【正文】 個(gè)合理的定位；其次是要知彼，即工作的具體內(nèi)容，了解和掌握自己工作崗位上都需要的知識(shí)、業(yè)務(wù)水平和能力，及該崗位的職業(yè)發(fā)展方向。通過(guò)“知己知彼”來(lái)準(zhǔn)確尋找適合自己的職業(yè)發(fā)展方向；再次在明確自己的方向和工作后，為自己的奮斗目標(biāo)不斷學(xué)習(xí)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，已求得到最大的發(fā)展。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，只有找到適合自己的職業(yè)和發(fā)展方向，并在此方向中不斷學(xué)習(xí)和不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才容易將自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，才能將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，才能在現(xiàn)代社會(huì)里處于不敗之地。第四篇：描寫冬天的景物作文描寫冬天的景物作文（精選15篇）在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的描寫冬天的景物作文（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。描寫冬天的景物作文1忽如一夜冬風(fēng)來(lái)，茫茫天地雪花飄昨天還依偎在春天的懷抱里吃早餐，今天，伴著和煦的春光迎來(lái)春天的第一場(chǎng)雪柳絮飄飄。那飄飛的雪花如同小精靈般地降臨人間，給這個(gè)世界蒙上了一層神秘的面紗。它們是天地聯(lián)系情感的紐帶，他們中的每一個(gè)小分子都寄托著對(duì)大千世界的殷殷期待，和對(duì)更高，美好境界的追求與向往。他們沐浴春光，在春的殿堂里享受著改革開放的春風(fēng)拂面。在沒有他們的日子里，凝固的空氣讓人著實(shí)感到生活暗淡，在這茫茫天地間，有了這些充實(shí)郁悶的雪花讓人們也感受到改革開放后的繁榮富強(qiáng)。在這雪花飄飛的冬季里，人們擁抱春光，欣賞雪境不禁體會(huì)了一番冬天不冷的閑情雅趣。真想讓時(shí)間停留在這一秒，坐在教室的我，目光也停留在這片千載難逢的美麗的雪境中，但美好的東西總是那么易逝，然而，我們現(xiàn)在的美好生活依舊是真真切切的。和煦的春光給我們帶來(lái)溫暖，飄飛的柳絮給我們帶來(lái)冬意。對(duì)，還有遠(yuǎn)處的榆葉梅。春的養(yǎng)料給了它們滋潤(rùn)，它們爭(zhēng)先恐后地綻放在這冬天的世界里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那鮮艷的綠葉上似乎落滿了這漫天飄飛的雪花，嫩白嫩白的，同樣給人帶來(lái)冬的氣息。走近看來(lái)，那潔白的榆葉梅的花瓣更似一朵朵凋零的雪花。如果說(shuō)柳絮給世界蒙上了一層神秘的面紗，那么榆葉梅則是面紗上神秘的發(fā)卡。處在這美景中，喜悅告訴了我在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在改革開放的春風(fēng)拂面下，照耀著春光的人生之路將會(huì)愈走愈平，坎坷和挫折也會(huì)隨之暗淡。就正如在這春光明媚的冬季欣賞雪境一般讓人心曠神怡，反過(guò)來(lái)說(shuō)，即使在冬天有黨的呵護(hù)，人們也會(huì)感到溫暖的。一陣微風(fēng)打斷我的思緒。我不禁感嘆冬天不冷。描寫冬天的景物作文2春天的美，在于百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。夏天的美，在于驕陽(yáng)似火，樹木蔥蘢。秋天的美，在于瓜果飄香，落英繽紛。冬天也有他打獨(dú)特的美，銀裝素裹白雪皚皚。冬是一個(gè)樸素而華美的季節(jié)。又是一個(gè)童心與年齡沒有界限的季節(jié)。所以說(shuō)冬天是最美的季節(jié)。冬最美在于白雪紛飛。因?yàn)樵谀菚r(shí)一個(gè)白色的世界中充滿著歡樂與童心。在雪地里無(wú)論大人還是小朋友，都可以盡情的玩。記得三年級(jí)時(shí)我與父母在家門口堆雪人，爸爸媽媽絲毫沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，而是與我打成一片。我們一共堆了六個(gè)雪人，過(guò)往的大人小孩都說(shuō)：“那么冷的天，在外面堆雪人，傻不傻?！笨墒前謰寘s只是說(shuō)：“為了好玩嗎！”不只是我爸媽，就連學(xué)校的老師也不例外。體育老師在上體育課的時(shí)候與我們這些小孩們一起在打雪仗、堆雪人。那場(chǎng)景熱鬧極了，好懷念那時(shí)的情景。雖然現(xiàn)在我上了初二，但我仍有幼兒園的情懷。冬的美不只在游戲方面，進(jìn)入初中我又對(duì)冬有了第二個(gè)發(fā)現(xiàn)，她的美還在于它的雪的意境。雪像一位仙子，從天上飄落。像剛出生的孩子，潔白無(wú)瑕。嫦娥打翻了胭脂，飄飄灑灑。曾使我幻想，是雪地里的公主。曾使我幻想，穿越了時(shí)空。曾使我幻想，是天上的仙女。雪的到來(lái)不僅給世界穿上了一件白色的衣服，還能夠使人純潔善良。曾經(jīng)有兩個(gè)個(gè)小偷對(duì)話，有一個(gè)小偷說(shuō)：“我在冬天從來(lái)不偷東西?！绷硪粋€(gè)小偷問：“為什么？”那一個(gè)小偷說(shuō)：“因?yàn)槎念伾前咨模也蝗绦膶⑦@白色的世界玷污。”從此這兩個(gè)小偷再也沒有在冬天偷東西。冬的魅力極大，他不想春天用鳥語(yǔ)花香爭(zhēng)得人們的喜愛，不像夏天用綠樹成蔭來(lái)吸取人們的眼球，不像秋天用瓜果飄香來(lái)引領(lǐng)人們的注目。