【正文】 見(jiàn)悠悠南山下，野菊叢生，他輕折菊枝，抬頭仰望山顛，飛鳥(niǎo)互鳴，相依而飛，便吟出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的逸然。因?yàn)槟銥槲規(guī)?lái)快樂(lè)，因?yàn)槟阗x予我智慧的靈根，因?yàn)槟阗?zèng)予我豐富的聯(lián)想，因?yàn)槟憬o了我堅(jiān)毅的靈魂。讀書(shū)帶給我的很多樂(lè)趣，我很喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的精神支柱，書(shū)是我的樂(lè)趣源泉之一。第三篇：讀書(shū)帶給我快樂(lè)（定稿）讀書(shū)帶給我快樂(lè)美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動(dòng)畫給人以暇想，游戲給人以?shī)蕵?lè)……這些都比不上讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。從小，我就特喜歡讀書(shū)，在我的書(shū)架上，裝滿了我喜歡的書(shū)。他們伴我度過(guò)了整個(gè)童年時(shí)代，帶給我無(wú)數(shù)個(gè)喜悅，直到現(xiàn)在，他們?nèi)匀皇俏易钕矚g的“寶貝”我讀過(guò)的那可真是多，例如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《西游記》??但是令我至今仍就記憶猶新的可就是《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事講述的是一個(gè)英國(guó)的水手因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島，在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥?。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個(gè)土著人——星期五，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島……魯賓遜的樂(lè)觀和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想像的事情。而最為感動(dòng)的是他竟然救了一個(gè)土著人，我們都知道土著人是會(huì)吃人的，何況是素不相識(shí)的“外人”，與他隔著一個(gè)文明的土著人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險(xiǎn)也會(huì)想著去救別人。我想魯賓遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓的生活態(tài)度有關(guān)，改變困境就得有這種信念支柱。正是因?yàn)檫@樣的書(shū)，使我愛(ài)上了讀書(shū)。第四篇：成功帶給我快樂(lè)在成長(zhǎng)的旅程中，總有很多挫折，困難擺在我們面前，只要我們?cè)敢庠谶@座山上工作，就可以得到成功的喜悅和喜悅。而這一次，我真的過(guò)山了，成功也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。天使，你什么時(shí)候可以學(xué)習(xí)做飯？這是母親的投訴，也是在我心里的一個(gè)疙瘩。看到隔壁的年輕姑娘做一個(gè)美味的味道，吸引了長(zhǎng)者稱贊的長(zhǎng)輩?？纯醋约翰恢笏蠛冒桑?jiǎn)單！我相信我可以做到！記得抓住時(shí)間，不要做面條和面條。記住雞蛋和面條后鍋不使用筷子攪拌......媽媽不放心告訴。好吧，我知道，我知道，你可以放心！我正在準(zhǔn)備的成分，他們應(yīng)該缺席，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)第二。兩個(gè)雞蛋，水，鹽和面條和切好的蔥。我仔細(xì)想，成分應(yīng)該這么多，沒(méi)有別的。所以我第一次打開(kāi)火，水倒進(jìn)鍋里煮，在水里冒出煙霧的白煙，當(dāng)兩個(gè)雞蛋進(jìn)入戰(zhàn)斗。然后我把面條，集合在鍋中間的面條，我會(huì)用筷子攪拌。但這不打擾不知道，一個(gè)混亂可以令人難以置信。我看到鍋里的白龍龍傲慢地點(diǎn)燃了幾層白色的波浪，看到鍋里的原始泡沫迅速吞掉了領(lǐng)土整個(gè)鍋是白色的泡沫！我急著恐慌，但不知道該怎么辦，只有干澀的焦慮。你保留面條的是誰(shuí)？我不是說(shuō)！你怎么不聽(tīng)？我母親的憤怒聲在我身后發(fā)出。