【正文】 公布，做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書活動的開展落到實處，使讀書活動達到預期效果?？偨Y(jié)評價階段：（20xx年12月—20xx年元月）主要工作：各學校全面總結(jié)、評價讀書活動開展以來的各項工作，對讀書活動中涌現(xiàn)出來優(yōu)秀的讀書團體和個人進行表彰，做好各類資料的收集、歸檔工作，并研究制訂下一讀書活動計劃和方案。教育局組織讀書知識競賽和優(yōu)秀讀書筆記評選活動，并評選出“10個書香校園”、“50個書香班級”和“100名書香學生”。六、活動保障：加強領(lǐng)導。各學校要高度重視讀書活動的開展，要以此為契機，在廣大師生中營造濃厚的學習氛圍，豐富課外生活，真正達到“書香滿校園”的活動效果，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加強此項工作的領(lǐng)導力度，要成立以校長為組長，各處室負責人為成員的讀書活動領(lǐng)導小組，并以年級組為單位，相應成立讀書指導組，形成讀書活動指導網(wǎng)絡，督查指導本校讀書活動的開展。要制訂相應的讀書活動有關(guān)管理、評價和激勵等保障制度，調(diào)動全體師生讀書活動的積極性和主動性。教育局將組成讀書活動督查組，對各學校的讀書活動開展情況進行督查，并進行通報。經(jīng)費保證。學校要對讀書活動的經(jīng)費上給予支持，保證讀書活動正常有序地開展。尤其要重視圖書室、閱覽室的建設，中心初中、中心小學要保證有圖書室和閱覽室，并保證正常借閱，每年用于圖書添置的費用中心初中、中心小學不少于5000元，其余定點學校不少于20xx元。每年底，教育局對被評為區(qū)讀書活動先進的學校和個人給予經(jīng)費獎勵。各學校要將讀書活動將作為一項長期性和長效性工作來抓，要抓出成效，抓出特色，使之成為我區(qū)教育的一道靚麗的風景。開展讀書活動方案8為了促進我校讀書活動的進一步開展，激發(fā)廣大學生的讀書熱情，選出一批愛讀書、善讀書、樂讀書的學生典型，發(fā)揮示范帶頭作用，作為廣大學生的帶頭榜樣；為了營造多讀書讀好書的良好風氣，建設書香校園，學校決定開展“讀書明星”評選活動。一、評選對象全體學生二、評選標準（一）基礎(chǔ)性條件1．熟練背誦《十百拾善》上本學期要求背過的古詩詞；2．熟練背過本學期要求誦讀的`古文；3．閱讀并上網(wǎng)檢測過本學期學校推薦的兩本“必讀書目”；4．除“必讀書目”外，閱讀完本學期“推薦書目”中的書一二年級不少于兩本，三至六年級不少于4本。（二）發(fā)展性條件1．有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；2．在班級、校級讀書活動中起帶頭作用，好讀書，知識面廣，閱讀能力強；認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍；中高年級能寫真實、生動的讀后感；3．有良好的讀書習慣，堅持每天閱讀一小時；三、評選安排及要求1．采用班級推薦，學校安排專人考評相結(jié)合；2．評選需要上交的材料（見附件1）。3．評選名額⑴凡是符合條件的，班級教師、學生認可的，都可以上報；⑵上報名單中，被學校評選上一名加10分，同時落選一名減10分，然后算出班級的分，前3名獎作為“書香班級”予以獎勵。4．評選活動分兩個階段第一階段：預選推薦。各班級于11月份將推薦名單報副校長室；第二階段：競賽評審小組組織驗收。四、獎勵辦法1．給個人頒發(fā)“讀書明星”證書；2．給予班級頒發(fā)“書香班級”證書。開展讀書活動方案9各初中：為落實xx市“閱讀伴我成長”系列活動方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生外讀書活動工作，定海區(qū)教師進修學校組織開展定海區(qū)20xx年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動時間：20xx年7月至9月底二、活動主題：“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”三、活動對象：全區(qū)初中學生及初中語教師四、活動內(nèi)容（一）分享閱讀由定海區(qū)教師進修學校初中語學科中心組推薦優(yōu)秀學作品，供初中學生及初中語教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）（二）展現(xiàn)自我初中學生以“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動，參賽學生須圍繞這一主題進行閱讀體會的寫作，可自擬作題目。初中教師以“指導學生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進行閱讀論的寫作，字數(shù)在二千字以內(nèi)。五、征報送時間、方式20xx年9月底前，各初中學校語組評選出優(yōu)秀征（并附電子稿，各學校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進修學校。征要求：學生征必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字數(shù)在100字以內(nèi)，每篇可附一位初中語老師作為指導教師。