珍珠泉下載人教版新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-資料下載頁(yè)
2025-12-02 08:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】請(qǐng)用自己的話(huà)概括課文的主要內(nèi)容。熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。二（2－4）：珍珠泉的美麗；交錯(cuò)著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……“氣泡”五彩繽紛，“光斑”金。銀交錯(cuò)，宛若“一串一串彩色的珍珠”，方吹泡泡玩兒?jiǎn)幔克麄円欢ㄍ娴煤芨吲d。者感受到作者對(duì)珍珠泉的喜愛(ài)之情。水是那樣深，又那樣清，見(jiàn)沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。用綠樹(shù)、綠草染過(guò)來(lái)寫(xiě)其綠。水清，作者沒(méi)有直接寫(xiě)清澈見(jiàn)底，
【正文】 已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。 這兩句話(huà)作者抓住珍珠泉水的綠、清的特點(diǎn)極力渲染。水綠，綠得什么樣兒？作者運(yùn)用了一個(gè)具體、生動(dòng)形象而又新奇的比喻。用綠樹(shù)、綠草染過(guò)來(lái)寫(xiě)其綠得美麗、綠得舒適，不濃不淡，把泉邊綠樹(shù)綠草倒映水中的美景表現(xiàn)得淋漓充分。水清，作者沒(méi)有直接寫(xiě)清澈見(jiàn)底，而是用看得見(jiàn)顏色的潭底的沙石和樹(shù)葉來(lái)襯托水清，這就顯得更形象、更具體、更生動(dòng)。
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