【正文】 根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到12節(jié)以上。）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長新學(xué)期教研工作計劃 篇8一、工作目標(biāo)結(jié)合市教師發(fā)展中心研訓(xùn)計劃和學(xué)校的工作重點，以扎實有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，深化課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合素質(zhì)，使我組的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。二 、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，本著“求真、務(wù)實、出效”原則，努力追求真實、高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造與課程發(fā)展精神相隨的精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。 繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，學(xué)生輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。一學(xué)期的備課必須要備全備齊，要規(guī)范化，集體備課數(shù)量不超過總課時數(shù)的三分之一。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。（二）確定研究主題，加強教研組建設(shè)，本學(xué)期我們組確定了《小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容分析與教學(xué)指導(dǎo)》培訓(xùn)作為我們組這一學(xué)期的`主要學(xué)習(xí)的主題。具體做法：開學(xué)初，帶領(lǐng)本組老師把我們確定的主題一起進行學(xué)習(xí)，討論如何開展更加有實效，通過討論我們組織教師決定我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容分析與教學(xué)指導(dǎo)》、《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等理論書籍、教學(xué)雜志，充實我們的大腦。在每周星期四的下午的活動中，我們要提前安排好每次活動的主題，具體落實到中心發(fā)言人，圍繞主題確定好發(fā)言材料，各組員在學(xué)習(xí)中要有記錄，學(xué)習(xí)后有交流，并形成書面文字。教研組45周歲以下的成員每人圍繞課研究的主題開設(shè)一堂教學(xué)研討課，每位教師要積極參與研究課的研討，結(jié)合主題充分的發(fā)表自己的建議。（三）關(guān)注學(xué)生的成長和興趣培養(yǎng)。新課標(biāo)大力倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究、積極創(chuàng)新的能力。因本學(xué)期全區(qū)將繼續(xù)開展 “小小數(shù)學(xué)家”的評選活動，為了使這項工作更加有實效性、全面性，本學(xué)期我組也將繼續(xù)開展校級“小小數(shù)學(xué)家”的評選活動，以班級推薦和學(xué)?？荚u相結(jié)合，最后確定的人選將推薦參加區(qū)級評選。通過活動，以培養(yǎng)學(xué)生研究數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的欲望，達(dá)到發(fā)展學(xué)生的問題意識和數(shù)學(xué)思維水平。興趣是最好的老師，也是學(xué)生數(shù)學(xué)持續(xù)發(fā)展的重要動力。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，豐富學(xué)生的課外生活，強化學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的目的，同時又為配合校園讀書節(jié)活動的開展，本學(xué)期我們將在三～五年級開展“迎五一數(shù)學(xué)手抄報”評比活動。四、具體安排：二、三月份：“研訓(xùn)魔燈”平臺各年級教材分析資源、教研組活動計劃；（常州局前街小學(xué)）“教海探航”征文主題研討四月份：；（河濱小學(xué)）；?！靶⌒?shù)學(xué)家”評比活動五月份：；（武進區(qū)雪堰中心小學(xué)）；（五月中旬）；“小小數(shù)學(xué)家”評比活動（緒純、韓婧、華黎艷、王瑜）六月份：；；、整理相關(guān)教研活動材料。第四篇：新學(xué)期教研工作計劃新學(xué)期教研工作計劃新學(xué)期教研工作計劃1新的學(xué)期開始了，為了做好自己的本職工作，先制定本學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，清河區(qū)小學(xué)語文教研工作將繼續(xù)以xxxx版課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以“三公開”為主線，充分發(fā)揮小學(xué)語文教研員在我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)中的指導(dǎo)和服務(wù)職能，將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；開展有時效性和針對性的教研活動，促進我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)改革的發(fā)展，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作與相關(guān)措施深入基層聽、評課按學(xué)校要求的聽課節(jié)數(shù)，計劃本學(xué)期深入基層聽評課至少40節(jié)，期中本學(xué)科的數(shù)量至少占2／3。聽課時，盡量實現(xiàn)到各校指導(dǎo)的機會均等，以便了解各校小學(xué)語文的教學(xué)情況。聽課過程中要對教師進行有針對性的指導(dǎo)，本學(xué)期的指導(dǎo)工作重點還是在“三段一思”教學(xué)模式的“我來學(xué)”階段如何采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法，最大效率的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，實現(xiàn)課堂高效性。組織有實效性的教研活動本學(xué)期教研活動力求結(jié)合我區(qū)小學(xué)語文的教學(xué)實際，能真正解決教學(xué)中普遍存在的、亟待解決的問題，開一次主題教研活動，教研主題的來源是聽評課過程中發(fā)現(xiàn)或了解到的教師們在教學(xué)中存在的不足或困惑，將這些問題加以羅列、歸類，找出共性問題作為教研活動的主題，這種能針對教師們的教學(xué)，真正解決教學(xué)困惑的教研活動，教師們感興趣，并樂于參加，從而使教研活動具有實效性。另外，本學(xué)期的教研活動盡量在學(xué)期前段召開，在時間上為教師們的教學(xué)起到引領(lǐng)和樣板的39。作用。做好命題工作每一學(xué)期，命題工作都是教研員工作的重中之重，本學(xué)期的兩次命題我還將按照學(xué)校的統(tǒng)一命題要求，按時保質(zhì)的完成。命題的內(nèi)容我將在尊重教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)的教改實際和學(xué)生實際，做到既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識又能考察學(xué)生的基本能力，并適合各層次學(xué)生口味。做好典型教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期的兩名典型教師的確定，我將結(jié)合市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽的要求有目的的嚴(yán)格篩選，同時制定一個合理而恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)計劃，不但要提高教師的教學(xué)能力，還要提高教師的教學(xué)基本功，為下半年參加“市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽”做好準(zhǔn)備。