【正文】 材四年級(jí)下冊(cè)《建設(shè)民族文化大省》教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容：摔跤、賽馬、斗牛 斗羊、爬桿、唱歌、跳舞。（2）三月節(jié)：時(shí)間：三月十五日至二十一日； 民族：大理白族；內(nèi)容：賽馬、賽龍舟、射箭、田徑、鼓舞表演、打霸王鞭。（3）潑水節(jié)時(shí)間：4月13日至15日； 民族：傣族； 內(nèi)容：潑水（4）目瑙縱歌 時(shí)間：正月十五； 民族：景頗族； 內(nèi)容：唱歌、跳舞。認(rèn)識(shí)其他少數(shù)民族的節(jié)日。摩梭人朝山節(jié)、哈尼族苦扎扎節(jié)、苗族花山節(jié)。三、拓展延伸查找資料了解云南少數(shù)民族的節(jié)日，并制作成資料冊(cè)。參加一次家鄉(xiāng)少數(shù)民族的節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)歡樂的氣氛。說(shuō)說(shuō)你知道楚雄彝族火把節(jié)活動(dòng)。云南省義務(wù)教育地方課程系列教材四年級(jí)下冊(cè)《建設(shè)民族文化大省》教學(xué)設(shè)計(jì)三、音樂舞蹈的海洋1．異彩紛呈的音樂【教學(xué)目標(biāo)】了解云南豐富多彩的民族歌曲。了解云南種類繁多的民族樂器。了解云南獨(dú)具特色的民族音樂 【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)并感受云南民歌音樂的多樣性、獨(dú)特性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解有代表性的云南民歌、民族音樂和樂器。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：同學(xué)們，你們一定聽過(guò)云南民間兒歌吧，大家一起唱《猜調(diào)》，會(huì)唱嗎？試一試？揭題：云南民歌、民族音樂和樂器二、探究學(xué)習(xí)各小組說(shuō)說(shuō)對(duì)我國(guó)國(guó)歌曲譜作者聶耳的認(rèn)識(shí)和了解。小組學(xué)習(xí)：云南獨(dú)特的民歌?！恫抡{(diào)》、《小河淌水》、《月光下的鳳尾竹》、《有一個(gè)美麗的地方》、《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》等，這些歌曲在全國(guó)產(chǎn)生了廣泛的影響。云南不但有動(dòng)聽的民歌，更有眾多獨(dú)特的民族樂器。分小組找一找葫蘆絲，木鼓，三弦的特點(diǎn)，進(jìn)行交流。學(xué)生反饋，教師小結(jié)。認(rèn)識(shí)民族音樂。云南省義務(wù)教育地方課程系列教材四年級(jí)下冊(cè)《建設(shè)民族文化大省》教學(xué)設(shè)計(jì)（1）洞經(jīng)音樂：洞經(jīng)音樂是由宗教性民間音樂社團(tuán)——洞經(jīng)組織演奏的宗教性民間音樂。（2）滇?。旱釀∈窃颇先嗣裣猜剺芬姷牡胤綉蚯鷦》N。（3）花燈：花燈戲流行于全省各地。（4）“海菜腔”“海菜腔”發(fā)源于云南石異異龍湖一帶，是山歌的一種，是生活化音樂藝術(shù)形式。認(rèn)識(shí)其他少數(shù)民族樂器和民族音樂、民歌。三、拓展延伸觀看或?qū)W唱一首云南少數(shù)民族歌曲并談?wù)劯惺??？偨Y(jié)：云南民族音樂不僅資源豐富，而且特色鮮明，多姿多彩，各種民族民歌題材內(nèi)容廣泛，反映了云南的歷史，生活，民族性格和藝術(shù)情趣。云南省義務(wù)教育地方課程系列教材四年級(jí)下冊(cè)《建設(shè)民族文化大省》教學(xué)設(shè)計(jì)千姿百態(tài)的舞蹈【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)云南豐富多彩的民族舞蹈。了解云南民族民間舞蹈獲獎(jiǎng)的情況?