【正文】 滿頭的霜發(fā)。繁忙的你盡孝心了嗎？我相信我們每個(gè)人都在心底許下過孝的愿望：等我有錢了，我一定會(huì)讓父母過上好日子??等我長(zhǎng)大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個(gè)世界??等我??可惜，我們錯(cuò)了，我們忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！其實(shí)我們年邁的父母并不是要我們多少，只要我們常回家看看，就是對(duì)母親心靈的慰藉。我變換了五心的順序，把孝心放在第一位，而把忠心放在第二位。并不是因?yàn)橹矣谧鎳?guó)并不重要，而是基于“忠心是一種行動(dòng)，一種思想，而孝心卻是一種本能”。從我們呱呱落地的那一刻起，就注定了將會(huì)有兩個(gè)人為我們的成長(zhǎng)傾注畢生心血——父親和母親。也許，我們過早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽視了“回報(bào)”的分量，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。我們幾乎都認(rèn)為，只要成績(jī)好，就是對(duì)父母的最大安慰。此話不假，可是，父母何嘗不想在忙碌一天后，接過孩子遞過來的一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發(fā)現(xiàn)一張孩子留的溫馨字條；再或者為孩子削個(gè)蘋果后，聽到一聲真誠(chéng)的“謝謝”??有時(shí)，認(rèn)真想想，我覺得自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細(xì)小的幫助，我會(huì)感激半天；在路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì)受寵若驚，報(bào)以同樣友善的微笑。可是，這一切若是放在父母身上，我們也許會(huì)視若無睹??“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！倍改妇途哂羞@樣的胸懷，即使你犯了更大的錯(cuò)誤，他們依然愛你。猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價(jià)》同學(xué)們，“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅分??但在?孝?的天平上，它們等價(jià)。”我的演講完了，謝謝大家！孝順的演講稿7尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！有時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“兒子，現(xiàn)在你要做一個(gè)孝順的孩子?！薄皨寢專裁词切㈨樠?？”我不懂就問媽媽。“孝順就是對(duì)自己的父母要尊重，要體貼父母，要在衣食住行上關(guān)心他們，父母老了還要贍養(yǎng)他們?！眿寢寭崦业哪樀埃Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心想：我一定做一個(gè)孝順的好孩子。星期五的晚上，是我最開心的時(shí)候。爸爸把我“解放”了，我可以不做作業(yè)，不看書，可以吃著零食，津津有味地看著電視，再美美的睡個(gè)好覺。我可開心了。六點(diǎn)鐘，爸爸做好了飯，對(duì)我喊道：“兒子，快給媽媽打個(gè)電話，問一下什么時(shí)候回來?！毖剑忸欁约贺澩?，把還在班上辛苦的老媽給忘了。我連忙給媽媽打電話，接連打了幾個(gè)都沒人接。媽媽肯定在給病人做手術(shù)，沒有時(shí)間接電話。唉！像這樣的情況在我們家也習(xí)以為常了。媽媽每天也太辛苦了，我要等媽媽一起吃飯。大約一個(gè)小時(shí)后，電話響了，我連忙拿起電話，是媽媽打過來的。聽著媽媽的聲音，我感到媽媽是勞累極了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，開車要慢點(diǎn)兒，注意安全?！眿寢屢貋砹?，我該為媽媽做點(diǎn)什么呢？對(duì)了，媽媽還沒吃飯，飯菜都涼了，再熱一下，我忙端著飯菜進(jìn)了廚房。媽媽在班上忙得連喝水的時(shí)間都沒有，應(yīng)該給她準(zhǔn)備一大杯茶水。我拎起水瓶倒上開水，放一小把茶葉，茶水清澈透亮。對(duì)了，媽媽最喜歡吃的水果是蘋果了，給她削一個(gè)，讓她吃個(gè)痛快。我忙里忙外準(zhǔn)備迎接老媽的到來。半個(gè)小時(shí)過去了，媽媽回家了。媽媽拖著疲倦的腳步，面帶一臉倦色，我心疼地給媽媽一個(gè)擁抱?！皨寢?，累壞了吧，快吃飯吧。”把媽媽攙扶到沙發(fā)上，我連忙端上泡好的茶水，水才好不熱不冷，也許口渴極了，媽媽一飲而盡，連說我真懂事。等媽媽坐在餐桌上，我忙端出熱氣騰騰的稀飯和包子，看著媽媽狼吞虎咽的樣子，我心里樂開了花。吃過飯后，我在床邊陪著媽媽，又遞上削好的蘋果，你一口我一口的吃著，蘋果香脆甘甜。我和媽媽興高采烈地聊著學(xué)校的一些趣事，小小的房間里傳出陣陣歡聲笑語。