【正文】 諧融洽的校園氛圍；在教室，我們致力于構(gòu)建力爭上游、同舟共濟(jì)的班級文化，既重視創(chuàng)造學(xué)習(xí)上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導(dǎo)形成同舟共濟(jì)的整體意識；在校園，我們致力于構(gòu)建寬松融洽，生機(jī)勃發(fā)的環(huán)境文化，挖掘百年老校文化底蘊(yùn)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成健康的輿論導(dǎo)向，讓學(xué)生在和諧的文化環(huán)境中健康成長，勵志成才。作為一所百年老校，我們在今天的發(fā)展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質(zhì)的考驗，也是對我們管理能力、教學(xué)水平等各項素質(zhì)的檢驗。面對當(dāng)前復(fù)雜的辦學(xué)形勢，捉襟見肘的經(jīng)濟(jì)承受能力，我們已經(jīng)收獲了很多成功的經(jīng)驗，這是宜春中學(xué)實現(xiàn)]偉大復(fù)興的寶貴財富。當(dāng)然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區(qū)內(nèi)部競爭機(jī)制的完善，封閉式管理的推進(jìn)，“大年級、小學(xué)?！惫芾碇胸?zé)、權(quán)、利的進(jìn)一步明確，經(jīng)濟(jì)困難情況下的硬件建設(shè)，化解債務(wù)壓力等等，都還需要我們進(jìn)一步去努力探索。各位代表，0809學(xué)年是我們頂住各種壓力，不斷解決發(fā)展難題，創(chuàng)造優(yōu)異成績，實現(xiàn)]歷史突破的一年，它凝聚著廣大教職員工的辛勤汗水，也給我們踏上新的征程增添了無比的信心。盡管我們離名校的目標(biāo)還有一定距離，盡管名校之路依然十分坎坷，但我相信，在我們大家的共同努力下，宜春中學(xué)一定能早日成為領(lǐng)跑宜春、澤潤贛西、享譽(yù)全省、走向全國的現(xiàn)代名校。謝謝大家！第五篇：11教代會述職報告校長述職報告2011年教代會 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：按照本次教代會的議程，我將代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做述職報告，請予審議，并請老師們提出寶貴意見。過去的一年我們學(xué)校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生團(tuán)結(jié)聚力，不畏困難，順利地完成了局領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，并在在教育教學(xué)各個領(lǐng)域均取得了很好的成績，值得慶賀，令人鼓舞。一、全面貫徹黨的教育方針，依法管理、依法治校教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是黨的教育方針也是我國的基本國策。一年來，我們的工作始終圍繞黨的教育方針，堅持以素質(zhì)教育為主線，以培育四有的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)；始終堅持以“德育為先，教學(xué)為中心”，德、智、體等和諧發(fā)展為方向；始終堅持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展?！耙婪ü芾恚婪ㄖ涡！笔且婪ㄖ螄瀼乜茖W(xué)發(fā)展觀的重要組成部分。多年來我們一貫堅持并始終貫徹這一工作準(zhǔn)則。確立了依法執(zhí)教，依法管理，依法育人，依法辦事的指導(dǎo)思想。在教育、教學(xué)、人事、財務(wù)、學(xué)生、安全等方面建立和完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度，如：《校務(wù)公開制度》、《安全責(zé)任制度》、《教師工作量化考核制度》、《師德師風(fēng)規(guī)章制度》、《班主任工作制度》、《德育考核制度》、《民主監(jiān)督制度》等。這些制度的建立為我校實施依法管理，依法治校提供了強(qiáng)有力的保證。我始終堅持重大事情集體商議，校務(wù)、財務(wù)制度公開。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，在教育收費(fèi)、落實課程設(shè)置、控輟保學(xué)、嚴(yán)格學(xué)生作息時間、控制家庭作業(yè)、杜絕體罰學(xué)生和制止課外教輔材料等方面堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定。一年來學(xué)校無一起有償補(bǔ)課、推銷教輔材料及體罰學(xué)生的事件。按照局黨委的要求，學(xué)校開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我們主要在立足本質(zhì)崗位，創(chuàng)新活動載體，服務(wù)教學(xué)一線上突出我們的活動成果。我們開辟了黨員先鋒崗和工作競賽欄，比作風(fēng)，比貢獻(xiàn)，比成績。開展了教師粉筆字大練兵活動，每周一次，全員參與。做為活動小組的組長，我組織全體黨員，多次召開會議，布置工作。