學(xué)科滲透法治教育心得體會-資料下載頁
2024-11-15 03:12本頁面
【正文】 。破壞環(huán)境衛(wèi)生，構(gòu)成違法犯罪的人比比皆是。總之使青少年走上違法犯罪的原因是多方面的，但主要的還是在其自身的內(nèi)因，級法制觀念淡薄，缺乏基本的法律常識，因此，青少年學(xué)生的素質(zhì)教育，決不能忽視法制教育和道德品質(zhì)教育的內(nèi)容。將學(xué)科教育滲透法制教育作為對學(xué)生實(shí)施法制教育的主要途徑。把法制教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)相結(jié)合，滲透到相關(guān)的教學(xué)中，發(fā)揮課堂教學(xué)承擔(dān)向?qū)W生滲透法制教育的主渠道作用。本學(xué)期，我主要擔(dān)任的科目有四年級的語文和三年級的科學(xué)，成功的解決了法制教育進(jìn)課堂、學(xué)科教學(xué)如何滲透法制教學(xué)的諸多問題。在我擔(dān)任的科學(xué)教學(xué)中，巧妙的在第三單元、我們周圍的材料、第二課、哪種材料硬中和第七課、給身邊的材料分類中滲透《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》及有關(guān)循環(huán)經(jīng)濟(jì)節(jié)約方面的法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生對材料循環(huán)利用、節(jié)約資源的環(huán)境保護(hù)意識。在語文教學(xué)中，由教 學(xué)課文《去年的樹》中，給學(xué)生滲透《中華人民共和國森林保護(hù)法》，讓學(xué)生明白生活中那些行為是屬于毀林行為。在教學(xué)《長城》和《秦兵馬傭》課文時，也不忘給學(xué)生滲透我國《中華人民共和國文物保護(hù)法》，讓學(xué)生明白我國古代文物的價值和保護(hù)它們的意義所在。通過本期的試行，學(xué)科教學(xué)滲透法制教學(xué)的益處得到充分的體現(xiàn)，填補(bǔ)了我們德育工作特別是法制教育工作的空白。因此，在以后的教育工作中，我將會努力做好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，讓其在學(xué)生的心中種下社會主義法制文明的種子，從而為落實(shí)依法治國的基本方略，建設(shè)社會主義法制國家，培養(yǎng)社會主義法制公民奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第五篇：數(shù)學(xué)學(xué)科德育滲透教育心得體會數(shù)學(xué)學(xué)科德育滲透教育心得體會結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，是小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也是新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)。它可以避免“應(yīng)試教育”帶來的重智育輕德育的不良影響。因此，將德育中的學(xué)習(xí)目的的教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和辨證啟蒙教育等內(nèi)容貫穿在數(shù)學(xué)教學(xué)之中，通過德育教育來提高學(xué)生思想素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合數(shù)學(xué)教材內(nèi)容的豐富性，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國愛科學(xué)的教育。依據(jù)數(shù)學(xué)教材本身的思想教育因素，數(shù)學(xué)教材上的插圖，用數(shù)學(xué)知識和一些數(shù)目材料等蘊(yùn)含著的豐富思想內(nèi)容來對學(xué)生進(jìn)行教育。比如，在本冊教材中“黃河掠影”、“高速山東”展現(xiàn)了保護(hù)江河、祖國建設(shè)和科技發(fā)展的新成果。通過對這些內(nèi)容的生動講解，就能使學(xué)生感到祖國的偉大和社會主義的優(yōu)越，受到了愛祖國受社會主義的教育。結(jié)合數(shù)學(xué)在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中的廣泛應(yīng)用對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育 為祖國、為人民而學(xué)習(xí)是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的一種外部動力，但從小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)識規(guī)律來看，單給他們講這樣的大道理是收效不大的，因?yàn)樗麄兪芾斫饽芰Φ南拗?，所以，可以根?jù)在現(xiàn)實(shí)生活中人們的一切活動，包括衣食住行等都離不開數(shù)學(xué)這一事實(shí)，也可利用數(shù)學(xué)應(yīng)用廣泛的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。密切聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行基本知識教育，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實(shí)際意義。如學(xué)習(xí)計(jì)算時，設(shè)計(jì)買賣情境進(jìn)行引入，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計(jì)算時出現(xiàn)錯誤，就向?qū)W生講清出錯就會給生產(chǎn)和工作帶來巨大的損失。又如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，選用的題材也盡量結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，像做好事，綠化種樹，節(jié)約用水，用電，保護(hù)珍稀野生動物，積極鍛煉等事例。這樣把所學(xué)的知識與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和祖國建設(shè)聯(lián)系起來。讓學(xué)生在學(xué)有所得，學(xué)有所用中產(chǎn)生興趣，從而萌發(fā)了為祖國的強(qiáng)盛和為民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)的動機(jī)，激發(fā)出學(xué)好數(shù)學(xué)，會用數(shù)學(xué)的熱情。
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