什么是孝順，我想它不需要你有多少財(cái)富給自己的父母，做為我們小孩子就是聽話，懂事，一個(gè)擁抱，一杯茶水，一個(gè)蘋果，就會(huì)給父母驅(qū)散一天的勞累，帶來欣慰的笑容，溫暖我們的家?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼?！弊屛覀儚狞c(diǎn)滴小事做起，攜手出發(fā)，做一個(gè)孝順父母的好孩子吧！孝順的演講稿8尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是六二班的朱豪鑫,今天我國(guó)旗下演講的題目是《感恩母親,做孝順兒女》。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感恩的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情。因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B！有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你內(nèi)心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你無盡的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。在家里，母親的關(guān)愛如泉涌般包圍著我；在學(xué)校，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我；陪伴時(shí)，母親的真情時(shí)刻感染著我.母親對(duì)我們的恩情千千萬萬，回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：咿呀學(xué)語，讀書識(shí)字時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂；春日里的風(fēng)箏，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下讀書時(shí)的陪伴。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親！是你給了我生命，是你教會(huì)了我怎么做人，是你引領(lǐng)著我前行。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，別讓媽媽總是為你端飯、為你背包、為你撐傘；同學(xué)們，多體諒咱們的媽媽吧，以一句問候、一個(gè)微笑、一杯熱茶來回報(bào)父母的“悠悠寸草心”！最后，在母親節(jié)即將來臨之際，在這美好的春天里，我祝普天下所有的母親永遠(yuǎn)健康、平安！謝謝大家，我的演講完畢！孝順的演講稿9尊敬的老師，同學(xué)們：你們好我是蔡燦鑫，今天我要演講的主題是孝順父母。父母把我們帶到這個(gè)世界上來，給了我們生命，給了我們生存的權(quán)利。父母是我們的第一任啟蒙老師，父母教會(huì)我們?cè)趺创┮路⒃趺闯燥?、怎么說話，教會(huì)我們走路，他們非常耐心的教會(huì)我們，絲毫沒有任何抱怨。父母?jìng)儼盐覀冃列量嗫嗟酿B(yǎng)育大，他們付出了多少辛苦和汗水，他們把青春給了我們，甚至是把他們最寶貴的生命傾泄我們身上，他們不求任何回報(bào)，只求我們能夠健健康康的長(zhǎng)大，能夠幸福美滿。而我們呢？借著青春期這個(gè)叛逆的時(shí)候去辱罵父母，去和父母吵架，傷他們的心，我們不應(yīng)該這樣做，我們應(yīng)該趁著這大好時(shí)間好好得孝順父母，好好的愛父母，我們不要等到失去了才后悔，那樣來不及了。時(shí)間一分一秒的在流失，代表著我們陪伴父母的時(shí)間越來越少，所以我們不要總是讓他們傷心，也不要總是讓自己留下遺憾。不要做過了才來后悔，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間好好的把那些我們作為子女該做的事情努力的把它完成得更好。同學(xué)們、老師們，你們想想，如果不是父母，我們能活在這個(gè)世界上嗎？我們能看到這個(gè)世界上這么多美好的東西嗎？我們能吃到這么多的美食嗎？我們能體會(huì)到人生的酸甜苦辣嗎？我們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？我知道我的問題太多了，但是這些都是真實(shí)的問題呀，把這些帶給我們的不是這個(gè)世界，而是我們的父母，是他們給了我們這么多美好的東西，給了我們這么多美好的回憶，如果不是他們，我們根本就沒有機(jī)會(huì)看到這些。十多年前，父母把我們帶到這個(gè)世界上來，他們非常的高興，非常的激動(dòng)。他們暗自的發(fā)誓，不管以后會(huì)經(jīng)歷什么，我一定要把這個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，不管以后我是砸鍋賣鐵我已經(jīng)讓他過上好的生活，過上公主少爺?shù)纳?，我以后不?huì)再讓孩子走我以前受過苦的路。他們也想，我有孩子了，我就要給我的孩子做個(gè)好榜樣，不要讓他養(yǎng)成壞習(xí)慣，我要讓他養(yǎng)成非常好的習(xí)慣。