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初中美術教學工作計劃共五則-資料下載頁

2024-11-15 02:25本頁面
  

【正文】 劍的設計等。第四單元是版畫創(chuàng)作設計,運用學過的知識用版畫的繪畫變現(xiàn)手法表現(xiàn)出自己心中的記憶,要求每一個同學都要了解畫種的工具和材料的準備。第五單元是以手工設計為主題編織巧手,讓學生知道美術的廣泛性和豐富性。第六單元是主題策劃,要就學生在學校生活中學會為學校的主題活動進行策劃和設計。第七單元是古今中外雕塑的欣賞。三、教材中重點、難點:本冊教材的二、三、四單元為重難點,第四單元的知識是第一次接觸,使學生理解上有困難,第三單元的內容以設計為主。四、工作目標通過欣賞、感受,認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,以及多種表現(xiàn)手法。通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術作品的欣賞,即興臨摹,寫生和創(chuàng)作,體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,使學生對在現(xiàn)行美術作品和表現(xiàn)行美術作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識。進一步認識設計藝術及其幾個主要類別,感受設計與生活的關系,建立初步的設計觀念,提高審美能力和生活情趣,培養(yǎng)熱愛生活的情感。能運用美術展覽展示自己的作品,宣傳自己、宣傳集體、宣傳學校;運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備,集體布置一個美術展覽。通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品,認識視覺傳達實際的范圍和特點,體會視覺傳達設計的實用性和美感。五、主要工作及措施全面發(fā)展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求,使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術的各項活動的開展,使學生們的水平有所的提高。在教學過程中適當滲入德育,美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識,并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質,在同一時期平衡發(fā)展,相互促進。根據(jù)學生所學知識的基礎上,開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來,并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中,在生活中學習,逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力,逐步提高學生對美的認知能力,培養(yǎng)學生的審美素質。六、工作安排本學期一共有十個主題內容,用16周來完成本學期的美術教學內容,還有國慶其中各用一周,還有兩周就是期末復習和考試。分別是:一、課題:《空間藝術的杰出創(chuàng)造》,2個課時二、課題:《現(xiàn)實與理想》兩課時2個課時三、課題:《綠來自我們的手》1個課時四、課題:《神態(tài)各異的人物形象》2個課時五、課題:《捏塑造型》2個課時六、課題:七、課題:八、課題:九、課題:十、課題:2個課時 2個課時 1個課時 1個課時 1個課時《書籍裝幀藝術》《紅色記憶》《傳統(tǒng)的魅力》《校園藝術節(jié)》《多彩多姿的現(xiàn)代雕塑》初中美術教學工作計劃 篇4新的學期又開始了。在學校和教導處的指導下,各班級學生所掌握的專業(yè)技能水平程度不一,九年級又面臨中考,三x月份教學指導重點傾向于九年級,其他年級也將按部就班的實施教學計劃。為了更好的完成教學任務,使每個學生都能根據(jù)自身的素質和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素質,現(xiàn)將本學期的教學工作做如下計劃:一、學生情況分析七年級的大部分學生,在繪畫素描幾何體方面,學生都有很大的興趣進行繪畫,部分學生基礎較好,大部分同學能跟上教師的講解與指導,寫生過程中表現(xiàn)積極,技法掌握牢固;其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進步較慢!八年級同學,對美術課興趣不是較為濃厚,所有同學有時都存在以下不足之處:①、人物造型上普遍極差,缺乏觀察造型能力。②、色彩能力上有點缺乏彩感,配制不夠準確,刻畫不到位。③、沒達到所學目標。九年級x月上旬參加中考,所學技能在強化階段,除五班的張夢迪、于水嘉、四班的張曉飛,12班的郭雪飛等上課表現(xiàn)積極外,其他幾位興趣不高、上課不用勁、懶散好玩、技能掌握不好。二、教學目的、要求七年級學生,本學期學習素描靜物的專業(yè)技能技法,學會臨摹與寫生。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操。八年級已學完素描人物和色彩景物的技能教學,本學期重點進行課堂寫生教學,努力提高各種美術技能。九年級的學生利用23個月的時間進行強化訓練,掌握好專業(yè)技能,熟練應用技法,迎接中考。在課堂中適時地對學生進行安全教育,環(huán)保教育,行為習慣養(yǎng)成教育,進一步完善學生的人格。三、教學措施應將學習的理論內容與實踐緊密聯(lián)系起來,強調知識和技能在生活方面的作用,使學生在學習專業(yè)技能的同時能領悟到美術的獨特價值。抓好課堂現(xiàn)場指導工作。在學生進行臨摹與寫生的過程中,注意個別指導細致入微。抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學習成績好,專業(yè)技能掌握突出的學生,進行高標準、高要求,使其更加熟練地掌握與應用所學技能。四、教材的特殊處理1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉?,也能促進課程的學習。百聞不如一見嘛!2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我們在教學中將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。3.根據(jù)實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內容,從而更利于學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。4.要求學生作好材料的準備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。做好課堂示范作用每節(jié)課中盡量做到技法示范教學,使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程,使其更好地掌握并進行實踐運用,以便更好地提高教學質量??傊緦W期的重中之重是九年級的中考任務,在抓緊其訓練的同時,也要對七、八年級同學的學習進行激發(fā)與引導,使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學的同時也要積極參與科研、教研的活動,提高自己的教育教學能力。在課余時間,多參與一些藝術活動,提高自己的修養(yǎng),陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。認真學習知識,遵章守紀,愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻自己的力量。XX年x月3日初中美術教學工作計劃 篇5一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新理論來指導自己日常教學工作,使我校美術教學工作有一個新突破。二、教學目標本學期我教學工作將總結以往教學經(jīng)驗,針對于初一年級學生心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性教學手段來開闊學生美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習,提高學生對美術興趣和愛好,擴大美術知識面,更好地提高學生審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生觀察、記憶、思維、想象和動手能力提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立,大膽去完成學習任務。三、具體工作①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務學習,深化教學觀念和理念本學期,我將繼續(xù)加強自身業(yè)務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。②課堂教學活動、加強課堂教學新理念,新模式及新教法研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承教學研究?!蓖瑫r發(fā)揮自己創(chuàng)造精神,結合實際情況開發(fā)教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己教學水平。針對于初中學生在心理上漸漸成熟特點,針對知識高要求,學生對知識探索和研究心理。我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學活動有機結合在一起,以調動學生積極性有主,使學生開闊眼界,擴展學習興趣和技能。四、教材特殊處理新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當示范,也能促進課程學習。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成實物,而課本中平面實物圖像不能滿足教學需要。為克服這一不足,我在教學中將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。根據(jù)實際教學需要,我將有些課題進行刪減或增加其它內容,從而更利于學生實際情況,突出本校美術課特色教學。要求學生作好材料準備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。五、教學要注意問題注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。注意衛(wèi)生,自調顏料比較難把握,應該注意課室衛(wèi)生,用品清洗??傊佬g教學活動在遵循基礎課程改革精神前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好美術素養(yǎng)以及扎實美術基礎知識,學會簡單美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學目標,提高美術教學工作質量。
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