感恩母校校榮我榮5篇-資料下載頁
2024-11-15 04:28本頁面
【正文】 我榮，校衰我恥。小小的我有如天邊不起眼的星星，有如路邊一株默默無聞的小草。我只是一個小小的我，我也許做不出震驚中外的大事，但我會用心做事，在學(xué)校做到“校長呼、應(yīng)勿緩、校長命、行勿懶”盡我自己的一份力，一份心，為學(xué)校爭添光彩。相信在我們?nèi)w躍進(jìn)人的努力下，躍進(jìn)小學(xué)會變的更加燦爛輝煌！第五篇：“愛校如家,校榮我榮”說課稿“邁向大學(xué)，放飛夢想”主題班會說課稿謝艷紅一、說主題構(gòu)思意圖高三學(xué)生都在為了高考而傾注自己所有的精力，但高考究竟是為了什么？繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣的一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三學(xué)生體會大學(xué)的精彩生活，激發(fā)他們對美好未來的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心。通過這次主題班會，我們能了解到學(xué)生的需求以及他們的心理特點，能夠使我更清晰地在以后的道路上為他們指引。二、說準(zhǔn)備工作中國著名大學(xué)排行列表。收集資料，包括中國著名大學(xué)的校園環(huán)境，學(xué)習(xí)生活的圖片。各校名師對高三學(xué)生學(xué)習(xí)上，心態(tài)調(diào)整上的建議。俞敏洪的演講片段制作多媒體課件三、說活動流程 第一環(huán)節(jié)：歌曲導(dǎo)入以一首歌曲“隱形的翅膀”引出夢想，引發(fā)學(xué)生對于理想的大學(xué)的憧憬。第二環(huán)節(jié)：走近大學(xué)通過圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活。讓學(xué)生體會到大學(xué)生活的繽紛多彩 第三環(huán)節(jié)：正確認(rèn)識大學(xué)正確認(rèn)識“大學(xué)”的意義，大多數(shù)學(xué)生容易陷入一種表象，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在毫無限制。通過大學(xué)管理模式班級自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)是自主，自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松懈的、頹廢的地方。為即將走入大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避免陷入“迷途”。第四環(huán)節(jié)：大學(xué)“理財經(jīng)”大學(xué)“理財經(jīng)”。由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對于他們來說，是一份沉重的負(fù)擔(dān)。為了減輕學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面的壓力，能夠以更好的心態(tài)去迎考，所以讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況很有必要。兼職 形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生為家庭減輕部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同事也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗，可謂一舉多得。獎學(xué)金、助學(xué)金 他們的評定條件主要是根據(jù)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展，同時也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題。第五環(huán)節(jié)：“我的大學(xué)感悟和體會” 第六環(huán)節(jié)：奮斗在高三分享高三的經(jīng)歷。與學(xué)生一起交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)會體會高三的“心酸”和“甘甜”。總結(jié)高三學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲，為學(xué)生加油，鼓勵，提高學(xué)習(xí)動力?！拔摇钡母呷?，用四個詞概括：辛苦，難過，快樂，懷念。提出高三的要求：健康，反思，認(rèn)真，堅持第七環(huán)節(jié)：欣賞俞敏洪的勵志演講。
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