同樣我也不能縱容他，該罰則罰，該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)。你們想想父母在心里都這樣發(fā)誓了，并且都這樣做到了，我們有什么資格說我們不能做到孝順呢？這些話有些人可能會(huì)聽的進(jìn)去，有些人可能就會(huì)以為我孝不孝順我父母跟你沒有什么關(guān)系，沒錯(cuò)，我管不著你們，但是我要告訴你們，你們現(xiàn)在不孝順父母，長(zhǎng)大了你們的孩子不孝順你們那就怪不得你們的孩子了，因?yàn)檫@是遺傳這是你帶的好榜樣。孝順父母我們每個(gè)人都可以做到的事，為什么我們不去做呢？我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋€(gè)孝順的孩子，而是要做一個(gè)不孝順的孩子呢？我們要做到孝順，不只是口頭說說，是要以實(shí)際行動(dòng)來證明你是一個(gè)孝順的孩子。人生的路很坎坷，你會(huì)遇到很多很多的事。但是你要記住，不管遇到什么，你還有一個(gè)家，家里的親人正在等著你，不管你遇到什么，不管你干了什么，他們都不會(huì)嫌棄你，她們會(huì)永遠(yuǎn)等著你回去陪伴他們。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽。孝順的演講稿10尊敬的老師，親愛的學(xué)們：孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是中國(guó)人品德形成的基礎(chǔ)，是一個(gè)集修身、齊家、治國(guó)、平天下的多元文化體系。孝與感恩是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，是政治道德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德建設(shè)的基本元素，是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明建設(shè)不可忽視的精神支柱和中堅(jiān)力量。孝道，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀，是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)十分重要的道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。如周代將孝道作為人的基本品德，當(dāng)時(shí)提出的“三德” “三行”，成為社會(huì)道德教化的核心內(nèi)容。春秋時(shí)期強(qiáng)化禮教,《左傳》中有“六順”：君義、臣行、父慈、子孝、兄愛、弟敬。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子繼承了商周的倫理思想，創(chuàng)建了獨(dú)特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,強(qiáng)調(diào)“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與”，孟子發(fā)展了孔子的思想,以“人性本善”為理論基礎(chǔ)，提出仁、義、禮、智，孝、悌、忠、信。南宋的朱熹在繼承儒家傳統(tǒng)思想的基礎(chǔ)上，吸收、融合了佛道思想，提出孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。20世紀(jì)初，孫中山提出了“忠孝、仁愛、信義、和平”等道德規(guī)范。綜上可見，孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀?！鞍偕菩橄取?，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化，“民用和睦，上下無怨”，,理應(yīng)承繼這份道德遺產(chǎn)，發(fā)展這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國(guó)特色社會(huì)主義的倫理精神與道德規(guī)范。孝道文化，社會(huì)文明的力量。孝，狹義上說就是善事父母。廣義上說，就是孔子說的“始于事親，中于事君，終于立身”。感恩，狹義上說就是感激父母，廣義上說，就是感激自然，感激社會(huì)，感激祖國(guó)，感激所有幫過自己的人。孝與感恩是以孝敬父母為基礎(chǔ)的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提與基礎(chǔ)，是人內(nèi)在的品質(zhì)，感恩是孝的體現(xiàn)，是人外在的品行。孝與感恩是思想，是態(tài)度，是文化，是行為，是素養(yǎng)，是文明。幾千年前，孔子曾寫出一部被譽(yù)為“使人高尚和圣潔”、“傳之百世而不衰”的不朽名著《孝經(jīng)》，千百年來被視作金科玉律，上至帝王將相，下至平民百姓，無不對(duì)其推崇備至，產(chǎn)生了人類文明的偉大力量，成為獨(dú)特的中國(guó)孝道文化?？鬃犹岢男⒌牢幕?