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正文內(nèi)容

小學新生開家長會發(fā)言稿匯編-資料下載頁

2025-11-06 03:50本頁面
  

【正文】 好學進取。在即將開始的小學生活里,我將用我的愛心、責任心,悉心的呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我相信,每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間,花精力。我也深信,只要我和您能團結(jié)協(xié)作,多多溝通,時時交流,建立一致的培養(yǎng)目標,教育方法,在新課程改革的浪潮中實現(xiàn)“學生、教師和家長共同成長”,那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。了解新生的三個時期入學是孩子一生當中,特別是學習生活當中,一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點,孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,從游戲向?qū)W習轉(zhuǎn)變,孩子入學以后會經(jīng)歷三個時期,每個時期的表現(xiàn)各不相同。第一個時期是興奮期。孩子剛?cè)雽W時心情激動,興奮得睡不著覺,充滿自豪感,有想當個好學生的愿望。第二個時期是厭倦期。開學一個月左右的時間,新鮮感逐漸消失,加上在學校生活感到紀律上受到了約束,生活上又緊張,學習知識不如想象的那樣容易,有一部分學生感到負擔重而不想上學。第三個時期是適應(yīng)期。開學兩個月后,如果學校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學校生活。孩子的這些表現(xiàn),如果處理不當,會對他今后的學習、心理帶來不良的影響,因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。關(guān)注孩子的情緒變化。(后面要講到)為了能實現(xiàn)我們共同的目標,下面結(jié)合這幾年的教學體會,我想從以下幾方面講講如何做好幼小銜接工作:希望能得到您的認同和配合。一、開學前的準備工作孩子上學后,家長總要為孩子準備一些必備的學習用品。比如鉛筆、尺子、橡皮、小刀。在這里,我給大家提幾點建議。學習用品:建議家長盡量給孩子買那些安全又實用的文具,不要有很多圖案或裝飾,因為,如果學習用具太花俏,會分散孩子的注意力,影響他們的正常學習。(1)雙肩書包。書包的選用應(yīng)輕便、合適,不要太大、太重。學校課桌抽屜較小,書包太大裝不進去,有的孩子只好放在地上,既不方便也不衛(wèi)生。此外,書包里的兜不宜太多,書本用品放得太散,小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。不能選用帶拉桿的書包,書包上要寫清孩子的班級姓名。(2)筆袋。盡量不用文具盒,尤其是功能多,顏色鮮艷的,最好買樸素的筆袋,以免分散孩子上課的注意力。因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上,這樣很容易把新買的文具盒摔壞,孩子可能會心疼可能會害怕,結(jié)果就分散了學習的注意力,有時不小心掉在地上很響,影響課堂紀律。筆袋上要寫清孩子的班級姓名。(3)鉛筆。每天在孩子筆袋里應(yīng)該準備56支削好的hb型的繪圖鉛筆,最好是六棱的,圓柱形的孩子不好握。不允許用自動鉛筆,因為這種筆鉛芯細,易折斷,而小學生寫字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁就斷了。(4)橡皮:買小號長方形,高級繪圖橡皮,比較好用,擦得比較干凈,不宜太大或有花樣。(5)尺子:選用15cm左右的透明直尺,最好一面直線,一面是波浪線。(6)記事本:記作業(yè)或記要帶的物品,也可作為家校聯(lián)系的小本子,家長要每天查看。(7)課本作業(yè)本:課本包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙(白面),并在上面寫上書名、學校、班級、姓名,這樣才能保持整潔和美觀。不要用塑料抽桿夾,因為塑料皮太軟,易折書角;由于書脊有塑料桿,攤開書寫字時不易放平,小學生只好第五篇:小學班主任開家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友:大家好!首先,我代表我們二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。感謝大家在過去的二個月開學時對我們工作的配合和支持,積極督促你們的子女來學校報名上課,免除了我們老師再上門動員學生入學這項工作。借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。首先,我想談一談大家比較關(guān)心的期中考試的成績問題。當家長拿到學生成績的時候,肯定是有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有關(guān)專家早就預料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當家長看到孩子的成績時,對孩子的成績肯定感到疑惑,怎么分數(shù)這么低?我想,原因主要就是在一年級時,考試時是老師念一題,學生做一題,所以對題目的要求,基本上每個孩子都能搞清楚,考試成績也就比較高。而到了二年級,監(jiān)考老師只在考試開始前把每個大題的要求念一遍,然后全部是學生自己看著卷子,自己理解題意自己做,這樣一下子就拉開了差距。有些識字多,理解能力強的同學,對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂,很快就把卷子答完。而那些識字和理解能力稍微差的同學,連題目的要求都沒讀懂,又怎么能有好成績呢?當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),而更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標也是一樣的。其次我來談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c及其習慣的養(yǎng)成。本班孩子的特點是好動的孩子比較多,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養(yǎng)成,:專心致志。孩子入學之后,由于自學能力較差,留意力不輕易集中,因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要專心聽講,聚精會神,不要做小動作,讓孩子養(yǎng)成放學后及時做作業(yè),、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導的方式,引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,提高正確率與責任感,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,多啟發(fā)誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,,想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議:請讓你的孩子按時到校,按時睡覺,上學的5天里一般不看電視,特別是接下來天氣變熱了,孩子們可能要貪懶床起不來,在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早,太早的話老師都還沒起床,孩子輕易出危險。每天晚上最遲9:00要上床睡覺了,保證孩子10小時的睡眠,迎接第二天的學習。作為家長,要時時關(guān)心孩子的學習。孩子放學回家要督促孩子完成當天老師布置的作業(yè),孩子在作業(yè)過程中有不懂的地方,家長要及時加以輔導和引導。還要關(guān)心孩子階段性的成績變化情況,成績進步的,家長要加以鼓勵和表揚,成績下降了,家長要時時提醒他學習,注意不要傷到學生的自尊心。家長要時時對孩子進行安全教育,熱天不下河洗澡。不能在公路上玩耍,不能玩電、玩火。更不能來學校打架斗毆,要教會孩子如何與同學開玩笑,不能超出原則。對于語文學習的幾點建議:作業(yè)按時完成,字寫端正,不拖拉,特別是口頭作業(yè)認真完成,包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。, ,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,可以小結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習慣用加法,、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,我想只要你把題目解釋清晰,往往依靠性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,成績一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面歸功于學校教育,另一方面也不可忽視,家庭氛圍的熏陶,對于這些孩子的家長,我們不妨去討教一番,我想再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境,不要在他身邊大聲講話,爭論,在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,是無法認真思考的,假如他在抄寫,他能記住這幾個字嗎。假如他在做題,、每天看課外書。(不是教輔書籍)現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了,這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順,對寫句子還有些生疏,那么就要孩子堅持每天看書,雖然一年級就要求看書了,但每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了,程度好的孩子可以開始看純文字的兒童故事書了,看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始,孩子肯定都喜歡的。本學期我要求必背篇目都是書上要求背誦的,家長注意檢查自己的孩子是否全部能背了,能默寫了。這次期中考試我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子還不能把第4課的古詩背誦和默寫下來。希望家長也要積極地配合老師,共同監(jiān)督我們孩子的學習。謝謝大家!
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