國旗下講話我成功我自信-資料下載頁
2025-11-06 02:44本頁面
【正文】 一、故事導入，揭示主題：教師講關于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？學生發(fā)表自己的理解和看法教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在真的不行嗎？教師：大象的不自信，在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我成功》。希望同學們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。【設計意圖】借助生動有趣的故事，引入本課的主題，激發(fā)學生參與本次主題班會的興趣。二、交流談話，認識自信：小調查：師：你們認為自己最大的優(yōu)點是什么？找到優(yōu)點的同學起立并把自己的優(yōu)點大聲說三遍交流：說說自己說完三遍優(yōu)點后的感受幫不自信的同學找優(yōu)點：分小組選出每個小組你們認為最缺乏自信的同學小組其他成員幫他找優(yōu)點并把找到的優(yōu)點告訴他請沒自信的同學說說自己聽到別人給自己找到的優(yōu)點后的感受教師小結班里情況三、列舉事例，感受自信：教師導語：同學們，自信是非常重要的，有了自信，往往會創(chuàng)造一些奇跡。古往今來，很多人因為自信而成功！看課件中的故事：《握住自信》談談自己看完這個故事后的感受或想法學生講自己課前收集到得關于自信的故事談談自己聽完這么多故事后想說的話學生講發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的關于自信的故事談談自己聽完故事后想說的話小結：在這么多的故事中，我們感受到了：要想成功，就必須要充滿自信！導語：不僅如此，其實生活中有很多看似簡單的小事，都需要我們擁有自信?？匆曨l：《小鷹學飛》談談自己看完故事后想說的話【設計意圖】此環(huán)節(jié)借助大量的事例，讓學生感受自信的重要。在這些事例中有古今中外名人的故事，也有發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的故事；有因為擁有自信而成功的正面事例，也有因為缺乏自信而失敗的事例。最后借助《小鷹學飛》的故事加以深化，旨在告訴學生：成功之路上肯定會有失敗，面對失敗應該不氣餒，不放棄，最終才能取得成功！四、游戲導航，感悟自信：小游戲：“掌聲響起來”游戲的規(guī)則：所有同學估計一下自己在10秒鐘鼓掌的次數(shù)會是多少。然后測量自己10秒鐘里實際能鼓掌的次數(shù)。教師小結：人類的潛力無限，只要相信自己，一切皆有可能【設計意圖】借助一個小游戲，讓學生在輕松的氛圍中認識到：人的潛能是無窮的。只有肯努力，對自己充滿自信，總會成功。五、填自信卡，延伸自信：教師讀自己的自信卡，為學生做表率學生自由填寫自己的自信卡學生讀自己的自信卡，并把部分自信卡貼到展板上【設計意圖】對學生的教育，絕不是一節(jié)課就能解決所有的問題，關鍵是要讓這節(jié)課對學生今后行為起到導行的作用。此環(huán)節(jié)，讓學生填好自信卡并貼到展板上，時時提醒學生要充滿自信，從而達到導行的目的。六、總結提高，感悟升華：師：人的一生，難免有挫折。經歷挫折，就如同在風雨中行走，只要你無所畏懼，勇往直前，迎接我們的必將是陽光燦爛的一天！老師期待著你們出色的表現(xiàn)，送你們一段話：別人行我也行，現(xiàn)在不行將來行，相信自己準能行。播放歌曲《相信自己》【設計意圖】此環(huán)節(jié)在老師鼓勵學生的一段話和《相信自己》這首歌曲的渲染下，學生的自信會再一次得到提升。
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