，其內(nèi)涵可以從如下五方面來理解： 敬養(yǎng)父母。這是對(duì)雙親而言。敬養(yǎng)父母是人類的天性?？鬃诱J(rèn)為：“父子之道，天性也?！币馑际钦f，父母培養(yǎng)教育子女，子女奉養(yǎng)父母，這是人類一種天性。又說：“孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)，五者備矣，然后能事親。”，只有這五方面全部做到，才稱得上是能侍奉雙親的孝子，也才能算是真正體現(xiàn)了人的孝親的圣潔本性。毛主席在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，曾提出忠孝問題，他說我們提倡忠孝不是忠于某一個(gè)人，孝于某一個(gè)人，為國(guó)家盡忠，為民族盡孝就是最大的孝。把“不獨(dú)親其親”、“老吾老”的傳統(tǒng)美德，熔煉、提升為革命傳統(tǒng)美德。在這種思想道德觀念指導(dǎo)下，許多革命烈士通過盡“忠”去實(shí)現(xiàn)盡“孝”，積極投身革命，解放全中華的父老雙親，使其從根本上改善政治、經(jīng)濟(jì)地位，實(shí)踐了“最大的孝”，體現(xiàn)了最大的忠。新中國(guó)成立以后，進(jìn)一步繼承發(fā)揚(yáng)了“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德，憲法中不僅將贍養(yǎng)父母列為兒女的義務(wù)，而且在公共福利事業(yè)中，建立、發(fā)展、壯大了社會(huì)主義的敬老事業(yè)，形成了良好的健康的社會(huì)道德環(huán)境。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中將孝道文化精神與愛國(guó)主義、社會(huì)主義緊密結(jié)合起來，以報(bào)效祖國(guó)和人民，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。這是，廣大青少年應(yīng)具備的廣義的“孝與感恩”的崇高品德，是傳統(tǒng)美德現(xiàn)代化的需要。感恩教育，傳承孝道文化。孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德。自古就有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典名句。孝敬父母是子女的倫理規(guī)范與道德責(zé)任，是做人的修養(yǎng)與覺悟。新的歷史條件下，與時(shí)俱進(jìn)地開展感恩教育是對(duì)孝道文化最好的繼承。感恩是人類社會(huì)最樸實(shí)的情感表達(dá)，是社會(huì)道德和社會(huì)和諧的基本要求。提倡誦讀《論語》、《孝經(jīng)》、《禮記》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，使人們特別是未成年人從傳統(tǒng)文化典籍中汲取思想養(yǎng)分，懂得孝敬和感恩父母。最后，讓我們一起共同努力，傳承孝道文化的正能量，真正把我國(guó)建成一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明和諧的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗。謝謝!孝順的演講稿11尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!中華上上下下五千年，經(jīng)歷了多少蕩漾，發(fā)生了多少改變。但有一樣?xùn)|西，從五千年長(zhǎng)河的源頭順流而下，傳到我們這一代，那在人們眼中只是一個(gè)字，那就是“孝”，在當(dāng)代社會(huì)很多人僅僅是把這個(gè)掛在嘴邊，卻很少有人能夠理解這個(gè)字五千年來所蘊(yùn)含的豐富哲理。記得我看過一份報(bào)紙，有一篇文章吸引了我，它的大致內(nèi)容是這樣的：有一位母親，丈夫死了，于是獨(dú)自教育孩子，砸鍋賣鐵地終于將孩子送到城里去了，那個(gè)孩子學(xué)業(yè)有成，成為了一名大學(xué)的講師，成為了一名人們心目中學(xué)習(xí)的榜樣。這時(shí)他年邁的母親已經(jīng)身患重病。須要用錢來醫(yī)治，但這位講師面對(duì)這輩子的恩人時(shí)，口中吐出的兩個(gè)字，著實(shí)令人心寒：“去死!”這就是講師對(duì)恩人的報(bào)答。母親勞累了一生，得到了就是這個(gè)，因此，心灰意冷的那位母親懷著遺憾，在病魔的纏繞下離開了人世，那位講師也被撤職，重回深山。這種類似的事情層出不窮，不值得令我們深思嗎?我們每個(gè)人都必須進(jìn)行深刻的自我反省，相對(duì)于我們掛在口邊的“孝順”，我們作出的行動(dòng)又是怎樣的呢?是否言行一致?相信說“是”的人數(shù)微乎其微。是的，現(xiàn)在我們要做的是學(xué)習(xí)，不需要對(duì)父母磕頭，也不需要給父母去上刀山，下火海。他們讓你干什么就干什么。但是，每天進(jìn)門一句“媽媽好，爸爸好?！碑?dāng)父親下班后給他遞一杯水，錘錘背，母親做好飯后一句“辛苦了”。就這么一點(diǎn)細(xì)微的孝順又有誰能夠做到?孝順，就如長(zhǎng)江