【正文】 起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過(guò)程比較，少成績(jī)比較，多和自己比，和過(guò)去比，和同等水平的比。避免過(guò)度保護(hù)，很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請(qǐng)假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來(lái)，這反而會(huì)增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對(duì)中考。避免過(guò)多干涉。很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生說(shuō)，一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。避免期望過(guò)高。我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過(guò)多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，告訴孩子只要踏踏實(shí)實(shí)走完這一年就行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。目前家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題:創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子中考發(fā)揮出潛能。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。第五篇：初三期中考試家長(zhǎng)會(huì)材料初三（1）班家長(zhǎng)會(huì)材料下午好！首先感謝大家在百忙之中能趕來(lái)學(xué)校參加這個(gè)進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，這既是你們對(duì)自己子女的關(guān)心更是對(duì)我校工作的支持。今天我們坐到一起來(lái)只有一個(gè)目的，那就是為了明年六月的中考而準(zhǔn)備，能進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。本學(xué)期起，我們的孩子正式跨入了必須直面中考的九年級(jí)畢業(yè)班，為了來(lái)年中考不留遺憾，今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一、班級(jí)考試情況匯報(bào)。二、希望和建議三、家長(zhǎng)同科任教師交流。接下來(lái)，我向各位家長(zhǎng)通報(bào)一下本班學(xué)生這次期中考試的成績(jī)： 在這次期中考試中，我班有7位同學(xué)進(jìn)入了全級(jí)前20名，位同學(xué)進(jìn)入了全級(jí)50名內(nèi)。我們可以參照往界中考情況進(jìn)行一下分析，要想讓您的孩子穩(wěn)上重點(diǎn)高中，必須要讓他平時(shí)穩(wěn)居在全級(jí)前30名。徐英的例子你愿意掏嗎那么，我這樣一說(shuō)，可能很多家長(zhǎng)都著急了。別著急，聽我給大家分析?，F(xiàn)在的成績(jī)不是中考的名次，即使到了最后的模擬考，我們也不能隨便下定論。每個(gè)學(xué)生還都有拼幾次的機(jī)會(huì)。實(shí)際上那些100名以外的學(xué)生只要稍微改善一下部分薄弱學(xué)科，也是可以上來(lái)了。所以我也特別提醒那些在此段的家長(zhǎng)，孩子的命運(yùn)掌握在你、我和他自己的手中。一、會(huì)考科目調(diào)整2014初中畢業(yè)會(huì)考實(shí)行：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科各150分，物理、化學(xué)二科共150分，共600分。政治歷史，初二的生物、地理實(shí)行等級(jí)制。但必須達(dá)到B才張二中才錄取。二、形勢(shì)分析：時(shí)間緊迫，競(jìng)爭(zhēng)激烈。中考在每年的六月1118舉行，從今天開始算，我們只有7個(gè)月左右的時(shí)間，扣除寒假，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只,5個(gè)多月，不到6個(gè)月，一百多天，這一百多天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)眨眼之間就會(huì)過(guò)去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，中考就已經(jīng)結(jié)束了，九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，九年級(jí)一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn)。所以我要求家長(zhǎng)們從今天起，就教育、督促子女珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，從而使我們自己能在這一決定我們命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。三、班級(jí)師資介紹四、學(xué)校的做法要求師資配備高高要求（時(shí)間的保證）上課精講多練。考試班級(jí)評(píng)比等方式我的做法；嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)，紀(jì)律 緊跟 談心做思想工作。全身心投入學(xué)習(xí)。不管結(jié)果怎樣，我們都會(huì)努力去做。至少將來(lái)我們不留遺憾。1五、我建議：畢業(yè)班的家長(zhǎng)要求可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，我和家長(zhǎng)們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來(lái)有所作為。多關(guān)注孩子。我們有的同學(xué)上網(wǎng)打游戲成癮，甚至甚至大中午玩一小時(shí)再來(lái)上學(xué)，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生上學(xué)、放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看什么樣的課外讀物等，更要注意孩子與哪些人交往。關(guān)注孩子偏科問(wèn)題，耐心引導(dǎo)比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。在我們農(nóng)村，我都建議家長(zhǎng)一定要抽一些時(shí)間定期和孩子交流。多一點(diǎn)精力放到孩子的學(xué)習(xí)上。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他學(xué)習(xí)的關(guān)注，自然在學(xué)習(xí)上會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。但交流自然也要講求技巧。我們的原則應(yīng)該是少用嘮叨，避免孩子產(chǎn)生反感。而且我們還應(yīng)該試著去賞識(shí)他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。這樣的話，恐怕我們的很多意見他們就會(huì)無(wú)條件的接受了。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。因此對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。4了解孩子狀態(tài)，及時(shí)與孩子與老師溝通。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)，在家是否自覺地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。我們換位思考，如果我們是他，家長(zhǎng)除了分?jǐn)?shù)，別的什么都不關(guān)心，在什么都不了解的情況下只是一味的要求和喝斥，如果是你，你愿意好好學(xué)嗎？5要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，如果無(wú)法給孩子一個(gè)單獨(dú)的屋子，就請(qǐng)家長(zhǎng)這一年忍一忍，給孩子一個(gè)安靜純粹的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他遠(yuǎn)離干擾。個(gè)別家長(zhǎng)為兒子學(xué)習(xí)多年不看電視。對(duì)家長(zhǎng)管理教育子女的要求三方面入手：（1）思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。（2）生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。（3）心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。進(jìn)入九年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長(zhǎng)時(shí)間看電視，影響學(xué)習(xí)。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（騎自行車帶人）、騎電摩、飲食等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后，希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的班級(jí)教育管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。