強(qiáng)高中素質(zhì)教育43……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上的創(chuàng)新性教學(xué)方法淺析 44……初中物理課堂開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的策略研究 45……信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析 46……談農(nóng)村初中女生的德育教育工作 47……淺談初中地理教學(xué)中地圖的運(yùn)用 48……淺論地理教學(xué)中德育功能的滲透 49……自然地理環(huán)境整體性的有效教學(xué)的嘗試 50……淺談小學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育51……小議運(yùn)用多種教法提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效率 52……在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育之我見(jiàn)53……高職院校人文素質(zhì)教育理論探究——評(píng)《高職院校人文素質(zhì)教育論綱》 54……基于全程人文素質(zhì)教育的生物技術(shù)人才培養(yǎng)的研究3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！55……淺析新時(shí)期下的小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué) 56……淺談如何解決小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)誤區(qū)的研究57……淺析如何運(yùn)用數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維——以小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)為例 58……試分析“親和力”在農(nóng)村小學(xué)地方課教學(xué)中的作用 59……小探多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 60……基于初中數(shù)學(xué)快樂(lè)教學(xué)的若干思考 61……淺析初中音樂(lè)教學(xué)中流行音樂(lè)引入研究 62……如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 63……中職語(yǔ)文教學(xué)中禮儀教育的滲透64……運(yùn)用多種教學(xué)方法,豐富信息技術(shù)課堂,培養(yǎng)學(xué)生探究、創(chuàng)新能力 65……激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,打造地理高效課堂 66……淺談初中物理課堂上如何進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)67……淺談智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文閱讀課生成性教學(xué)路徑的探究 68……淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策分析 69……高職院校體育審美教學(xué)的研究70……德育要應(yīng)時(shí)而變——分析素質(zhì)教育中的德育教育 71……提升學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)水平夯實(shí)幼兒教師專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ) 72……學(xué)習(xí)上讓學(xué)生自己“動(dòng)起來(lái)”——指導(dǎo)學(xué)生生物社團(tuán)活動(dòng)感悟 73……學(xué)生對(duì)中職地理課堂適應(yīng)探究 74……初中地理學(xué)科與信息技術(shù)的有效整合 75……論數(shù)軸知識(shí)在初中地理區(qū)時(shí)計(jì)算中的應(yīng)用 76……創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！77……SNS社區(qū)空間交流特征與教育社會(huì)資源理論的地理解釋——以百度貼吧的“高考吧”為例78……淺談《教是為了不教》 79……簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 80……巧用趣味故事,提升地理素養(yǎng)81……針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)要素構(gòu)成的分析 82……簡(jiǎn)析讓孩子的心靈在閱讀中飛揚(yáng) 83……探究小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的策略 84……城鄉(xiāng)學(xué)生互動(dòng)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究85……基于信息技術(shù)的單元組誘思探究教學(xué)模式及其成效研究——以人教版教材為例 86……基礎(chǔ)教育改革深化背景下高師世界地理教學(xué)優(yōu)化路徑87……基于布魯姆“認(rèn)知教育目標(biāo)”分層理論的初中地理學(xué)業(yè)考試試題研究——以長(zhǎng)沙市為例88……基于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)地理教師專業(yè)發(fā)展研究 89……新高考改革背景下對(duì)高中地理教師素質(zhì)的幾點(diǎn)思考 90……對(duì)高中地理開(kāi)放式教學(xué)的再認(rèn)識(shí) 91……高中地理教學(xué)中學(xué)生主體性的研究 92……高中地理教學(xué)改革的困境與對(duì)策探究93……探究地理思辨力的可視化,提升綜合題答題能力 94……高中生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 95……淺談素質(zhì)教育下英語(yǔ)課堂教學(xué)的優(yōu)化 96……探究高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法與技巧5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！97……淺談高中地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略98……淺談在新課程改革下對(duì)中學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考 99……結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,增強(qiáng)地理教學(xué)活力 100……美術(shù)特色高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的研究6/6