小學語文學科滲透法制教育心得體會-資料下載頁
2025-09-27 01:45本頁面
【正文】 結合實際，學科滲透,巧妙地融愛國主義教育、政治思想教育、道德品質教育、法制教育等教育于語文教學之中。讓學生從小就樹立法制觀念，知道法律可以保護自己的人身權利不受侵犯，同時也知道自己的行為不能超越法律的界限，否則就觸犯了法律，要受到法律的懲罰。讓學生了解一些法律知識，對青少年的健康成長，減少青少年犯罪是大有裨益的。在語文教學中，我們可以憑借學科特點，通過多種途徑對學生進行法制教育。下面結合我的教學實踐談談我的做法和體會。一、抓住法制教育的主陣地——語文課堂教學語文課堂教學是實施小學法制教育的主要場所。我結合實際，既深刻挖掘德育內容，又巧妙設計滲透方法。在向學生傳授知識的同時，充分挖掘里面的教育因素，把握時機，適時滲透，使學生潛移默化地受到教育。閱讀文章《秦兵馬俑》，主要講的兵馬俑的規(guī)模宏大、類型眾多，形象鮮明的特點。我在帶領學生體會中國“世界遺產(chǎn)”，了解中國的歷史和燦爛的文化，但是有的文化古跡遭到破壞。提問學生：“兵馬俑是國家珍貴的文化遺產(chǎn)，我們是不能破環(huán)它的。但是現(xiàn)在有些人在文物古跡上亂涂亂寫、破壞文化遺產(chǎn)？”讓學生經(jīng)過討論、交流，明白了保護文化遺產(chǎn)的重要性，懂得了破壞文物觸犯《中華人民共和國文物保護法》是犯罪行為，讓學生的法制意識得到增強。二、讓習作教學與法制教育結合在練筆中我準備的是看圖寫一篇習作。說的是小熊勸小猴不要在文物古跡上亂涂亂寫。我在引導學生學習習作時，結合教材，順水推舟，教育學生要養(yǎng)成愛護公共財物，保護名勝古跡是我們每個公民應盡的義務，破壞文物不但在道德上受到譴責，而且是一種違法犯罪行為。寫日記也是滲透法制教育的一個重要渠道。學生寫日記是說真話，說心里話，這便起到了使人求真的作用。同時，寫日記能規(guī)勸自己上進、自省，勸別人改過。我作為語文教師，充分利用日記這種寫作形式，讓學生聯(lián)系生活中不文明、不規(guī)范行為，乃至違法犯罪現(xiàn)象，通過日記這個載體進行內心的真實表露，接受深刻的教育。同時通過批閱，對學生進行面對面的心理健康指導，針對性地進行日常行為規(guī)范教育和法制教育。三、語文實踐活動中滲透法制教育生活是取之不盡，用之不竭的教育素材。語文教學中，我們要積極縮短教學與生活的距離，將學生的感性認識和理性認識統(tǒng)一起來，主動拓展教學空間，開展豐富多彩的課外活動，引導學生在社會實踐過程中得到情感的體驗，從而巧妙地滲透德育、法制教育。教學中，我積極開展“演講、征文、講故事、編課本劇”等活動，培養(yǎng)學生遵紀守法、誠信待人等良好習慣。比如開展“誠實與信任”演講比賽，全班同學就這個議題收集了大量素材，較全面地講述了誠信在社會生活中的重要作用，并決心作一個誠實守信的孩子。通過班會開展法律專欄，組織開展知識競賽、主題座談會、法律宣傳活動、演講等系列活動，增強青少年依法自我保護的能力和全社會保護青少年合法權益的意識。加強小學生法制教育，我們小學語文教師責無旁貸！讓我們廣大語文教師一起努力，在小學語文教學中滲透法制教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，提高學生明辨是非能力和法制觀念，使他們成為學法、知法、守法、用法的合格公民，將來成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
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