【正文】 不敢面對你那失望的眼神?？赊o職這一念頭在我腦海早已出現(xiàn)、潛伏已久！在忙碌的工作中不但無法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅定。新學期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學校教導主任一職務(wù)，做一名普通教師。原因有三：首先，個人性格不適合做學校主任。這點，我想你也早已看到。我表面一時的自信無法掩蓋內(nèi)心的自卑，而且我的自卑由來而久，難以改變。所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說有“領(lǐng)導的威嚴”了。其次，我上進心不夠。不管我表面有多堅強，我也只是一個簡單的女人，我只求我能對得起我的工作和學生就行，從沒想過要做什么很大的成績或建樹，根本不想做“學校領(lǐng)導”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。單這點就決定我會讓你失望，會有負于你對我寄予的期望。以前的我熱愛工作，工作熱情高，學生的`學習和點滴常常牽動著我的心。可自從接任主任工作以來，我無法顧及學生的動態(tài)，也無法對他們進行課外輔導，更別說和他們談心了，有時甚至連上課也無法正常完成。曾有學生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課！與其教學和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我專心于教學工作，我相信這一方面的工作我不會讓你失望。再次，我無法承擔主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會心急、煩燥、抱怨，以致經(jīng)常在工作上出錯。身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖！我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語乏力，但卻情之切切，請您成全我這個小小的愿望。接受我的辭職！此致敬禮xxx日期教務(wù)處主任辭職報告6尊敬的校領(lǐng)導：您好！很遺憾，向?qū)W校提出辭職的想法，所以寫這封辭職報告的時候心情是極為復雜的，我沒有想過也不敢想有一天我也會因為生病的原因離開我辛苦工作了幾十年的教育行業(yè)，離開我工作了這么長時間的學校。可是人啊，總會遇見生老病死，任何人都躲不開這個命運。所以我要離開學校、離開教務(wù)處主任這個崗位，大家都不用安慰我，這也是我自己的選擇，工作與健康之間，我終究還是選擇了健康?；蛟S是我還在準備著等病好了，繼續(xù)回來從事教育工作把。小時候或許是大人們的希望，我說我長大了的夢想是做一名教師，像蠟燭那樣子服務(wù)大家，那個時候我總覺得我是為了大人們才會想要從事這份工作，等我長大了懂事了，我才發(fā)現(xiàn)，原來這是我自己的選擇，我想要從事教育工作。所以高考填志愿的時候我毅然決然地選擇了師范類學校，選擇了教育類專業(yè)。大學畢業(yè)后，我被分配到了農(nóng)村的一所小學，那里是比較偏僻的一座城市，公路都只有一條，可以說整個城區(qū)不用一個小時都能走完的那種，可是我卻絲毫沒有動搖過從事離開教師崗位的想法，因為我知道這是我自己理想的工作，是值得我為之努力一生的行業(yè)。后來，在農(nóng)村的學校我一直呆了快三年，學校的學生越來越少，大多被家長給送到市里的學校上學了，這所鎮(zhèn)小學只能關(guān)停，我也被上級領(lǐng)導分配到了我們學校，我還是挺開興的.，因為這就意味著我可以繼續(xù)從事我喜歡的行業(yè)了。只是，我沒有想到我會在學校這么久，沒想到我為之奮斗半生。從二十多歲的青年到如今的不惑已過，從單身一人到娶妻生子，這幾二十年的日子都是在學校里面工作的，我也憑借著領(lǐng)導的看重和自己的努力，被領(lǐng)導提拔為了教導主任，所以說在我們學校的幾十年，我是付出了不少的心血的，講真的準備辭職的時候真的是特別的矛盾特別的不舍得。但是我心理又很清楚，自己是不想就這樣結(jié)束自己得工作得，所以為了長遠著想，我還是先去治病，等自己得身體恢復健康了，再繼續(xù)找工作，繼續(xù)再教師的崗位發(fā)光發(fā)熱！所以，最后希望學校越辦越紅火，所有的同事們都能夠永遠健健康康！此致敬禮！辭職人：xx20xx年xx月xx日第五篇：教務(wù)處主任職責教務(wù)處主任職責教務(wù)主任是校長領(lǐng)導教育、教學工作的主要助手，應(yīng)在校長的領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面負責學校教育、教學等方面的組織管理工作，其基本職責是：一、組織和管理好學校的教學工作，保證正常的教學秩序，努力提高教學質(zhì)量。二、組織管理教學工作。合理安排教學、教務(wù)人員崗位；組織好新生的入學、編班工作；審核教研組、備課組、教師個人的工作計劃；檢查各年級、教研組、教師執(zhí)行教學大綱和教學計劃的情況；有目的、有計劃地組織教師開展備課、教研活動三、組織領(lǐng)導各科教研工作。指導各教研組制訂學年或?qū)W期工作計劃，開展教研活動并定期檢查落實，組織教師學習教育理論，學習課程標準、教材教法，改進教學方法，培養(yǎng)教學骨干，總結(jié)交流教研活動經(jīng)驗，不斷探索教育教學規(guī)律。四、定期組織教師上公開課、研究課、匯報課、特色課、觀摩課，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，不斷推出各科的教學、教改成果。五、組織領(lǐng)導學校的體育、文娛、衛(wèi)生工作，開展課外體育、科技、文娛活動，統(tǒng)一安排學生在校活動總量，切實貫徹好國家教委《關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔過重問題的若干規(guī)定》。六、負責組織教師參加上級部門舉辦的繼續(xù)教育培訓；在校內(nèi)有計劃、有組織地面向全體教師開展各項教學業(yè)務(wù)培訓。七、檢查教師教學、學生學習的情況和質(zhì)量，建立和管理教師業(yè)務(wù)檔案。八、領(lǐng)導和處理教務(wù)行政工作，貫徹上級教育行政部門和學校制訂的各項規(guī)章制度；擬定學校工作程序文件，編制各種教務(wù)表格、課程表；積累各種教學資料；合理分配教師工作任務(wù)，處理教師請假、代課及補課；組織安排考試，實施對學生學業(yè)成績考核；管理學生學籍等各項檔案。九、教務(wù)處副主任要當好主任的助手，協(xié)助主任做好各項工作。