舉辦了典型事跡報告，學(xué)習(xí)沈浩精神，撰寫心得體會、發(fā)放征求意見卡、出臺各項制度等活動，效果顯著。做為校長我始終安全警鐘長鳴，安全工作常抓不懈。親自做部署、親自抓落實，一年來學(xué)校在安全形勢不容樂觀的情況下，沒有發(fā)生任何安全事故。圓滿地完成了上級部門的各項任務(wù)。二、提高自身修養(yǎng)、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。一年來我始終致力于加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想水平、工作能力，建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效廉潔的學(xué)校管理隊伍和思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。工作中我一如繼往地嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身形象的塑造和品德的錘煉，以“德”為先、注重修養(yǎng)；以“能”為本、勤奮敬業(yè)；以“廉”為重、廉潔奉公。嚴(yán)于律己，寬以待人，襟懷坦白、集思廣益，深入實際不脫離群眾，扎實工作不爭功諉過，秉公辦事不徇私情。要求大家做到的我一定率先做到，大多數(shù)情況下，我都是最早到校，最晚離校的。處處為老師們樹榜樣，做表率。業(yè)務(wù)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展工作的基石，校長應(yīng)該熟悉課程改革方向，了解課程標(biāo)準(zhǔn)，嫻熟教學(xué)方法手段，洞悉最新教育理念。平時我比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報刊，上網(wǎng)查詢，了解時事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參加學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實踐，提升水平。保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致；確保自己的辦學(xué)理念與時俱進(jìn)，順應(yīng)時代的潮流。作為一名校長我要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和文化修養(yǎng)。以業(yè)務(wù)能力指導(dǎo)教師，以人格魅力感染教師。班子團(tuán)結(jié)，形成合力是一所學(xué)校管理的核心。我堅持要求班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，敬業(yè)勤政，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；作風(fēng)踏實，模范遵紀(jì)守法，辦事公正，處處起模范帶頭作用；樹立服務(wù)意識，以高超的業(yè)務(wù)能力指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作。要以一校的發(fā)展為己任，力爭做到恪盡職守，勤政廉潔，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。同時我也注意搞好班子的團(tuán)結(jié)，虛心聽取大家的意見，堅持班子周例會制度，重大事情如：干部提拔、教師獎罰、職務(wù)評聘、考核方案、人事安排等及時通氣，充分尊重分管領(lǐng)導(dǎo)的意見，凡事同大家商量，集體研究決定。在具體工作中，充分調(diào)動各分管領(lǐng)導(dǎo)的積極性，多支持鼓勵，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2011秋季，學(xué)校調(diào)整了中層領(lǐng)導(dǎo)，組成了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，重新進(jìn)行了工作分工，我們嘗試專人分管每個年級的管理模式，使學(xué)校的管理更具科學(xué)性、合理性和針對性。一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，得到了教師們的認(rèn)可和贊同。學(xué)校的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，教師隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力是學(xué)校工作的基石。一年來我繼續(xù)加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，落實師德師風(fēng)實踐載體，創(chuàng)新活動方式，不斷提高教師們的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)，廉潔從教，為人師表，以教師應(yīng)有的人格魅力影響和塑造學(xué)生的健全人格。教師的敬業(yè)精神強(qiáng)了，對學(xué)生付出的愛心就多了，教育教學(xué)效果就提高了。一年來我加大了教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。學(xué)校積極搭建平臺，通過舉辦賽講，研討課、教案展示、教學(xué)基本功競賽等形式，促進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流。