【正文】 有明顯的提高，在本次期末考試中部分學(xué)困生已有較明顯的進(jìn)步。（十四）堅(jiān)持抓好減負(fù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，糾正片面追求升學(xué)率的傾向，制定并落實(shí)科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，促進(jìn)學(xué)生健康成長。（十五）在教育局的支持下，成功承辦了金昌市小學(xué)語文、英語優(yōu)質(zhì)課活動，為我校教師提供了難得地學(xué)習(xí)機(jī)會。總之，由于學(xué)校樹立了教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的生命線立校意識，教育教學(xué)工作有了明顯的提升，受到了社會的認(rèn)可。五、黨風(fēng)廉政建設(shè)一年來我校按照上級主管部門的安排部署，認(rèn)真開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把學(xué)校黨建工作推向了一個新的高潮，開創(chuàng)了學(xué)校黨建工作的新局面。學(xué)校黨支部對政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取個人學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、交流心得等形式，學(xué)習(xí)政治理論。把創(chuàng)先爭優(yōu)與認(rèn)真落實(shí)本職工作結(jié)合起來，有效地推動了學(xué)校黨建工作的發(fā)展。圍繞抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，推動了工作的深入。一是根據(jù)縣教育局黨委的有關(guān)部署和要求，從思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、廉政責(zé)任等方面建立健全了工作機(jī)制。二是認(rèn)真落實(shí)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，做到嚴(yán)于律己，以身作則，推動責(zé)任制的落實(shí)。六、加強(qiáng)陣地建設(shè)，充實(shí)校園文化加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是提升學(xué)校文化內(nèi)涵的需要，是提高育人水平的需要。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境還需要學(xué)校、社會、家庭的密切配合，只有大家都重視學(xué)校文化建設(shè)，以人為本，環(huán)境育人的功能才會得到真正加強(qiáng)，學(xué)生才能真正健康的發(fā)展。（一）校園文化建設(shè)突出了長效性。潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操、美化心靈、啟迪智慧。我校根據(jù)地理環(huán)境和現(xiàn)有的建筑、場地、經(jīng)濟(jì)條件，規(guī)范校園文化的各種物質(zhì)載體，從每個樓層的文化布臵到每個教室每個辦公室的布臵，都蘊(yùn)含著育人的態(tài)度、情感和價(jià)值觀。教學(xué)樓一層以“國學(xué)經(jīng)典”誦讀為主；二層以歷史年表為主；三層以教學(xué)及學(xué)生活動為主；四層主要內(nèi)容自左向右有：學(xué)生美術(shù)作品、鄉(xiāng)村少年宮相關(guān)內(nèi)容展板、科技知識簡介展板、道德講堂宣傳展板、課外閱讀知識展板；主樓梯還設(shè)有學(xué)生安全教育、思想品德、行為規(guī)范等內(nèi)容。（二）班級文化突出了人文性。班級文化建設(shè)要彰顯班級的特色，達(dá)到個性與共性的和諧統(tǒng)一。每個教室門口設(shè)臵統(tǒng)一的“班級牌”，介紹任課教師及班級個性發(fā)展目標(biāo)。教室的布臵兼顧共性與個性，要求各班根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，讀書角的建立更給學(xué)生文化的享受，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個性的場所。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)好班級網(wǎng)站，以網(wǎng)站展示每個班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班貌。七、確保安全工作重中之重的地位（一）提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力。學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作,開展了交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動,學(xué)期初開展組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練,為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。（二）加強(qiáng)校園安全隱患排查與清除，做到防患于未然。定期進(jìn)行校園安全自查，及時排除突發(fā)安全事件。堅(jiān)持以人為本,上好安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅(jiān)持教師值周和護(hù)校值班制度,嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān),形成人人強(qiáng)化安全意識,大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開學(xué)初對學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底,重新組編路隊(duì),確定指導(dǎo)老師,夯實(shí)指導(dǎo)老師職責(zé),做到底數(shù)清、情況明。在家長會上與每位家長簽訂“安全責(zé)任書”。通過家長會、致家長一封信等形式宣傳安全知識。（三）加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日安全教育。節(jié)假日前利用班會或集會對學(xué)生進(jìn)行一次防火、防盜、防拐騙、防觸電、防溺水教育，發(fā)放《致家長的一封信》，倡導(dǎo)自救自護(hù)。同時要求各班結(jié)合各自實(shí)際，采取形式多樣的活動（如板報(bào)、主題隊(duì)會等），進(jìn)行節(jié)假日的安全防范能力培養(yǎng)。（四）做好學(xué)校的信訪工作和信息報(bào)告制度。認(rèn)真落實(shí)社會治安和綜合治理責(zé)任制,加強(qiáng)檢查,及時消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。八、積極做好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目的建設(shè)今年我校積極爭取了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)的項(xiàng)目，為了更好的辦好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，學(xué)校成立了 “鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。