【正文】 工作程序規(guī)范，組織有序，亮點(diǎn)突出，效果明顯，圓滿完成了招生任務(wù)，為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。除了以上幾項(xiàng)比較重要的行政工作以外，我還分管繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、校訊通、學(xué)生卡和家長(zhǎng)接送卡等繁瑣的行政工作，有一定的組織、管理和協(xié)調(diào)能力，為建立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。三、教育教學(xué)方面做教育要學(xué)會(huì)微笑。東方衛(wèi)視曾采訪李連杰，問他武術(shù)的最高境界是什么？李連杰回答說：“世界上的最好有無數(shù)，最高的武術(shù)境界是愛心和微笑?！?教育就是愛，沒有愛心就沒有教育。所以我每次值班站在門口，都用微笑來迎接每一個(gè)到校的孩子，在課室里用微笑對(duì)待孩子們的每一個(gè)回答，讓孩子們?cè)敢獾綄W(xué)校來，巴不得到學(xué)校來，舍不得離開學(xué)校。而教學(xué)，我認(rèn)為，是一名教師的終身事業(yè)。在教學(xué)時(shí)，我注意面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，開發(fā)學(xué)生的素質(zhì)潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，能根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整自己的教學(xué)方法，盡我所能，讓每一個(gè)孩子都愛上數(shù)學(xué)。盡我所能，我這樣說的時(shí)候，總是想起那個(gè)沙灘上把小魚一條一條送回大海的那個(gè)小男孩，想起他說的“這條在乎，這條也在乎”的話。這個(gè)多年前聽說的故事，這簡(jiǎn)單樸素的兩句話，似乎帶著某種深深的暗示，某種很明了又很難參透的禪意，決定了我今后對(duì)待學(xué)生的態(tài)度——為了這一個(gè)，盡我所能。因此我在上好每一堂課的同時(shí)，還注意對(duì)中下生的輔導(dǎo)工作，經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，用愛心感染每一個(gè)學(xué)困生。所以，我所任教的班級(jí)考試成績(jī)平均分、優(yōu)秀率、合格率都能超出學(xué)校的要求。上學(xué)期，我與數(shù)學(xué)科一同迎接了區(qū)教研室的全科視導(dǎo)工作，與全體數(shù)學(xué)老師一起備課、試教，盡可能的出謀劃策，反復(fù)提出修改意見，在磨課過程中，與老師們一同進(jìn)步。期末能做好數(shù)學(xué)科考試質(zhì)量分析，幫助老師們找出教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力幫助老師們提高教學(xué)質(zhì)量，據(jù)教研員統(tǒng)計(jì)對(duì)比，上學(xué)期全校的數(shù)學(xué)成績(jī)與以往對(duì)比獲得了可喜的進(jìn)步。下學(xué)期，除了購買數(shù)學(xué)方面的書籍給老師們進(jìn)修外，還邀請(qǐng)了教研員XXX、XXX老師到校指導(dǎo)，以概念教學(xué)為主題開展研討，帶領(lǐng)老師們一起熟練掌握概念教學(xué)的模式。上個(gè)月，還與科長(zhǎng)及全體數(shù)學(xué)老師共同組織了“我的數(shù)學(xué)我做主”數(shù)學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)，給孩子們講數(shù)學(xué)故事，展示孩子們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品，買數(shù)學(xué)方面的書籍給孩子們看，讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中找到樂趣，吸引孩子們愛上數(shù)學(xué)。以上是我一年來工作和學(xué)習(xí)方面的情況，在以后的教育教學(xué)中我將努力學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己提出新要求、新目標(biāo)，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。人一輩子不可能干好很多事情，但我相信只要用心，把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，肯定會(huì)有別樣的收獲！第四篇：校長(zhǎng)助理述職報(bào)告校長(zhǎng)助理述職報(bào)告受市局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，我于2008年8月?lián)涡ｉL(zhǎng)助理工作，協(xié)助黨支部分管宣傳工作；協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校后勤；08—09學(xué)年蹲點(diǎn)高一年級(jí)；09—10學(xué)年蹲點(diǎn)高二年級(jí)。兩年來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真服從組織安排，積極協(xié)助各部門工作。學(xué)習(xí)、工作、生活中嚴(yán)于律已，將個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展緊密相連，努力做到思想上力求先進(jìn)性，工作中富于創(chuàng)造性，生活中追求平和性。具體落實(shí)在以下幾個(gè)方面：一、努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)適應(yīng)新時(shí)期工作開展的需要，兩年來①認(rèn)真加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合自身工作，積極宣傳學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)精神，務(wù)求把工作做實(shí)做細(xì)；②強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。后勤工作政策性強(qiáng)，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，深入體會(huì)國(guó)家相關(guān)政策精神，嚴(yán)格依法照章辦事。③加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)和學(xué)校管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，使自己更能適應(yīng)學(xué)校管理工作。二、立足學(xué)校發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，協(xié)助開拓學(xué)校發(fā)展空間 遵從“求特求新求發(fā)展，創(chuàng)特創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)一流”的學(xué)校發(fā)展理念，根據(jù)學(xué)校校情創(chuàng)新思路，積極協(xié)助校長(zhǎng)工作。后勤管理方面：①建立完備的后勤管理規(guī)章制度，使校園環(huán)境、校產(chǎn)添置、保護(hù)、維修食堂商店經(jīng)營(yíng)有章可循。②有力推進(jìn)各項(xiàng)管理制度的貫徹落實(shí)，督促后勤、教輔工作線的教職工認(rèn)真照章辦事。③合理規(guī)范收費(fèi)行為，按照上級(jí)文件精神落實(shí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示收費(fèi)。④積極協(xié)助校長(zhǎng)排減學(xué)校建設(shè)資金難題，有效的后勤工作使學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下各項(xiàng)工作能有效運(yùn)轉(zhuǎn)，教職工福利待遇有所提高，激發(fā)了老師積極性、有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量提高。年級(jí)組管理方面：①為學(xué)生的發(fā)展著想，積極服務(wù)學(xué)生，對(duì)優(yōu)生促優(yōu)，對(duì)偏科生補(bǔ)差，對(duì)貧困生扶貧。②為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，啟用重用年輕教師，扶持年輕教師成長(zhǎng)，選拔品學(xué)兼優(yōu)的年輕教師擔(dān)當(dāng)重任。