舉辦了多次針對性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如導(dǎo)學(xué)案分學(xué)科分年級的培訓(xùn)，嘗試了以具體案例研討，教師寫心得體會的校本培訓(xùn)模式，加強(qiáng)對教師聽課、議課、寫教學(xué)反思的要求。加大了請進(jìn)來，走出去的力度，聘請了市教研室張榮老師為我校的專家指導(dǎo)，多次組織老師們到實驗小學(xué)去聽課，拓寬教師視野，在經(jīng)費(fèi)極度困難的情況下，選派王亞麗等老師去北京、太原去聽課學(xué)習(xí)，教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平不斷提高。我還要求教導(dǎo)處制定了一對一幫扶計劃，切實提高教師的整體水平和教學(xué)能力。學(xué)校支部也加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng)力度，解決組織問題向一線教師傾斜，特別突出的青年教師破格優(yōu)先考慮。借此新風(fēng)，給一校的發(fā)展帶來一股生機(jī)和活力。三、扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校各項工作核心和關(guān)鍵，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的高低，主要取決于課堂教學(xué)。一年來，為了切實提高我校的教學(xué)成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用參與集體備課，聽課、蹲點、調(diào)研等方式加強(qiáng)對教學(xué)工作的指導(dǎo)，并通過月考、常規(guī)檢查（教案、作業(yè)）、獎勵等形式加強(qiáng)了教學(xué)工作的監(jiān)管力度，取得了較好的成績。特別是秋季學(xué)期伊始，我局開展的導(dǎo)學(xué)案模式實踐，我們積極配合相應(yīng)，扎實開展導(dǎo)學(xué)案模式的培訓(xùn)和課堂實踐活動，以課前預(yù)習(xí)的針對性和課中合作交流的有效性為主題，開展學(xué)校的課改實驗，取得了顯著的成效。做為校長，我始終同教師們戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，為老師們做講座，談心得，論體會，深入班級聽課80多節(jié)，多次參與教師們的集體備課和教學(xué)研討，親自檢查學(xué)生的思品作業(yè)，很好地指導(dǎo)了學(xué)校的教學(xué)工作。一年來學(xué)校的教學(xué)工作成績顯著，在與344424校的聯(lián)考中（我校最?。?，多數(shù)年級也取得了很好的成績和名次。特別是我們在上學(xué)期五年級全區(qū)學(xué)情監(jiān)測中獲得了數(shù)學(xué)第六名、語文第十八名、英語第十一名的優(yōu)異成績。加強(qiáng)養(yǎng)成教育力度，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。今年秋，我們在新入學(xué)的一年級，全校上下形成合力，領(lǐng)導(dǎo)跟年級、跟班，教師跟小組、跟學(xué)生，從每一個細(xì)節(jié)入手，對一年級新生進(jìn)行了全方位的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，收到了很好的效果，無論是學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣和課間的行為習(xí)慣，都令人耳目一新。四、樹立以校為本的發(fā)展模式和以人為本的管理理念。受各地歷史、文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，目前我國的基礎(chǔ)教育還不能均衡發(fā)展，再加上自身的歷史文化、教師隊伍、生源狀況、硬件設(shè)施、周邊環(huán)境等各種因素不盡相同，每所學(xué)校絕不可能用一個模式發(fā)展，用一條道走路。學(xué)校管理者應(yīng)對自己學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢有充分的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)關(guān)注的是立足自身條件的發(fā)展。揚(yáng)長補(bǔ)短，挖掘潛在因素，發(fā)揮獨特優(yōu)勢，制定符合自己的發(fā)展策略。城區(qū)一校建校于1918年，如果追溯它的前身，是光緒28年即1902年，城區(qū)一校是當(dāng)時晉北地區(qū)最早的一所全日制小學(xué)。在這所有著百年歷史的學(xué)校里，曾經(jīng)培養(yǎng)過眾多的我市各界優(yōu)秀人才。我們在學(xué)習(xí)別人的時候，卻忽視了自己深厚的歷史底蘊(yùn)。在結(jié)合當(dāng)前社會，人文精神的缺失，中華傳統(tǒng)文化的淡化，我們從去年就開始了國學(xué)校本課程的開發(fā)和實施。一年來，我們在經(jīng)典誦讀這個板塊上進(jìn)行了教學(xué)研討、交流，參加了兩次國家級的國學(xué)培訓(xùn)，邀請局教研室王月芳老師在家長會上對全體家長進(jìn)行了國學(xué)知識的講座，取得了很好的社會效應(yīng)。