教師以論形式。稿要求用A4紙（小4號宋體、1倍行距）打印，征題目下注明作者所在學校、年級班級、姓名、學生聯(lián)系電話。六、獎項設置比賽設學生作品一、二、三等獎。獲獎者將獲購書券一份。各學校教導處及初中語老師要認真做好組織、宣傳發(fā)動工作，要引導學生積極參加到這項活動中，鼓勵學生先讀經(jīng)典書籍再進行自我寫作。開展讀書活動方案10一、活動內(nèi)容以在廣大家庭中開展閱讀《家庭助廉教育讀本》（以上簡稱《讀本》）為重點，開展家庭助廉教育讀書征文、家庭助廉知識競賽活動，突出活動的互動性，增強活動的參與性。家庭助廉讀書征文活動。組織家庭參加20*年12月—20*年3月在《中國紀檢監(jiān)察報》、《中國婦女報》、*廉政網(wǎng)、《婦女之聲報》等媒體上開展的以“家庭助廉，公民有責”為主題的讀書征文活動。家庭助廉知識競賽活動。組織家庭參加全國家庭助廉知識競賽活動，《中國紀檢監(jiān)察報》、《中國婦女報》等媒體將于20*年2月刊登試題；中央電視臺將于20*年5月舉辦全國家庭助廉知識競賽。二、活動宗旨宣傳家庭助廉的重大意義，普及家庭助廉的基本知識；提高廣大家庭成員的廉潔意識、法律意識和自警意識；促進家庭廉政文化建設，營造反腐倡廉的良好家庭環(huán)境和社會氛圍。三、活動要求各地各單位對此活動要高度重視，精心組織。要建立相應的39。工作機構(gòu)，把組織工作落到實處。要加強與組織、宣傳、司法等部門和單位的聯(lián)系與合作，積極開展相關(guān)活動，推動“讀書活動”的深入發(fā)展。各級婦聯(lián)要充分發(fā)揮聯(lián)系婦女、聯(lián)系兒童、聯(lián)系家庭的優(yōu)勢，把“讀書活動”與深入開展婦女思想政治工作緊密結(jié)合起來，與深化“五好文明家庭創(chuàng)建活動”緊密結(jié)合起來，與積極推進“雙合格”活動緊密結(jié)合起來，推動“讀書活動”進機關(guān)、進單位、進社區(qū)、進婦女活動陣地。要因地制宜，積極組織廣大家庭成員開展與“讀書活動”相關(guān)的征文評選、知識競賽等活動。要加強與新聞媒體的聯(lián)系與合作，做好“讀書活動”的宣傳工作；同時，要通過宣傳折頁、宣傳畫、公益廣告等多種形式，營造家庭助廉的濃厚氛圍，推動“讀書活動”的深入開展。請各單位踴躍參與。購書地點：中國婦女報圖書開發(fā)研究中心。聯(lián)系電話：*各地各單位開展“讀書活動”情況，請及時報告市婦聯(lián)組宣部。開展讀書活動方案11通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書香校園快樂成長”的校園讀書氛圍。一、活動目標：通過活動，讓所有學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的39。書香里。在活動中，引導學生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，豐富思想，提高修養(yǎng)，做一位有底蘊的實驗小學的學生。二、活動內(nèi)容：開展“名人青少年時勤學好讀”故事比賽，在故事中感受讀書的意義。利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。設立小組圖書箱。各小組設立一個圖書箱，并取一個自己喜歡的名字。每個學生至少帶來一本書，使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍，供小組內(nèi)成員閱讀。開展交換活動。小組內(nèi)的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。教師定期向?qū)W生推薦好書，并帶領(lǐng)學生一起閱讀。三、活動要求及措施：針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護?；顒觾?nèi)容抓住本年級的必讀書目，根據(jù)年級特點推薦經(jīng)典書目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。學期結(jié)束開展五星級閱讀小明星評比活動。四、輔導教師：金靜楊淑紅活動地點：六五教室活動時間：每周五兩節(jié)課后五、社團活動安排：第一次：招募社團成員第二次：閱讀指導：什么是品讀？第三次：推薦書目《西游記》、《水滸傳》、第四次：賞析《西游記》、《水滸傳》第五次：推薦書目《三國演義》、《紅樓夢》第六次：賞析《三國演義》、《紅樓夢》第七次：推薦書目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》第八次：賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》第九次：同學之間好書換著看。第十次：分享好書換著看的心得第十一次：制作精美書簽第十二次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀隊員開展讀書活動方案12評比活動方案為進一步推動書香校園建設，形成全校讀書的濃厚氛圍，根據(jù)《新樂小學書香校園建設方案》相關(guān)安排，每學期在全校開展“書香班級”、“讀書小明星”的評比活動，方案如下：一、活動組織組 長：朱天瑜副組長：黨學斌 劉希仁評 委：蘇興盛 張曉文 金鐵軍 張雪花 滾海燕 李登福 郭 虎 蔣振峰二、評比條件（一）“書香班級”：1．