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)云南民族民間舞蹈的多樣性、獨(dú)特性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解走向世界的云南民族舞蹈?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：在云南這塊土地上的每一個(gè)民族都是能歌善舞的民族，他們用自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了豐富多樣的民間舞蹈。揭題：千姿百態(tài)的民間舞蹈。二、探究學(xué)習(xí)閱讀課文34—27頁(yè)。小組學(xué)習(xí)討論：“東巴舞”、“铓鼓舞”、“打歌”、“象腳鼓舞”（1）這些分別是什么民族的舞蹈？（2）這些民族舞蹈有哪些代表作？（3）這些民族舞蹈有什么特點(diǎn)？認(rèn)識(shí)了解云南其它民族民間舞蹈。傣族孔雀舞、納西族麒麟舞、哈尼族扇子舞、彝族煙盒舞。教師總結(jié)：這些舞蹈是云南各民族為了贊美勞動(dòng)，傳播勞動(dòng)知識(shí)，教育子孫后代而產(chǎn)生的，9 云南省義務(wù)教育地方課程系列教材四年級(jí)下冊(cè)《建設(shè)民族文化大省》教學(xué)設(shè)計(jì)我們要熱愛我們的各民族人民。認(rèn)識(shí)走向世界的云南民族舞蹈。隨著云南經(jīng)濟(jì)、文化的不斷進(jìn)步和發(fā)展，云南的民族舞蹈不斷創(chuàng)新，以其獨(dú)特的多姿的形式傳遞各族人民的感情，以積淀厚重的神韻負(fù)載著民族精神并體現(xiàn)時(shí)代特征，出現(xiàn)了一些舞蹈。（1）《云南映象》（2）《云嶺天籟》（3）《麗水金沙》三、拓展延伸觀看或?qū)W跳一種云南少數(shù)民族舞蹈。查找云南民族民間舞蹈的資料和獲獎(jiǎng)、走向世界等的情況。云南省義務(wù)教育地方課程系列教材四年級(jí)下冊(cè)《建設(shè)民族文化大省》教學(xué)設(shè)計(jì)四、影視拍攝的基地【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)云南著名的影視拍攝的基地。認(rèn)識(shí)云南創(chuàng)作的難忘經(jīng)典影視作品《五朵金花》、《阿詩(shī)瑪》。【教學(xué)重點(diǎn)】知道云南影視拍攝基地和難忘經(jīng)典影視作品?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解經(jīng)典影視作品《五朵金花》、《阿詩(shī)瑪》。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：陳凱歌贊嘆云南有條件成為中國(guó)最好、最美、最佳的影視拍攝基地，曾志偉稱云南是最有條件的“東方好萊塢”。揭題： 影視拍攝基地。二、探究學(xué)習(xí)小組閱讀自學(xué)課文41—44頁(yè)，思考交流：（1）課文介紹了哪些影視基地？哪些電影電視作品？（2）對(duì)這些影視基地和影視作品有怎樣的評(píng)價(jià)？大家根據(jù)平日里所看到的電視節(jié)目，討論交流： 你們所看到的在云南拍攝的節(jié)目有哪些？向?qū)W生介紹幾部難忘的經(jīng)典作品。（1）“五好影片”——《五朵金花》。“編導(dǎo)好、演員好、音樂好、風(fēng)景好、色彩好”（2）《阿詩(shī)瑪》。新中國(guó)第一部彩色寬銀幕立體聲音樂歌舞故事片。云南省義務(wù)教育地方課程系列教材四年級(jí)下冊(cè)《建設(shè)民族文化大省》教學(xué)設(shè)計(jì)介紹云南獨(dú)具特色的攝影基地。（1）大理天龍八部影視城； 電視劇《天龍八部》（2）玉龍灣東南亞影視城；（3）曲靖麒麟翠山影視文化城；（4）麗江束河茶與古鎮(zhèn)影視城；（5）元謀電影基地； 電影《無(wú)極》、《千里走單騎》（6）哀牢王宮影視拍攝基地。三、拓展延伸總結(jié)：云南是一個(gè)“天然攝影棚”拓展介紹：2011年在云南麗江拍攝了電視劇《木府風(fēng)云》。