在去年經(jīng)典誦讀板塊的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們開設(shè)了書法習(xí)賞板塊。我們利用假期組織相關(guān)教師，對課程實施方案，課程內(nèi)容選擇，課時計劃制定，評級體系的構(gòu)成，進(jìn)行了研討和編撰，出臺了我校國學(xué)校本課程書法習(xí)賞板塊的實施框架。并利用學(xué)校有書法特長的教師，在全校1—6年級開始了書法課。我們確定了一至三年級硬筆書法，選用天津教育出版社《漢字書寫等級達(dá)標(biāo)教程》（楷書），四至六年級軟筆書法，選用湖北美術(shù)出版社柳公權(quán)《玄秘塔》楷書入門教程。每周每個年級一節(jié)書法課。（校長親自任六年級的書法老師）著重于書寫姿勢，書寫方法，書法知識，傳統(tǒng)文化的教育。我始終認(rèn)為，教師是學(xué)校發(fā)展的核心力量，只有把教師的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，使廣大教師有主人翁意識，對學(xué)校有歸屬感，學(xué)校的發(fā)展才能步如正軌。幾年來，我一直以以人為本的理念來指導(dǎo)管理工作，我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們平等相處，不謾罵呵斥教師，關(guān)懷教師們的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)，關(guān)心教師們的家庭生活，學(xué)校事情堅持公開、公平、公正的原則，為大家營造了一種和諧、公平的工作環(huán)境。五、以大局為重，構(gòu)建和諧大一校環(huán)境為配合局學(xué)校校舍安全工程，我校目前有城區(qū)43校、機(jī)車一校、城區(qū)進(jìn)修校3家單位與我校共處一校。我們作為東道主，主動協(xié)調(diào)各方面的問題，盡力為他人營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境，（水電費(fèi)全由我校出，每月5000余元），一年來，我們整個校區(qū)平穩(wěn)、有序，沒有發(fā)生任何不愉快的事情。為此我們做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。隨著我區(qū)校舍安全工程的順利進(jìn)展，明年秋季起，4機(jī)一就可搬走，真正屬于一校的時光就要來臨，一校新的一頁又將掀開。六、取得的成績2011年我校在教育教學(xué)各個領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績。全區(qū)運(yùn)動會取得了好成績，武術(shù)操比賽二等獎，兩次紅歌賽，學(xué)校被評為區(qū)先進(jìn)集體（15所），區(qū)黨建工作先進(jìn)集體（6所），校長被評為區(qū)優(yōu)秀校長。六、今后努力的方向繼續(xù)探索學(xué)校特色發(fā)展之路。我們繼續(xù)在國學(xué)校本課程上要咬定青山不放松，要緊緊抓住學(xué)校特色發(fā)展的主線不放手。在現(xiàn)有國學(xué)校本課程“經(jīng)典誦讀”、“書法習(xí)賞”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)“棋藝展示”、“中醫(yī)初探”選修課程，以豐富學(xué)校的校本課程內(nèi)容，滿足學(xué)生的差異性和不同個性的需求，培養(yǎng)各具特色的社會有用人才。繼續(xù)提高和穩(wěn)定教學(xué)成績。我校的教學(xué)成績在全區(qū)的排位總體看還比較低，優(yōu)異的成績還不太穩(wěn)定，輻射的年級還有局限性。今年是個好的開頭，我們行以此為契機(jī)，帶動其他年級，其他學(xué)科，（科學(xué)、思品承擔(dān)學(xué)校重視不夠的責(zé)任）共同提高，合適的時間，我們請六年級的老師就他們?nèi)绾稳〉煤贸煽?，給大家做一個經(jīng)驗交流。生員差固然是困擾我校教學(xué)成績提高的一個重要因素，但我們不能怨天尤人，強(qiáng)調(diào)客觀，要主動出擊，不等不靠，在提高教學(xué)成績上下功夫。反思我校的課堂教學(xué)，效率低下是一個通病，是制約我們成績提高的瓶頸。我們往往滿足于教師該說的說了，該講的講了，該做的做看，而不是落實到學(xué)生該會的會了沒有，這是我們下一步需努力和改進(jìn)的地方。另外學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，也應(yīng)該是我們關(guān)注和琢磨的一個新的課題，這個問題的解決，我想是功在當(dāng)代，利在千秋的事情，盼望著我們一起在這個課題里能有所突破?；仡櫸乙荒陙砉ぷ鞯臍v程，充滿了探索的艱辛，也滿載成功的喜悅；盡管道路荊棘，也霞光滿天。我愿同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師一起精誠合作，同舟共濟(jì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下力爭向著傳承百年教育精髓，再譜時代育人新篇的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)奮勇前進(jìn)，創(chuàng)造一校美好的未來。201128校長述職報告城區(qū)一校 李 玨