【正文】 幫互助的風(fēng)氣，養(yǎng)成相互聽課，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的習(xí)慣。繼續(xù)加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，在完成學(xué)校要求的基本功訓(xùn)練外，加大本年級(jí)所學(xué)生字的練寫，做到組內(nèi)字體規(guī)范一致。每位老師要認(rèn)真做好培優(yōu)輔差的工作，鼓勵(lì)優(yōu)等生冒尖，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待，因?yàn)橹挥羞@樣，才能提高年級(jí)及格率，從而進(jìn)一步提高平均分，提高競(jìng)爭(zhēng)力。不定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算達(dá)標(biāo)測(cè)查和看拼音寫漢字這樣基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，在每班級(jí)門口設(shè)置榮譽(yù)帶，及時(shí)評(píng)價(jià)督促，抓好級(jí)部教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注音美課堂。在音樂課繼續(xù)將打擊樂帶進(jìn)課堂的同時(shí)加上歌詞賞析；美術(shù)課在畫畫的同時(shí)加入將自己所畫寫一寫這個(gè)環(huán)節(jié)。這樣就在保證課時(shí)上好上足的前提下，提高了學(xué)生的識(shí)字量和寫作能力。繼續(xù)營(yíng)造書聲朗朗的語文早讀和數(shù)學(xué)口算早讀；注重學(xué)生書寫質(zhì)量和書寫規(guī)范訓(xùn)練，用好描紅本和練字本；繼續(xù)開展貫有的快樂閱讀和小筆頭訓(xùn)練營(yíng)；取得家長(zhǎng)支持,逐步推行親子閱讀活動(dòng)；繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)機(jī)制，在孩子長(zhǎng)大一歲的基礎(chǔ)上完成同位互助向四人一組的轉(zhuǎn)變。完善班級(jí)文化墻建設(shè)，及時(shí)更換版塊內(nèi)容。高質(zhì)量完成學(xué)校組織的魅力詩(shī)詞活動(dòng)和級(jí)部開展的六一書寫和誦讀活動(dòng)。1完善落實(shí)好語文的詩(shī)配畫、我的第一本繪本、快樂閱讀、小筆頭訓(xùn)練營(yíng)，數(shù)學(xué)的生活中的應(yīng)用題、情景應(yīng)用題等特色作業(yè)的布置上交?？傊?，本學(xué)期將繼續(xù)團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)隊(duì)協(xié)作，講樂于奉獻(xiàn)，讓每一位教師都把自己的工作當(dāng)做事業(yè)來做，扎扎實(shí)實(shí)地把我們一年級(jí)級(jí)部的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排給我們級(jí)部的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)2012215第五篇：級(jí)部工作計(jì)劃級(jí)部工作計(jì)劃培養(yǎng)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)，共創(chuàng)和諧一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本級(jí)部的實(shí)際情況，堅(jiān)持實(shí)行新課程改革精神，抓師德建設(shè)，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā)，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，通過加大工作力度，強(qiáng)化科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立七年級(jí)級(jí)部整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣，為全面達(dá)成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、主要工作目標(biāo)構(gòu)建“和諧穩(wěn)定向上”級(jí)部，力爭(zhēng)本級(jí)部學(xué)生的整體水平穩(wěn)中有升。：努力打造“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)”的級(jí)部教師團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力。三、工作重點(diǎn)，抓好班級(jí)文化建設(shè)。，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教育教學(xué)水平。，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求。，幫助初一新生樹立集體意識(shí)，定期召開年級(jí)學(xué)生大會(huì)，重視學(xué)生干部的培養(yǎng)。四、工作措施（一）抓管理促養(yǎng)成、使學(xué)生迅速進(jìn)入正軌（1）學(xué)生：，進(jìn)行入學(xué)大整頓，使學(xué)生以新的面貌迎接新的學(xué)期。充分利用班會(huì)和國(guó)旗下講話，重新學(xué)習(xí)《規(guī)范》和《要求》等，加大對(duì)學(xué)生的思想教育和常規(guī)教育及文明禮儀的教育。從學(xué)校的規(guī)章制度到課堂紀(jì)律，從文明禮儀到校服的穿著、發(fā)型的要求，從自行車的排放到公物的愛護(hù)，從安全教育到衛(wèi)生教育,都要對(duì)學(xué)生做出明確的要求。特別強(qiáng)調(diào)以下內(nèi)容：帶手機(jī)的問題；染發(fā)、留怪發(fā)型的問題；攜帶零食和管制刀具入校的問題；攀比穿名牌服裝、帶過多零花錢的問題；放學(xué)后不按時(shí)回家的問題；一些學(xué)生不能及時(shí)完成作業(yè)的問題。，創(chuàng)造安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，從入校秩序、課間秩序、衛(wèi)生秩序上抓安靜和干凈，制訂詳細(xì)的檢查標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)反饋給班主任。同時(shí)，要求班主任，課間都到自己班級(jí)里去，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的課間秩序和做好課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。其次，抓好課外時(shí)間安排，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，同時(shí)營(yíng)造活潑和諧的學(xué)習(xí)氛圍。再次，繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的摸索和創(chuàng)新。此外，各班充分利用小組自主互助課堂，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛。利用上午大課間時(shí)間，一月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的年級(jí)整頓。從進(jìn)校和在校秩序、衛(wèi)生的打掃與保持、小組互助合作情況，對(duì)各班一月來的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比。（2）教師：，特別是第一個(gè)教師會(huì)，提出新學(xué)期新要求，不折不扣的貫徹學(xué)校精神。與老師一起算好時(shí)間帳，端正態(tài)度，樹立目標(biāo)，為教學(xué)工作鋪好路子。，抓好集體備課，搞好互通有無。使老師全身心地投入到工作中去。，要求提前到崗，盡職盡責(zé)；同時(shí)配合學(xué)校完成各部門的任務(wù)，使各項(xiàng)工作按部就班、高質(zhì)高效。（二）抓課改創(chuàng)特色。（1）學(xué)生：全面推開《自主互助合作學(xué)習(xí)小組》管理方案，完善小組評(píng)價(jià)機(jī)制，并進(jìn)行小組重建。讓學(xué)生了解認(rèn)真學(xué)習(xí)管理方案，積極投入到班級(jí)管理中去。（2）教師：。備課組制定出新學(xué)期的計(jì)劃和打算。，認(rèn)真解讀并科學(xué)創(chuàng)新運(yùn)用教改經(jīng)驗(yàn)；從課型入手，深入課改，才能徹底轉(zhuǎn)變老師們的教學(xué)觀念,營(yíng)造課改氛圍，才會(huì)把課改課變?yōu)槌B(tài)課?！蹲灾骰ブ献餍〗M學(xué)習(xí)》管理方案，并將方案不斷完善。，特別是合作習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。名師課為觀摩課，將隨時(shí)觀摩與定期觀摩相結(jié)合，組織教師到其他年級(jí)中聽名師的課。