【正文】 按照黨的十八大報告的說法，現(xiàn)改為：“歷史昭示我們，弱肉強(qiáng)食不是人類共存之道，窮兵黷武無法帶來美好世界。要和平不要戰(zhàn)爭，要發(fā)展不要貧窮，要合作不要對抗，推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界，是各國人民的共同愿望。我們主張在國際關(guān)系中弘揚(yáng)平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神，共同維護(hù)國際公平正義。”第三框，原來的框題“我國外交政策的宗旨：維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展”，根據(jù)教材編寫指導(dǎo)委員會的意見，改為“我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨”。第三框第二目“獨立自主的和平外交政策”中關(guān)于我國外交政策的基本目標(biāo)，原來的表述是：“維護(hù)我國的獨立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，是我國外交政策的基本目標(biāo)?！爆F(xiàn)改為：“維護(hù)我國的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，是我國外交政策的基本目標(biāo)。我國堅決維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，絕不屈服于任何外來壓力。”第二目活動框中，關(guān)于“我國在對外活動中堅持獨立自主的主要表現(xiàn)”，根據(jù)教材編寫指導(dǎo)委員會的意見，增加了“主張一國的事情由本國人民做主，國際上的事平等協(xié)商?！钡谌俊白V寫維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的新篇章”中，“對國際事務(wù)中發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用”，按照黨的十八大報告的表述，改為：“在國際事務(wù)中的代表性和話語權(quán)進(jìn)一步增強(qiáng)，發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用”。第三目活動框中關(guān)于“中國取得如此輝煌的外交成就，有許多條件”，根據(jù)黨的十八大報告的表述，增加了“我國堅持把中國人民利益同各國人民共同利益結(jié)合起來，以積極的姿態(tài)參與國際事務(wù)，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。” “我國奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，通過深化合作促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁、可持續(xù)、平衡增長?！钡谒膯卧C合探究“中國走和平發(fā)展道路”中“繼續(xù)同發(fā)達(dá)國家加強(qiáng)戰(zhàn)略對話和深化合作”，改為“改善和發(fā)展同發(fā)達(dá)國家的關(guān)系，堅持與鄰為善、以鄰為伴”。二、降低教學(xué)難度、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)根據(jù)教材編寫指導(dǎo)委員會的意見，本著避免重復(fù)、降低難度、結(jié)構(gòu)合理的原則，教材刪減了若干內(nèi)容。為了降低教學(xué)難度，減少知識點，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，教材在第一課“生活在人民當(dāng)家作主的國家”第一框“人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主”第二目“廣泛、真實的民主”中，一是刪去關(guān)于人民的相關(guān)鏈接，二是將原正文中的“什么是民主，什么是專政及其階級性”改為輔助文“專家點評”，同時，刪去“我國的民主與專政的辯證統(tǒng)一關(guān)系”這一知識點以及相應(yīng)的活動。第二課“我國公民的政治參與”第一框“民主選舉：投出理性一票”第二目“選舉方式的選擇”，刪除了“直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉都有各自的優(yōu)點，也都存在一定的局限性”的表述。第四框“民主監(jiān)督：守望公共家園”第二目“選擇民主監(jiān)督的方式”，刪去“信訪條例”的相關(guān)鏈接。第三課“我國政府是人民的政府”第一框“政府的職能：管理與服務(wù)”第二目“政府的職能”中，原來教材中政府公共服務(wù)的具體職能“加強(qiáng)基礎(chǔ)公共設(shè)施、公共文化設(shè)施等方面的建設(shè)??防止污染；等等”是正文，現(xiàn)在將其改為“相關(guān)鏈接”的形式，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。第四課“我國政府接受人民的監(jiān)督”第一框“政府的權(quán)力：依法行使”第二目“政府依法行政”中，根據(jù)國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》對政府依法行政的具體要求，原來教材的表述有六點，即“合法行政、合理行政、程序正當(dāng)、高效便民、誠實守信、權(quán)責(zé)統(tǒng)一”，現(xiàn)在只保留“合法行政、程序正當(dāng)、權(quán)責(zé)統(tǒng)一”三點。刪去關(guān)于“權(quán)力與責(zé)任之間關(guān)系”的專家點評。為了減負(fù)，同時，出于結(jié)構(gòu)合理的角度，刪去了“為了提高政府依法行政水平，要做到??努力形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制?！币欢挝淖?。第二單元綜合探究“政府的權(quán)威從何而來”，刪去了我國政府權(quán)威體現(xiàn)的幾個方面，即“我國政府的權(quán)威是如何體現(xiàn)出來的呢??有權(quán)威的政府對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化繁榮和社會和諧都會有促進(jìn)作用。”第六課“我國的政黨制度” 第一框“中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇”第三目“中國共產(chǎn)黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)依法執(zhí)政”，刪去關(guān)于什么是科學(xué)執(zhí)政、什么是民主執(zhí)政、什么是依法執(zhí)政，以及三者之間的關(guān)系的內(nèi)容。關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀，只保留了第一要義、核心立場（“立場”為新增加的，與黨的十八大報告的提法保持一致）、基本要求和根本方法。刪去了多黨合作基本方針的具體表現(xiàn)。