③加強(qiáng)班主任管理，為班主任工作開展創(chuàng)造良好條件。學(xué)校管理方面：①積極為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。校長(zhǎng)會(huì)、行政會(huì)上做到知無不言、言而有信。②有效推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理措施的貫徹落實(shí)。對(duì)分管事務(wù)認(rèn)真落實(shí)，對(duì)學(xué)校分配給年級(jí)組的工作不折不扣的完成。③嚴(yán)把財(cái)經(jīng)關(guān)，勤儉辦學(xué)，經(jīng)費(fèi)使用向教學(xué)一線傾斜。三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的工作觀、生活觀領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。校長(zhǎng)助理崗位，誡免“官”意識(shí)，把握“職”本位。著眼學(xué)校發(fā)展大局，以自身工作服從學(xué)校整體，服務(wù)于這一發(fā)展大局。本職工作中，協(xié)助校長(zhǎng)工作，服務(wù)校長(zhǎng)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生，努力做到學(xué)校需要什么，什么對(duì)學(xué)校發(fā)展有益；我就認(rèn)真做什么；教師學(xué)生需要什么，我就做什么，不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬。生活中，嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，自警自醒，不居“官”自傲，不顯官擺闊，用平常心來對(duì)待自己、對(duì)待同事、對(duì)待學(xué)生，用自己的親和力感染學(xué)生、同事。四、深入一線，實(shí)踐體驗(yàn)式管理學(xué)校管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜工程，必須親身力為，我基本做到與學(xué)生、與班主任“同吃同住”。凌晨，我與班主任同時(shí)起床、早操，晚就寢與他們一起督促學(xué)生就寢，有時(shí)深入食堂與學(xué)生談心。對(duì)班主任管理、教師管理，我也是深入其中去感受、去支持。一線的體驗(yàn)使我知道怎么去協(xié)助校長(zhǎng)工作，協(xié)助班主任、教師工作。兩年來，我付出不少，也收獲很多。我的收獲離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任，離不開教師學(xué)生的支持，感謝感激感恩。同時(shí)也感到自己做得還不夠，以后的工作中，我將更大力度、更深程度上作出努力，力爭(zhēng)做得更好、更透。述職人：熊輝2010年7月3日第五篇：校長(zhǎng)助理述職報(bào)告上學(xué)年，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，我主要抓教學(xué)和財(cái)務(wù)工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，尤其加強(qiáng)了全國(guó)新課程改革理論的學(xué)習(xí)。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將一年來的工作簡(jiǎn)述如下：做好校長(zhǎng)的助手。一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教學(xué)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長(zhǎng)開展工作，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課教師，對(duì)其他工作也提出一些合理的建議，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求教師每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、將每周二定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。通過努力，絕大部分教師已學(xué)會(huì)了電腦的基本操作，能充分利用遠(yuǎn)程教育資源備課、上課，部分教師會(huì)自己制作簡(jiǎn)易的教學(xué)課件，適應(yīng)了新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式。努力抓好教學(xué)研究工作。為了適應(yīng)課改的要求，一年來花了大力氣抓教學(xué)研究工作，要求老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)時(shí)間認(rèn)真研究課改問題，積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。通過努力，教師撰寫了數(shù)十篇教學(xué)論文，質(zhì)量也較高。認(rèn)真抓好檢查、考核工作。健全、完善了教師月考評(píng)方案和教師個(gè)人月工作檢查、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見，上我們每月檢查一次教學(xué)工作。在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。加強(qiáng)教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本校實(shí)際，我們制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。組織教師培訓(xùn)，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)他們上展示課，研究課，關(guān)注教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問題及時(shí)提出了改進(jìn)意見。針對(duì)學(xué)生，我們開展了周周清工作。同時(shí)我們還要求各班建立了差生檔案，每天把對(duì)班內(nèi)的差生進(jìn)行輔導(dǎo)，密切關(guān)注他們的成長(zhǎng)、提高。規(guī)范財(cái)務(wù)管理學(xué)校嚴(yán)格遵守有關(guān)財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并建立了相關(guān)的學(xué)校財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度，重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)實(shí)行集體決策，會(huì)計(jì)、出納各司其職，支出憑證手續(xù)齊全，學(xué)期結(jié)束，由工會(huì)牽頭組織教師代表清帳，學(xué)校財(cái)務(wù)收支基本平衡。在上級(jí)主管部門的關(guān)心和大力支持下，開源節(jié)流，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得很大發(fā)展，校容校貌大為改觀，環(huán)境優(yōu)雅。校園綠化面積達(dá)40%，道路平整，水溝暢通。校園周邊無小商小販干擾。為學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活提供了良好的場(chǎng)所。俗話說“人無完人，金無赤足”。在一年的工作中，我既看到了自己的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心從以下幾個(gè)方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色!進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識(shí)，不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)。因工作較多，對(duì)班內(nèi)的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí)，今年在抓好本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作時(shí)要進(jìn)一步努力?；仡櫼荒旯ぷ?，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。