隨時配合上級行政部門和市教育學(xué)院完成一些臨時性的教研工作。以上便是我的本學(xué)期工作計劃，實施中我還會根據(jù)具體的實際情況進行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整，總之，目的是為了更好地完成本學(xué)年小學(xué)語文的教研工作，真正為清河區(qū)的小學(xué)語文教學(xué)工作帶好頭、服好務(wù)！新學(xué)期教研工作計劃2本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，不斷增強課程改革的使命感和責(zé)任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)，強化校本研究。加強課堂教學(xué)研究。以撰寫教學(xué)案例為載體，切實改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。組織本學(xué)科教師深鉆音樂課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合教學(xué)實際鼓勵創(chuàng)新教法。利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，學(xué)科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè)。營造“學(xué)習(xí)型”、“研究型”音樂教研組。學(xué)習(xí)理論運用于音樂教學(xué)實踐，促進學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。音樂學(xué)科的課外活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動。三、具體工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究教材的`知識結(jié)構(gòu)，把握教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教師和學(xué)生的能力。促進學(xué)生審美意識、審美能力的提高。以音樂課堂為主陣地，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展，提高音樂教學(xué)的現(xiàn)代化。結(jié)合教學(xué)實驗基地學(xué)校，切實促進音樂教師教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。四、教研主要工作安排第二周：制定本學(xué)期教研活動計劃。第三周：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力。第四周：學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。第七周：學(xué)習(xí)《提高音樂課堂教學(xué)的時效性》。第八周：公開課第十一周：學(xué)習(xí)《淺談唱歌課中的教學(xué)藝術(shù)》第十二周：學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)的文體設(shè)計》第十五周：學(xué)習(xí)《背唱—歌曲積累的重要手段》第十六周：學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)淺談》第十七周：學(xué)習(xí)《新課程中的音樂活動》第十九周：學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力》第二十周：總結(jié)新學(xué)期教研工作計劃3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我組本著內(nèi)涵為實，質(zhì)量為上，以務(wù)實、創(chuàng)新為宗旨、努力工作，在學(xué)校統(tǒng)一支配下，立足課堂教學(xué)，樂觀開展教學(xué)討論活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，樂觀完成學(xué)校及教務(wù)處下達(dá)的各項任務(wù)。二、工作要點仔細(xì)做好開學(xué)預(yù)備工作，布置落實本學(xué)期的工作重點，要求每位老師熟識教學(xué)大綱和考試內(nèi)容，仔細(xì)制訂教學(xué)方案，明確教學(xué)的重點，要有目的、有方案、有針對性的支配學(xué)生進行專業(yè)學(xué)習(xí)。對于教學(xué)同課程的老師要求集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)進程，共同探討教學(xué)技巧，用心預(yù)備教學(xué)課件以及上機操作內(nèi)容支配。做好五仔細(xì)工作。一是仔細(xì)備課，突出共性化教學(xué)風(fēng)格，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面對全體，真正落實課堂綜合評價機制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要仔細(xì)，抓實學(xué)生的錯題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作。提高老師的課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，要以卓有成效的聽課、評課來促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強對學(xué)生專業(yè)思想成長的討論，做好學(xué)生的專業(yè)思想訓(xùn)練和樹立正確的就業(yè)觀，在開學(xué)之初就要使他們明確自己在今后的學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)什么、能學(xué)到什么、在今后工作中需要什么；通過向?qū)W生介紹本行業(yè)的進展現(xiàn)狀、熱點問題、行業(yè)名人的成長歷程等，促進學(xué)生對本專業(yè)及今后所從事職業(yè)的方向有一個比較清楚的了解，培育學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而促進他們努力學(xué)習(xí)。對目前學(xué)校教材使用的39?，F(xiàn)狀與市場專業(yè)應(yīng)用狀況進行調(diào)查，為開發(fā)校本課程、編寫校本教材供應(yīng)第一手資料。依據(jù)設(shè)置的校本課程編寫教材。樂觀提高老師的教學(xué)科研水平，樂觀組織老師參預(yù)學(xué)校的課題討論工作。樂觀參加我校課程改革，依據(jù)就業(yè)導(dǎo)向，修正計算機應(yīng)用班的教學(xué)課程、教學(xué)方案和教材，依據(jù)我校實際狀況改進北大青鳥特色班的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進程。進一步完善題庫，做好本學(xué)期計算機各科期末考試工作。加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研組活動。檢查自身存在的不足，加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研組活動，組織活動應(yīng)規(guī)范有序，活動做到三定，定時間、定地點、定內(nèi)容，每一次教研組活動有主題，努力營造教研活動中的學(xué)術(shù)氛圍。仔細(xì)做好教研組活動記錄。新學(xué)期教研工作計劃4一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。三、工作重點：繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。四、工作措施：（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。