20xx主題班會(huì)教案主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案高效學(xué)習(xí)從現(xiàn)在做起-資料下載頁(yè)
2025-03-30 01:26本頁(yè)面
【正文】 一位同學(xué)們說(shuō)：錯(cuò)題本、筆記本特別好，詳細(xì)明晰明白。另一位同學(xué)說(shuō)：錯(cuò)題本沒(méi)歸類(lèi)整理。乙同學(xué)說(shuō)：我們聽(tīng)聽(tīng)教師的觀點(diǎn)吧班主任點(diǎn)評(píng)：錯(cuò)題本的整理應(yīng)按照知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展歸類(lèi)，同時(shí)一定要留意對(duì)錯(cuò)題的反思和點(diǎn)評(píng)，重在弄清錯(cuò)誤緣故，不要重復(fù)在同一個(gè)地點(diǎn)跌跤。課上筆記寫(xiě)多了也會(huì)阻礙聽(tīng)課和考慮。課堂上以聽(tīng)為主,以記為輔。記筆記求精求快,而不求多,不求書(shū)寫(xiě)美麗。課本上有的不記。教師講的例題 , 假設(shè)選自課本也不要記，假設(shè)是補(bǔ)充的 , 只記標(biāo)題。課堂上主要記教材以外的補(bǔ)充內(nèi)容、學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、教師的歸納小結(jié)及解題的方法技巧。課后再對(duì)筆記進(jìn)展適當(dāng)整理；就能將課堂所獲得的知識(shí)納入本人的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)。五、堅(jiān)決信念甲同學(xué)說(shuō)：有的前面的的討論，我們已經(jīng)初步明確了高效學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，這就需要堅(jiān)決我們的信念，請(qǐng)我們班長(zhǎng)帶著同學(xué)一起念：我是府前的學(xué)子， 我是父母殷切的期望， 我是本人命運(yùn)的主宰。 今天我以青春的名義宣誓： 我有健康的體魄， 我有教師的引導(dǎo)， 我有父母的關(guān)心， 一切都有可能， 永不放棄！ 我自信， 我盡力， 我成功 班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們今天的班會(huì)表現(xiàn)特別好，發(fā)言積極，表達(dá)明晰，我總結(jié)了一下，同學(xué)們主要是談到這幾個(gè)方面的征詢題 處理思想征詢題，讓本人愿意學(xué)，同時(shí)制定目的讓本人有學(xué)習(xí)的動(dòng)力；集中精神學(xué)；3要在學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)方法；4通過(guò)計(jì)劃總結(jié)監(jiān)視學(xué)。教師提示大家，做事情貴在持之一恒，我曾在《讀者》上看到一篇文章《偉大是治理本人》偉大的一種表現(xiàn)方式確實(shí)是治理本人，而不是領(lǐng)導(dǎo)別人。萬(wàn)科集團(tuán)的董事長(zhǎng)王石大約只用了5年時(shí)間爬山，就把七大洲最頂峰都爬完了，加上南極點(diǎn)北極點(diǎn)，“7+2”。關(guān)于當(dāng)時(shí)已經(jīng)四十七八歲，而今五十六歲的人來(lái)說(shuō)，做到如此特別不簡(jiǎn)單。那他是如何做到的呢？他與別人最大的區(qū)別在于他能治理本人。比方他說(shuō)幾點(diǎn)進(jìn)帳篷就幾點(diǎn)進(jìn)帳篷。為了保持能量，食物再難吃他都往下咽。比方在山上應(yīng)該下午5點(diǎn)睡覺(jué)，假設(shè)是聊得歡樂(lè)其別人8點(diǎn)才睡，第二天確信爬不了。在珠峰7000多米的地點(diǎn)，不管別人再如何說(shuō)外面風(fēng)景好，他都抑制著本人不出帳篷，由于動(dòng)一次能量就損耗一次。當(dāng)時(shí)跟他一起爬的還有另一個(gè)朋友大劉，大劉屬于興奮性的，8000米以下時(shí)你在電視直播里看到的都是他的鏡頭。他太放縱了，沒(méi)有治理好本人，結(jié)果沒(méi)勁了，到8000米時(shí)就打退堂鼓，他恐懼了，明白本人的體力不行了。王石以業(yè)余運(yùn)發(fā)動(dòng)的身份能爬上去，治理本人的才能是特別關(guān)鍵的。而且每次他都認(rèn)真做爬山前的預(yù)備工作，比方涂防曬油，要求涂?jī)蓪樱鸵欢ㄍ績(jī)蓪?，而且涂得特別厚。當(dāng)你不能治理本人的時(shí)候，你失去了所有領(lǐng)導(dǎo)別人的資歷和才能。教師希望同學(xué)們都能治理好本人，只有如此才能高效學(xué)習(xí)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1