能制定具體可行的班級讀書計劃，期末撰寫班級讀書總結(jié)。2．班級讀書氛圍濃厚，有閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。3．班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理有效，圖書流轉(zhuǎn)率、借閱率高。4．班級學生有詳實的閱讀摘抄，有檢查、有評比。5．能開展富有特色的閱讀活動，形成自己班級的活動個性。6．開展“名著同賞”、“每周一詩”、“三字經(jīng)誦讀”活動,開展班級讀書會。7．讀書活動有成果，有各類活動資料。8．在學校讀書活動中效果顯著的。（二）“閱讀之星”：1．有良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮閱讀的39。模范帶頭作用。2．積極參加學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。3．堅持誦讀學校推薦的古詩文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。4．積極參加班級和學校讀書交流會，能大膽表達自己的讀書體會和觀點。5．能把閱讀和寫作有機結(jié)合起來，有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本。6．讀書有成果，在各類讀書比賽中成績顯著。三、評比辦法1．書香班級由各班自主申報，不限年級，在全校范圍內(nèi)評選。2．閱讀之星由每班推薦1名，上報推薦表及先進事跡。3．評審組成員蘇興盛、張曉文、金鐵軍、張雪花等下班進行調(diào)查，采取談話、查閱資料等方式定量打分；滾海燕、李登福、郭 虎、蔣振峰等根據(jù)日常觀察，進行定性打分。4．評選結(jié)果在全校公示，“書香班級”、“讀書小明星”先進事跡在校園網(wǎng)站公布。開展讀書活動方案13一、活動目的:4月23日是“世界讀書日”，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦“，讓我們在閱讀中一齊成長”讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。二、活動目標，引導學生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的歡樂。，提升學生綜合素質(zhì)。，全校構(gòu)成人人讀書的學校，讓書香飄滿學校。，讓家庭充滿書香。三、活動主題:讀書好，好讀書，讀好書四、活動:閱讀悅美，書香XX五、活動時間:XXX年4月21日5月30日六、參加人員:XX校區(qū)全體師生、家長七、活動過程第一階段:啟動階段(9月1日9月4日)啟動儀式①舉行“讀書節(jié)”開幕式。②明確本屆讀書活動主題，活動口號。③倡導師生共讀。做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。①學校掛條幅，出宣傳窗。②班級出、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。第二階段:活動階段(9月5日9月28日)“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導的時間，指導并激勵學生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”、“會”、“讀書博覽會”、“”、“換一本書，交一個朋友”、“報刊剪輯”等活動。一次好書交換活動以班級為單位，發(fā)動每位學生開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。開設“導讀課”語文教師開設閱讀導讀課。為學生的課外閱讀導航，讓學生從中掌握讀書的，激發(fā)學生讀書的興趣，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。誦讀“經(jīng)典古詩詞”開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓學生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧!開展校級征文及演講比賽舉行“”征文、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。童話劇比賽。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。第三階段，評比、閉幕式(9月29日9月30日)評比班、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”，學校進行嘉獎。)表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。八、活動要求:學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活