《木府風(fēng)云》講述了明代云南納西木氏土司在當(dāng)?shù)亟y(tǒng)治時(shí)期，木氏家族內(nèi)部腥風(fēng)血雨的爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)和權(quán)力更迭的的恩怨情仇。本劇在云南麗江取景，圍繞歷史上木氏家族的風(fēng)云變幻為題材，以木府為背景，充分展現(xiàn)麗江的優(yōu)美風(fēng)光、歷史及豐富多彩民族文化。向父母、老師了解《五朵金花》、《阿詩(shī)瑪》的經(jīng)典作品或其他優(yōu)秀影片的情況。為什么云南會(huì)被稱為“影視拍攝的基地”呢？云南省義務(wù)教育地方課程系列教材四年級(jí)下冊(cè)《建設(shè)民族文化大省》教學(xué)設(shè)計(jì)五、民間文學(xué)的沃土【教學(xué)目標(biāo)】了解中國(guó)民間文學(xué)的主要形式，掌握有關(guān)民間文學(xué)的知識(shí)。了解云南有代表性的民間文學(xué)。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)中國(guó)民間文學(xué)的主要形式，了解云南有代表性的民間文學(xué)。【教學(xué)難點(diǎn)】掌握有關(guān)民間文學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：云南各民族的民間文學(xué)，伴隨著各民族祖先艱辛的腳步在長(zhǎng)期的繁衍生活中互相吸收，共同發(fā)展。今天就給同學(xué)分別講一個(gè)神話、傳說(shuō)、寓言、諺語(yǔ)、民歌。揭題：神奇民間文學(xué)的沃土二、探究學(xué)習(xí)自由閱讀課文45至50頁(yè)的內(nèi)容：小組學(xué)習(xí)：（1）說(shuō)說(shuō)神話故事《射太陽(yáng)月亮》，寓言《害羞的竹子》的內(nèi)容？（2）告訴了我們什么道理？（3）課文介紹了哪些傳說(shuō)故事？《潑水節(jié)的傳說(shuō)》分組讀一讀諺語(yǔ)、民歌、《種田歌》、《燕子歌》。三、拓展延伸總結(jié)：這些都是我們遇難自己流傳的文化，正是在這個(gè)云嶺大地，幾乎一山一水，一草一木，一鳥一獸，都有著美麗的傳說(shuō)故事，正是在產(chǎn)生這些神奇故事的沃土上，綻放著一簇簇姹紫嫣紅的民間文學(xué)之花。拓展：你知道哪些傳說(shuō)故事？《咪依嚕的傳說(shuō)》云南省義務(wù)教育地方課程系列教材四年級(jí)下冊(cè)《建設(shè)民族文化大省》教學(xué)設(shè)計(jì)六、民族文化的傳承與發(fā)展【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)云南大理南詔、麗江納西族東巴、彝族十月太陽(yáng)歷等有特色的民族文化。了解云南民族文化的傳承與發(fā)展?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)云南有特色的民族文化。【教學(xué)難點(diǎn)】了解云南民族文化的傳承與發(fā)展?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：云南是人類的發(fā)祥地之一，古往今來(lái)先后形成了南詔大理文化，滇藏文化以及納西文化等，云南民族文化成了中華民族文化不可分割的一部分。揭題：云南民族文化的傳承與發(fā)展。二、探究學(xué)習(xí)閱讀課文第51頁(yè)至56頁(yè)，說(shuō)說(shuō)介紹了哪些云南民族文化？小組學(xué)習(xí)：說(shuō)一說(shuō)云南民族文化發(fā)展的特點(diǎn)。學(xué)生交流、匯報(bào)反饋。說(shuō)說(shuō)我省是怎么來(lái)繼承民族文化的？“紀(jì)念中國(guó)電影百年?紅河電影周“、“和諧紅河?影視天堂”。三、拓展延伸總結(jié)：少數(shù)民族文化內(nèi)容廣泛，紛繁復(fù)雜，隨著時(shí)間的推移，一些很有價(jià)值的少數(shù)民族的文化、習(xí)俗等可能會(huì)隨之消失，相信你能成為一名保護(hù)少數(shù)民族文化的倡導(dǎo)者，保護(hù)我們的民族文化。建設(shè)云南民族文化大省： 《云南映象》、《印象?麗江》