【正文】 “民族精神代代傳”系列教育活動。學校少先隊利用元旦、清明、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等節(jié)日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形勢，培養(yǎng)少年兒童愛祖國、愛人民、關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好思想品質，取得較好的教育效果。4．“一班一特色”創(chuàng)建活動卓見成效。抓特色，出亮點。突現(xiàn)中隊輔導員治學和育人風格，使各中隊成為校園文化建設的主力軍。各輔導員根據(jù)本中隊特點，申報不同的特色社團，如：詩歌社團、寫作社團、演講社團、環(huán)保社團、安全紀律社團、書法社團、剪紙社團、國學社團等等。5．讀書活動有聲有色。我校把“打造陽光花季書香校園”作為辦學的理念，學校先后推出了“大量閱讀，立體運行”、“音樂伴習字”等具有特色的校本實驗和課程。6．整合力量，創(chuàng)新思路。我校少先隊圍繞少年兒童學習、生活的實際，聯(lián)合社區(qū)各方面力量，探索建立了社會化的服務體系。7．精心打造校園文化，釀造育人氛圍。三、展望未來，踏實工作。學校建校以來歷經教師的辛勤耕耘和無私奉獻，逐步成為傳承文明、彰顯特色的文化殿堂。學校先后被授予、“山西省文明學?！薄ⅰ皶x中市綠色學?！薄ⅰ皶x中市德育先進學?！薄ⅰ坝艽螀^(qū)教育先進單位”、“郭家堡鄉(xiāng)平安校園”、“綠色校園” 等榮譽稱號。學校把少先隊工作作為重點來抓，通過開展行之有效的實踐活動，對隊員們進行道德情操、心理品質和行為習慣的教育，使他們樹立正確的人生觀和道德觀。值申報“廣東省紅旗大隊”之際，回顧過去，展望未來，我們將繼續(xù)在各級領導的關心下，踏踏實實地開展工作，努力使花城小學少先隊工作更上一個新臺階！第五篇：薩一中少先隊紅旗大隊申報事跡材料事跡材料少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育工作的主陣地。多年來，在各級領導的重視、關心和支持下，我們堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指針，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，嚴格按照上級少工委的總體部署，結合我校實際，求真務實，開拓創(chuàng)新，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進一步完善少先隊整體建設，取得了明顯的成績，很好地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用。一、規(guī)范少先隊基礎建設（一）組織健全我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發(fā)展隊的組織。學?，F(xiàn)有少先隊員603名，少先隊中隊14個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員14名，輔導員1名，全校建隊率、輔導員配備率均達到100%。（二）抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊設有圖書角、榮譽榜等少先隊小陣地；學校隊室建設規(guī)范，使用正常；大隊部設立了學生會，負責全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、三操等方面的監(jiān)督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、旗下講話，對少先隊員進行德育教育。并成立各種興趣小組，培養(yǎng)學生的個性特長。（三）加強輔導員隊伍建設輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質是影響少先隊工作質量的重要因素。一直以來，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：加強對輔導員隊伍的思想教育，定期召開輔導員會議，加強政治學習，提高輔導員隊伍的政治素養(yǎng)。加大觀摩、學習、培訓力度，組織參加上級部門舉辦的輔導員培訓班學習，促使輔導員間相互學習，極大的提高了輔導員的業(yè)務素質。加大輔導員考核力度。我校把學校輔導員考核的結果與考核、評優(yōu)相結合。二、開展少先隊系列活動我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：常規(guī)教育活動近幾年以來，我校的常規(guī)教育活動以實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為主要內容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗、校園廣播站等為陣地，開展了豐富多彩的教育活動。少先隊品牌活動①、“綠化環(huán)境”活動。每年三月，我校定期開展了“綠化環(huán)境”活動。不僅綠化了校園，更重要的是讓每一位少先隊員在獲得成就感的同時樹立了環(huán)境保護意識。②、“創(chuàng)星爭優(yōu)、美德少年”活動。比賽共分低、中、高3個年級段，活動參與率高。學生的個性得以充分的發(fā)展。充分培養(yǎng)了學生的興趣特長，增強了他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高學生的審美氣質。豐富了學生的校園文化生活。③、“感恩教育”活動。圍繞“感恩”開展了回報父母養(yǎng)育之恩的“感恩父母優(yōu)秀作文征文”活動；感激老師的教誨之恩的“寫給老師的一封信”；感恩他人（同學、親友）的真誠幫助，搜集身邊的好人好事；同時，開展以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題召開了中隊主題班會，讓隊員們更深刻地理解感恩是一種文明，感恩是一種品德，我們自身會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動學校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等等節(jié)日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。三、點滴成長足跡通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了明顯進步。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。我校曾榮獲“2012年旗級優(yōu)秀基層團委”“2013年旗級紅旗團委”等一系列光榮稱號，少先隊員及輔導員都能積極主動地參加市鎮(zhèn)組織的各項活動，并都能獲得較好的成績。回顧我校的少先隊工作歷程，在上級領導的重視和支持下，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！