【正文】 的考核，繼續(xù)實行推門聽課，推行巡課制度，組織好語、數(shù)等學科質量檢測。切實抓好“教學五環(huán)節(jié)”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的業(yè)務考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。繼續(xù)貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。切實提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。加強教學檔案及教務管理工作，規(guī)范辦學行為。對各項教學活動、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，為教師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學服務工作，提高服務意識，加強學籍管理，當好調度和調控員，確保學校教育教學工作正常開展。抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業(yè)的方法和習慣，引導學生養(yǎng)成積極思考、勇于探索、合作學習、質疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的能力及品質。積極開展教學科研活動，強化向教科研要質量意識，強化學校整體質量意識，形成教育合力。認真抓好校本課程的建設，各教研組要根據(jù)教研計劃做到校本課程研發(fā)人員落實、活動內容落實、鼓勵教師自編校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。強化體藝、衛(wèi)勞技綜合和信息技術教育工作，使學生的身體素質、藝術素養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新能力和處理信息的能力同步發(fā)展。通過一系列活動的開展，促進學生提高身體素質，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展。重視幼兒教育，大力投入幼兒園建設，精心布置教室、活動室、休息室，添置大量玩具、學具，每生擁有一張休息床鋪。注重對幼兒教師的培訓，不斷增強教學技能與責任心。二級幼兒園資質復查驗收合格。三、以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育。我校牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。我校全面展開學生綜合素質評價，細化操作性較強的考核標準，針對學生學習、生活、行為等進行量化考評。我校堅持每周一的升旗儀式和周三主題隊會活動，繼續(xù)開展“十佳之星”評選活動，每月從十個方面去發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點并給予褒揚，先在班級里進行民主推薦，再上報學校進行表彰；堅持開展訪問、調查、參觀、服務等社會實踐活動；開展熟記校訓、強化校風、學風、班風教育活動，營造良好的教育氛圍。努力抓好校園文化建設，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生。我校已成功創(chuàng)建“數(shù)字校園”、“人文校園”“平安校園”，“綠色校園”“健康校園”正在創(chuàng)建申報驗收中。同時，我校利用班班通多媒體等教育資源，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習與弘揚先輩英烈精神”和“中國夢”學習與征文等愛國主義、傳統(tǒng)美德教育活動。充分利用晨會、班隊會，加強“五心四好”教育，通過活動讓學生了解家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。注重心理健康教育。我校重視并落實心理健康教育課，加強學生心理健康教育，并選派優(yōu)秀教師進行心理健康輔導教師培訓。要求全體教師能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。四、加強學校規(guī)范管理，強化工作執(zhí)行力，提高校園管理水平。繼續(xù)完善各項制度。進一步完善評優(yōu)評先和競聘上崗等規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制、教職工全員崗位設置為核心的激勵機制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化。我校堅持實行全員管理、目標管理、制度管理、工作問責制等管理，號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發(fā)展，積極為學校的發(fā)展出力獻策，提升學校管理水平。加強特色建設，實施素質教育。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關注學生的情感態(tài)度、身體健康，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質疑的學生。五、突出法制安全教育，打造平安校園。我校高度重視安全工作，把安全工作當作學校工作重點，通過全體師生不懈努力，我校已被市公安局等部門驗收合格為“平安校園”。加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。發(fā)揮“關心下一代工作委員會”的作用，協(xié)調多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護校工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，確保校園及師生安全。堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。開展平安校園創(chuàng)建活動，認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，高度重視防溺水、防泥石流、道路交通等安全教育，提高師生安全意識和自救互救能力。切實加強春季傳染性疾病的防控工作，努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園。大力加強綜合治理工作。加強校園保安培訓，強化保安責任意識；做好學校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學校內部的各種矛盾；嚴格師生食堂采買、操作體制，杜絕食品安全事故；認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，維護學校的安全穩(wěn)定。六、統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用。關心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。積極做好校務、政務、財務公開，制定科學合理的績效分配方案，充分調動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。我校高度重視信息宣傳工作，踴躍向縣教育城域網(wǎng)等投稿，及時傳遞學校各項工作動態(tài)。做好開源節(jié)流、節(jié)能減排工作。學校后勤管理厲行節(jié)約，開源節(jié)流，管好用好學校的財力、物力。通過各種方式，促進學校的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。統(tǒng)籌后勤、財務等工作，為學校發(fā)展保駕護航。加強規(guī)范財務管理工作，嚴格開支的計劃性。加強經(jīng)費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據(jù)，經(jīng)得起上級有關部門的審查。嚴格購物申報審批制度，增加財務工作的透明度。七、成績與不足本里，在全體教職工鼎力支持下，我校取得了一定成績：我校被縣教委評為教師教育“先進集體”；安全穩(wěn)定“先進集體”；后勤服務勤工儉學“先進集體”；學生資助工作“先進單位”；學籍電子化信息管理“先進單位”； 教育科研“實驗基地”；“五好小公民”教育“示范學校”；“數(shù)字校園”“平安校園”“人文校園”合格學校； 基層工會特色工作“一等獎”；教育工作綜合考評“三等獎”；榮獲石柱縣第九屆小學生排球運動會冠軍；幼兒教育被重慶市評為“二級幼兒園”；我校獲石柱縣“2+2”項目班級活動錄像評比二等獎、石柱縣首屆合唱藝術節(jié)錄像評比三等獎，多名學生及老師榮獲縣市多項征文活動獎項，譚翠華老師在西沱片區(qū)語文教學技能大賽中脫穎而出參加全縣復賽獲得優(yōu)秀獎……當然，也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發(fā)仍有些欠缺等。在本學期中，全體教職員工團結協(xié)作，恪盡職守，勤奮工作，希望在來期，將以更飽滿的熱情為沿溪小學師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。