北京版四年級下冊語文教案雅魯藏布大峽谷1-資料下載頁
2024-12-11 08:14本頁面
【導(dǎo)讀】語文教學(xué)的目的在于使學(xué)生“學(xué)會讀書、自能讀書”。本節(jié)課，針對略讀課文的特。我認知；重視文本的人文內(nèi)涵，引領(lǐng)學(xué)生正確的價值取向——驕傲自豪之下的環(huán)保意識。的奇異景觀；用科學(xué)的事實說明那里生物的多樣性，具有特殊的研究價值。明文，但通篇洋溢著對對祖國雅魯藏布大峽谷強烈的熱愛、驕傲、自豪之情。的壯麗及富饒，為學(xué)習(xí)本文奠定了深厚的情感基礎(chǔ)。而地理方面知識的欠缺及文本中的。名詞術(shù)語，給學(xué)生理解帶來困難，應(yīng)恰當(dāng)?shù)匮a充課外資料。之奇異，利用媒體欣賞圖片，引導(dǎo)學(xué)生想象大峽谷是怎樣一幅神來之筆。了解雅魯藏布大峽谷的奇異，產(chǎn)生熱愛雅魯藏布大峽谷并為之驕傲的。學(xué)生能夠自主解讀文本之后，提出問題，融于課堂活動之中。課前收集與雅魯藏布大峽谷有關(guān)的圖片，相關(guān)文字知識，垂直自然帶分布圖。還有地球上最大的峽谷——雅魯藏布大峽谷。者和旅游者的身份結(jié)合課文內(nèi)容提出問題，以新聞發(fā)言人的身份介紹雅魯藏布大峽谷，
【正文】 譽”引入 （ 1） 想象：“動物王國”是什么樣？“植物類 型博物館”又是什么樣？ （ 2） 思考：為什么在這里能看到生活在世界各地的動植物？（聯(lián)系前文氣候條件與之關(guān)系） （ 3） 出示垂直自然帶圖，感受生物的多樣性。 （ 4） 學(xué)生結(jié)合課下搜集的資料介紹大峽谷生物的多樣性。 *其他問題略處理 三、 課堂小結(jié) 。 ，談感想（激發(fā)學(xué)生保護自然之情）。 板書設(shè)計： 32 雅魯藏布大峽谷 最長最深 壯麗 景色奇異 世界第一 —— 自豪 物種多樣 教學(xué)反思 ： 為學(xué)生搭建展示自我的平臺，讓學(xué)生在自主解讀文本之后融于新聞發(fā)布會中，以記者和旅游者的身份結(jié)合課文內(nèi)容提出問題，以新聞發(fā)言人的身份介紹雅魯藏布大峽谷，教師在課堂上起到了調(diào)控的作用。 充分利用信息技術(shù)幫助學(xué)生更好的理解文本內(nèi)容，解決重難點，保證一課時能完成略讀課文的教學(xué)任務(wù)。在理解詞語時用詞語配圖片的形式，直觀、形象、省時。在理解大峽谷的奇異景色時，讓學(xué)生談感受后欣賞景觀圖片，利用電教手段幫助學(xué)生建立表象，再帶著感受朗讀課文，突出了重點，加深了印 象。
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