建立健全了工作機(jī)制，落實(shí)工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘和培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（一）創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機(jī)，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；蝗羌訌?qiáng)了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)10余期，各班級開辟學(xué)習(xí)園地17版，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。（二）加大投入，努力改善辦宮條件。我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添臵投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場3個、羽毛球場2個、乒乓球臺12個、300米環(huán)形跑道1條等體育運(yùn)動場地的基礎(chǔ)上，今年添臵體育器材655運(yùn)動器材；圖書1200冊，音樂器材236件，電腦2臺。一體機(jī)1臺，裝備高標(biāo)準(zhǔn)舞蹈室1個，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動的需要。（三）著力抓好管理，確保少年宮活動質(zhì)量。強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長放心。學(xué)校成立了體育、美術(shù)、音樂、科技、學(xué)科類四個社團(tuán)27個活動小組。做到了每個學(xué)科、項(xiàng)目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。（四）陣地服務(wù)時間和空間有效打開。為了使全校的學(xué)生都參與到少年宮組織的活動中來，我們努力拓展少年宮活動的時間和空間。時間上，通過上課期間搞好常規(guī)活動項(xiàng)目（如每周二、三、五日的課外活動時間開展活動時間）、周末及節(jié)假日全面開放場地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動時間?？臻g上，通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面九、做好后勤服務(wù)工作一年來，總務(wù)處以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，堅(jiān)決做好后勤保障。（一）認(rèn)真做好校產(chǎn)的維護(hù)維修工作。認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作,利用假期及雙休日、節(jié)假日對學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、下水道、黑板等進(jìn)行維修,分發(fā)好教學(xué)用具,配備好教學(xué)用品,為正常開學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。（二）認(rèn)真做好課本的發(fā)放工作。踏實(shí)做好教科書循環(huán)使用的管理工作,日常工作中督促班主任對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,使校產(chǎn)損失降低到最低限度。（三）加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)的管理,嚴(yán)格財(cái)務(wù)“一簽三審”制度。嚴(yán)格收費(fèi)制度，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，及時在校內(nèi)公布。同時規(guī)范收支兩條線，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作，做到了帳目清楚，讓家長、學(xué)生、教師和社會來監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)工作，沒有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。（四）加強(qiáng)教學(xué)資源的使用和管理。充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。及時做好電教設(shè)備的使用記載。積極與上級部門協(xié)調(diào)，多方籌資即將建成全校班班通一體機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。（五）切實(shí)做好學(xué)生營養(yǎng)早餐的管理工作。學(xué)校成立了營養(yǎng)早餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定營養(yǎng)早餐管理制度、營養(yǎng)早餐計(jì)劃實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案及學(xué)生營養(yǎng)早餐入庫、發(fā)放、就餐登記表冊與留樣記錄等資料,安排學(xué)生領(lǐng)取蛋奶、集體就餐和垃圾回收等。做到了營養(yǎng)早餐能安全、及時發(fā)放到學(xué)生手中。十、學(xué)校工作中存在的不足及今后努力的方向。通過一年的努力，我們圓滿完成了學(xué)校各項(xiàng)工作，但也存在不足。如：優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂實(shí)施還缺乏深入推廣；常規(guī)工作日常督導(dǎo)、執(zhí)行力度不夠，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范和精細(xì)；部分教師工作態(tài)度懈怠，缺乏熱情和積極；平時學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高；學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方，學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；安全工作有待加強(qiáng)，每個人的安全意識還有待加強(qiáng)。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)強(qiáng)化課堂模式建構(gòu)，高效課堂推進(jìn)力度。營造積極、向上教育科研氛圍，全面培養(yǎng)、培訓(xùn)教師事業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，以校本課程為載體，深化活動類課程開展，規(guī)范、提高體育和綜合類活動（課程）的品質(zhì)，真正創(chuàng)建自己“品牌”，打造特色學(xué)校。二0一五年七月十四日