第七課“我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策”第一框“處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”第二目“我國處理民族關(guān)系的基本原則”刪去處理民族關(guān)系三項原則之間的關(guān)系。第三框“我國的宗教政策”第二目“全面理解我國的宗教政策”刪去關(guān)于宗教的相關(guān)鏈接。出于結(jié)構(gòu)的考慮，刪去第一課“生活在人民當(dāng)家作主的國家”第三框第二目中 “ 中國人應(yīng)樹立社會主義民主法治理念”這一知識點。第二課“我國公民的政治參與”第一框“民主選舉：投出理性一票”，刪去活動框中鄧小平的一段話。第二課第四框“民主監(jiān)督：守望公共家園”第二目“選擇民主監(jiān)督的方式”中，刪去監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容，即“ 我們對于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)機(jī)關(guān)提出申訴、恐高或者檢舉的權(quán)利”這一知識點，避免重復(fù)。第六課“我國的政黨制度” 第一框“中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇” 第二目“中國共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的確立”，也是由于教材結(jié)構(gòu)的變動，刪去“中國人民的歷史性選擇”這一活動。三、材料的更新或刪除教材編寫者對教材的活動、相關(guān)鏈接中的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行重新審視，對那些滯后于現(xiàn)實的數(shù)據(jù)、材料一律按最新的統(tǒng)計材料更換；對于原來所選材料不夠典型或不夠確切的也進(jìn)行了更新，力求增強(qiáng)材料的時代感。例如，第三單元綜合探究的材料，十一五規(guī)劃的制定過程更新為十二五規(guī)劃的制定過程，教材用圖示的形式展示出來，一目了然。再如，第四單元“近五年我國綜合國力的提高”，等等。此外，我們還更新了部分圖片。教材無小事，也無止境。但無論面臨什么挑戰(zhàn)，課程改革的進(jìn)程不可逆轉(zhuǎn)，《政治生活》教材作為其標(biāo)志性的成果，必將顯示出強(qiáng)大的生命力。不斷修訂和完善教材，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！第五篇：必修二政治生活學(xué)案政府的職能：管理與服務(wù)答案B解析：【解析】 題干中政府主要做了以下工作：“從工商登記、資金籌措、信息咨詢、技能培訓(xùn)、經(jīng)營用地方面對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)予以大力支持”。沒有體現(xiàn)②健全社會保障體系的職能。B 【解析】本題考查黨和政府如何“改善民生”。作答本題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵詞“政府職能”，內(nèi)容是“社會公共服務(wù)” ①《選舉法》的修訂，體現(xiàn)的是全國人大的職權(quán)；③體現(xiàn)的是政府履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能中的市場監(jiān)管。選B。通過擴(kuò)大財政補(bǔ)貼、規(guī)范財政補(bǔ)貼的使用、運(yùn)用價格手段調(diào)節(jié)市場和供求，體現(xiàn)了①②；③④與材料無關(guān)。選B。本題考查政府的職能。政府經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能主要是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)，很明顯A不是政府的經(jīng)濟(jì)職能，排除；而根據(jù)題干指向和要求只有B最符合題干要求。選A。本題考查政府的職能。舉辦世博會，發(fā)展文化事業(yè)，屬于文化職能，①②正確；舉辦世博會可以加強(qiáng)世界各國文化交流，展示不同文化風(fēng)采，③正確；④不符合題意。故選A項。探究一：觀點都不正確。探究二【答案】①當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，物聯(lián)網(wǎng)對于提高我國的綜合國力具有重要的戰(zhàn)略意義，發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)是政府的職責(zé)所在。②政府要履行組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，制定發(fā)展規(guī)劃、擬定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，出臺相關(guān)政策，支持物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)研發(fā)和推廣應(yīng)用；履行組織文化建設(shè)職能，拓展教育事業(yè)，加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)；履行維護(hù)國家長治久安職能，保護(hù)國家和公民信息安全。探究三【答案】【解析】本題屬于發(fā)揮性探究題，知識范圍要求是政府職能，待分析的事件為培養(yǎng)新型農(nóng)民，切入角度為“如何”，即措施。應(yīng)從政府的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會公共服務(wù)職能的角度分別說明培養(yǎng)新型農(nóng)民的具體措施。（1）政府要履行保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能，加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，提高農(nóng)民的民主法制意識和主人翁意識。（2）政府要履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，建設(shè)和改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，提高農(nóng)民的物質(zhì)生活水平。（3）政府要履行文化建設(shè)職能，促進(jìn)農(nóng)村教育、衛(wèi)生等社會事業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)、科技素質(zhì)與人文素質(zhì)。（4）政府要履行公共服務(wù)職能，建立健全農(nóng)村社會保障體系,建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動力市場和公平競爭的就業(yè)制度,為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，培養(yǎng)新型農(nóng)民。