如何申請創(chuàng)業(yè)資金-資料下載頁
2024-11-15 03:18本頁面
【正文】 解大學(xué)生就業(yè)壓力創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學(xué)畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力。有利于幫助大學(xué)生實現(xiàn)致富夢想著眼于未來，中國財富積累的條件：一是必須擁有智慧，受過良好教育和規(guī)范訓(xùn)練，又有足夠的人生閱歷；二是必須具備創(chuàng)造財富的激情、愿望和善于運用自己智慧的能力。因此，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)將會幫助他們實現(xiàn)致富夢想。有利于促進中小企業(yè)的快速發(fā)展從國際經(jīng)驗來看，等量資金投資于小企業(yè)所創(chuàng)造的就業(yè)機會是大企業(yè)的四倍。而我國小企業(yè)太少，因此，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于中小企業(yè)的快速發(fā)展。有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神與西方發(fā)達國家相比，我國大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育嚴(yán)重缺失。據(jù)國際教育界預(yù)測，21世紀(jì)全世界將有過半的中專生和大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路。因此，我國必須盡快轉(zhuǎn)變整個社會的傳統(tǒng)教育理念，深化改革高校人才培養(yǎng)模式，從就業(yè)教育轉(zhuǎn)向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。四、設(shè)立創(chuàng)業(yè)扶持基金的可行性分析創(chuàng)業(yè)資源優(yōu)勢：（1）生源數(shù)量優(yōu)勢：近年來，我校每年畢業(yè)生數(shù)量大約在1700人左右，其中通過自主創(chuàng)業(yè)成功就業(yè)的學(xué)生數(shù)量在10人以上，%左右。目前我校生源數(shù)量逐年增長，且遷校升本是學(xué)校“十二五”規(guī)劃的重點項目之一，因此生源數(shù)量將成為我校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一大優(yōu)勢。（2）校友資源優(yōu)勢：多年來，學(xué)校依托金融行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，已有很多畢業(yè)生成為各級金融機構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干；也有部分畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)成為企業(yè)總經(jīng)理。他們始終關(guān)注著學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，希望為學(xué)校做出貢獻，并為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會及更廣闊的創(chuàng)業(yè)平臺。經(jīng)濟效益：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項目一般為新興項目，都擁有投入小回報大的基本特點。近年來，全國很多高校設(shè)立大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)基金，其中部分是以免息貸款的形式發(fā)放，而大部分還是以學(xué)校投資或入股的形式參與經(jīng)營，這樣學(xué)生以技術(shù)入股，降低了學(xué)生貸款帶來的還款壓力，當(dāng)然也為學(xué)校帶來了更大的經(jīng)濟回報。社會效益：目前，全國各高校都開始建立大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)基地和設(shè)立大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)基金，多年來成果顯著，不只緩解了大學(xué)生就業(yè)難的壓力，更培育出多個知名企業(yè)和企業(yè)管理人，提高學(xué)校知名度及社會影響力。
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