團(tuán)代會(huì)橫豎幅標(biāo)語(yǔ)-資料下載頁(yè)
2025-11-06 02:54本頁(yè)面
【正文】 幾節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)。今天繪畫(huà)活動(dòng)開(kāi)始了，繪畫(huà)主題是：公共汽車。由于是小班，所以我總還是先畫(huà)師范畫(huà)，然后讓孩子去模仿。我的一個(gè)長(zhǎng)方形公共汽車畫(huà)好了，孩子們各自來(lái)模仿著畫(huà)著自己的作品，這時(shí)候只見(jiàn)平時(shí)不太喜歡畫(huà)畫(huà)的小雨婷居然很認(rèn)真的在那自言自語(yǔ)的畫(huà)著，我走到了她身邊，只見(jiàn)她正用記號(hào)畫(huà)著一個(gè)半圓，邊畫(huà)邊說(shuō)道：“這是我發(fā)明的半圓公共汽車?！笨匆?jiàn)我就馬上說(shuō)道：“老師，我畫(huà)個(gè)半圓的公共汽車給你坐好不好？”我趕緊說(shuō)道：“好啊，老師邀請(qǐng)你和我一起坐好嗎？”她看著我：“老師，那我們小一班小朋友一起都坐好嗎？”我鼓勵(lì)道：“嗯，行，那你可要將公共汽車畫(huà)大一點(diǎn)哦，小雨婷，你今天真棒！” 她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我真為小雨婷今天的表現(xiàn)高興。轉(zhuǎn)身去別的小朋友那去了。等我再次回來(lái)看小雨婷時(shí)，傻眼了，只見(jiàn)那張畫(huà)已經(jīng)變得面目全非，縱橫交錯(cuò)的黑線條涂滿了整張紙，剛才的畫(huà)面全給弄壞了，我有點(diǎn)生氣地問(wèn)道：“你怎么畫(huà)成這樣?。俊彼p輕地說(shuō)道：“這是我用鋼筋給公共汽車做的盔甲，地震就壓不了公共汽車?yán)玻 保ㄋ膵寢屧诳慈毡镜卣鸬臅r(shí)候和她討論過(guò)）我聽(tīng)了很高興：“原來(lái)是這樣啊，老師錯(cuò)怪你了。”小雨婷的畫(huà)雖然看起來(lái)像是一幅涂鴉，可以說(shuō)是很亂，但作為小班孩子有她自己的想法，在畫(huà)面中也表現(xiàn)出了情感，發(fā)揮了想象力。因此，無(wú)論畫(huà)成什么樣子，都不失為一幅好畫(huà)，老師不應(yīng)去責(zé)備，而應(yīng)去觀察了解。幸虧老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了解情況，才使得還幼小的心靈沒(méi)被傷害。我想只有有了老師的理解和鼓勵(lì)，孩子的想象力創(chuàng)造力才能得到充分的發(fā)揮，這也正是值得推崇的新的教育觀念的體現(xiàn)。第五篇：點(diǎn)橫豎撇捺教案（本站推薦）點(diǎn)橫豎撇捺教學(xué)目標(biāo)： 。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握點(diǎn)橫豎撇捺的書(shū)寫(xiě) 教學(xué)過(guò)程： 一．學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的書(shū)寫(xiě)。教師出示不同的“點(diǎn)”的寫(xiě)法。請(qǐng)學(xué)生比較不同。教師范寫(xiě)、講解。垂點(diǎn)：輕落向左下按筆。側(cè)點(diǎn)：輕落向有下按筆。提點(diǎn)：左下按筆，向右上快提。撇點(diǎn)：右下按筆，向左上快提?！包c(diǎn)”的變化練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。出示漢字：覺(jué)、灣、爛、烈等讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。描摹中觀察點(diǎn)得變化。二．學(xué)習(xí)“橫”的書(shū)寫(xiě)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“橫”在書(shū)寫(xiě)上有什么樣的變化。教師講解示范： 長(zhǎng)橫：下、上 短橫：工、二請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行橫的筆畫(huà)練習(xí)，教師及時(shí)指導(dǎo)。出示帶有“橫”畫(huà)得字：蓋、真、艷、扶等。
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