廊坊職稱論文發(fā)表-潛能生數(shù)學興趣論文選題題目-資料下載頁
2024-11-14 19:42本頁面
【正文】 合研究34……基于縣域鄉(xiāng)土地理研究的暑期地理作業(yè)探析35……地理教師學科教學知識發(fā)展的個案研究——基于對“大氣的溫室效應”三次教學過程的分析36……巧設教學情境 打造高效課堂37……運用“主線式教學法”設計教學——以“自然界的水循環(huán)”為例 38……高中地理興趣教學策略探討 39……高中地理課堂趣味化策略探析40……例談高中地理室外活動課的實施環(huán)節(jié)及難點突破 41……當前高中地理教學中存在的問題及解決方法探究 42……高中地理多媒體情境教學探討43……發(fā)揮高中地理教材中“圖像”作用的有效方法44……多架橋,少走路——創(chuàng)新高中地理課堂教學方式的嘗試 45……高中體育特長生的地理教學策略 46……新課改下對高中地理學業(yè)測評的思考 47……高中地理“互動合作”教學模式的建構與優(yōu)化 48……構建高效地理課堂的實例探索 49……設置問題情境 解決地理問題50……提高思維品質,促進心智發(fā)展——運用思維導圖策略優(yōu)化高中地理教學的實踐研究 51……地理課堂問題設置現(xiàn)狀和應對措施52……高中鄉(xiāng)土地理課程資源的開發(fā)與利用——以“桂林市”為例53……基于“學案導學”模式的高中地理分層教學策略——以“氣壓帶和風帶的形成”為例3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！54……高中地理課時髦結束語三則55……電子白板與地理教學——交互式教學的理想教具 56……高一地理課堂現(xiàn)狀分析及教學策略探究 57……基于同類型課例構建共性教學模式的嘗試 58……在地理教學中滲透審美教育59……人教版教材中“問題研究”的功能與教學策略 60……談“高中地理第一課”的教學設計思路 61……淺談高中地理主題式情境教學的特點 62……例談高中地理教學中“問題串”設計的方法 63……高中地理概念教學模式例談 64……基于鄉(xiāng)土地理引課素材的運用策略 65……地理小實驗教學與探究66……我國青少年學生地圖素養(yǎng)調查研究 67……有效實施地理直觀教學的方法68……故鄉(xiāng)水最美故鄉(xiāng)情最親——例談如何在高中地理教學中利用鄉(xiāng)土情結提高學生學習興趣69……高中地理教學第二語言運用探究70……基于Google Maps API的地理CAI課件設計與實現(xiàn)71……新課標教材高中《地理》(人教版必修②)第一章《人口的變化》問題探究“如何看待農(nóng)民工現(xiàn)象”的實施與反思72……地理選修課程對地方經(jīng)濟社會與學生發(fā)展適應性的探討 73……淺議高中地理新課程教材的有效使用4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！74……新課標教材高中《地理》(必修Ⅱ湘教版)第一章《人口與環(huán)境》 第三節(jié)“人口遷移”教學設計75……淺談“問題研究”的作用與教學76……教學設計重問題,知識學習重遷移——關于高中地理教學中問題性教學的探討 77……激活高中地理課堂教學整合12法 78……高中生學習地理困難的原因及對策 79……淺談高中地理的開放性教學 80……閱讀材料在地理教學中的應用81……基于學生認知和興趣的地理教學探討——高中地理新課標教材選修《自然災害與防治》人教版的教學建議82……給拉姆西斯二世建一個新廟——“地球運動的意義”案例教學 83……新課程背景下地理教學應關注的若干問題84……網(wǎng)絡環(huán)境下研究性學習方案的設計——以“靖江江心洲的開發(fā)”為例 85……淺談信息技術與地理教學的整合與創(chuàng)新 86……地理課實施研究性學習的方式初探 87……如何培養(yǎng)職高學生學習地理的興趣 88……淺談如何激發(fā)高中學生學習地理的興趣 89……如何處理高中地理新教材“自學園地”90……讀圖啟發(fā) 注重實踐——高中地理新教材教學體會91……高中地理第一章《地球在宇宙中》——第三節(jié)“月球和地月系”月相觀測活動課教學設計92……淺談高中地理新教材(必修)的特點及優(yōu)勢5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！93……心理規(guī)律在地理教學中的應用 94……高中地理教學板圖設計策略探討 95……談“教與學”的幾點做法96……談教學改革──四段法在地理教學中的運用97……講清知識 練習應用──談“大氣對太陽輻射的散射”教學 98……必須注重學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 99……用北極星確定當?shù)氐乩碜鴺?00……他山之石 可以攻玉——淺談多學科知識在高中地理教學中的應用6/6
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