一世，我......我不知道怎么回答，低下頭，害怕看到鍋的場(chǎng)景，因?yàn)槲抑?，肯定被砸了。?雞蛋不成熟你已經(jīng)破碎，在哪里可以成一包雞蛋？和蛋流出來(lái)粘在面條，整個(gè)鍋表面不好。我媽媽皺著眉頭，嘆了口氣說(shuō)，來(lái)吧，你的面條也少了，只有你不夠，我和你的爸爸不夠，你必須再給我們一碗。聽(tīng)到這句話我不僅沒(méi)有抱怨，但它似乎像一個(gè)興奮劑像一樣興奮的第二次機(jī)會(huì)。這一次，我顯然更謹(jǐn)慎。小心把雞蛋，面條的數(shù)量也比較溫和。當(dāng)雞蛋和面鍋在鍋中激起一團(tuán)白煙，我的筷子的手不敢移動(dòng)?？磶缀鯐r(shí)間，面對(duì)兩個(gè)大碗，灑上洋蔥和鹽，兩碗香包裹在我手里的雞蛋面里成功的鍋！看著他們的努力換來(lái)的結(jié)果，我的心有一個(gè)很大的滿足和幸福。第二次和第一次出現(xiàn)的兩個(gè)人做。媽媽所以我評(píng)價(jià)了兩個(gè)付費(fèi)雞蛋面。晚餐，雖然我吃的不好吃，我做的第一張臉，但看著我的父母吃了第一 二來(lái)做表面，感覺(jué)很好吃，看自己的進(jìn)步，我的心里充滿了幸福和滿足。第五篇：讀書(shū)帶給我快樂(lè)看書(shū)帶給我快樂(lè)什么能帶給我們快樂(lè)？有人認(rèn)為是玩游戲，有的認(rèn)為是去做運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都對(duì)快樂(lè)有著不同的看法……但我覺(jué)得，最能給我快樂(lè)的，莫過(guò)于讀書(shū)?？吹竭@里，也許有人會(huì)問(wèn)？讀書(shū)會(huì)帶給我們什么快樂(lè)？它只會(huì)讓我們更辛苦、難受罷了。假如有人問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得這就是人世間最蠢的一個(gè)問(wèn)題。讀書(shū)豈能算是辛苦？讀萬(wàn)卷書(shū)就相當(dāng)于行萬(wàn)里路，豐富的知識(shí)能讓自我感到十分的滿足，看到那些古老的歷史，有趣的文學(xué)，在書(shū)的海洋中遨游，是多么的快樂(lè)。讀書(shū)本身就是一件快樂(lè)的事情。每當(dāng)我拿起一本書(shū)，津津有味地看，看得如癡如醉，神游其中，仿佛自己是書(shū)中的人物，在與敵人斗智斗勇，又在同君王暢飲慶祝……有人認(rèn)為，讀書(shū)是一件十分枯燥的事情，那是因?yàn)闆](méi)有找到一個(gè)讓自己感興趣的書(shū)，讀好書(shū)也是非常重要的，書(shū)也分好壞，找到了自己感興趣的書(shū)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本的內(nèi)容是如此的精彩和美妙，你就會(huì)找到足以融洽到書(shū)中的那份不可磨滅的無(wú)論如何都要讀完這本書(shū)的意志，哪怕是天塌下來(lái)，都要看完這本書(shū)再逃。書(shū)籍是人類的階梯，是智慧的橋梁，沒(méi)有書(shū)籍，人類的進(jìn)步將會(huì)遭到遲緩的效果。讀書(shū)，不再是什么枯燥的瑣事，而是一件快樂(lè)無(wú)比的事情，隨手翻到一本《人類的未解之謎》，便可看它上百遍，放學(xué)后，大家都去踢球，只是我一人在中國(guó)上下五千年的世界中遨游。仿佛看見(jiàn)了上代下代的皇帝，壯觀宏偉的場(chǎng)景。再去翻閱外國(guó)的名著，《簡(jiǎn)愛(ài)》、《海底兩萬(wàn)里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這種文采與知識(shí)，讓我愛(ài)不釋手。有了本有趣的書(shū)，可看到夜深人靜，甚至一夜不睡。而且看書(shū)，不僅僅是閱覽一遍就好，更不是一目十行，要細(xì)細(xì)品嘗下去，一本書(shū)看它幾百遍都不過(guò)分，因?yàn)槟忝吭倏匆槐椋陀謺?huì)發(fā)現(xiàn)這句子運(yùn)用的好處，有人問(wèn)：如果這樣看，豈不是可以讀都能把它背下來(lái)么？那又為何不可？如果背了下來(lái)，帶給你的只有好處，而你也可以牢記知識(shí)。讀書(shū)是十分快樂(lè)的，也是十分幸福的！讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶藏，給予人類無(wú)盡的財(cái)富；書(shū)是靈魂的鑰匙，打開(kāi)人類探索的大門。漫步在書(shū)的王國(guó)里，時(shí)時(shí)沐浴著智慧的光輝，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。