描寫冬天的景物作文3冬天，人們穿上了美麗的羽絨服，像一個(gè)個(gè)彩色的小蘑菇，一走動(dòng)，就像一個(gè)被繩子吊著的纜車。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護(hù)著大家。讓人們不受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。冬天，是最冷的季節(jié)，很容易給人帶來(lái)睡眠不足，給人帶來(lái)壓力，不過(guò)，也是冬眠的好日子，可我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過(guò)，卻不去感受它，太浪費(fèi)了，這樣我也會(huì)不甘心。畢竟一年只有一個(gè)冬天。但冬天卻沒什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過(guò)，沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現(xiàn)。每到冬天，上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都老是遲到，被老師批評(píng)。唉！這還不是冬天。他們一到鬧鐘響就不愿起床，縮在被窩里，到準(zhǔn)備遲到了才匆匆忙忙的起床。他們都埋怨冬天什么的不好。我聽了，我想：明明是你不愿起床，還埋怨冬？我真不知怎么說(shuō)他們……冬天，時(shí)而暖時(shí)而冷得讓人瑟瑟發(fā)抖。冬天，每個(gè)人都穿上了自己厚厚的羽絨服，厚厚的鞋子，厚厚的手套，還有的戴上耳棉呢！我就是只穿三件衣服，不戴手套什么的保暖東西。每天早晨我都跑步去上學(xué)，到了學(xué)校，我的身體自然暖暖和和的了。到了周末，有很多人都在睡懶覺，而我卻按時(shí)起床拉著姑姑去爬二百級(jí)，8點(diǎn)幾才回，家里人都是我是‘不怕冷的小女孩’我高興極了，而姑姑卻在說(shuō)我……呵呵，也是，天大冷的叫她起床去爬山。冬季已經(jīng)來(lái)臨，在寒風(fēng)中，我們不能忽略了冬的華麗，冬雖然比其他季節(jié)要寒冷，但是她也有自己獨(dú)有的魅力。冬，我喜歡你，喜歡你的純潔，喜歡你的樸實(shí)……描寫冬天的景物作文4雪，潔白的雪，帶來(lái)的冬的消息，給冬披上了冬衣，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際。今年的第一場(chǎng)雪，好似一片天鵝飛過(guò)，飛走，留下眷戀，帶走炎熱的夏。漫天的大雪，播撒激越，飄到哪里，哪里便一片飛歌。歌聲凍結(jié)了江何，流淌的水啊也被雪歌淹沒。萬(wàn)物聆聽雪歌清唱，風(fēng)夾雪是進(jìn)行曲在高歌。飄落的雪片是一個(gè)個(gè)音符，填滿積雪的歌譜；那竟相開放的梅朵，粉的黃的紅的，裝飾出皚皚白雪動(dòng)情的歌。是否還記得起從前，天真的童話，這輕盈的小精靈，是天使的羽毛，是仙女的淚花，深深的藏在心中啊，怎么舍得丟棄它。雪，猶如真情，為你融化，為你落下。雪，猶如叛變，消轉(zhuǎn)即逝。描寫冬天的景物作文5有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我卻喜歡銀裝素裹的冬天，更喜歡校園的冬天！冬天，你信步走進(jìn)校園，會(huì)發(fā)現(xiàn)在春天十分嫵媚的桃花，現(xiàn)在已不復(fù)存在，只剩下一個(gè)光禿禿的樹干，枝上只停留了一兩只“黃蝴蝶”。秋天驚艷一時(shí)的桂花也已全部凋落，只有些殘花還眷戀著，不肯“離去”。校園一處的小草，也沒了昔日的精神，全部耷拉著小腦袋。冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一排蒲葵，雖沒有春天的蔥郁，但依舊還是那樣挺拔，那樣高大，完全沒有受到冬天的影響；依然昂著頭，挺著胸，屹立在風(fēng)雪之中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)吐露出它嫩黃色的花朵，散發(fā)著清香，它彌補(bǔ)了冬季百花絕跡的空缺下雪了！鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一群穿白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來(lái)的仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒，大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青樹上，積起了小雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像戴著一頂天鵝絨帽；桃樹桂樹等光禿禿的樹枝上，積起了雪花，像穿上了一件潔白的羽絨服；操場(chǎng)上積起了雪花，同學(xué)們快樂地玩著，開心地奔跑著┅┅冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)，冬天，更是孕育春的搖籃。、描寫冬天的景物作文6一入冬，霧便成了成都的?？?。早晨，騎車上學(xué)，走在街上，霧像輕紗一樣，籠罩著小路。臉上、頭上濕漉漉的鼻子有點(diǎn)透不過(guò)氣，使人感到郁悶。霧雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，但它十分溫柔，像母親的手撫摩著你。它不但溫柔，還很樸素。無(wú)論粗心看，還是細(xì)心看，都像一道白色的幕布，披在每一個(gè)角落，幕布上沒有一道花紋，給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺。如果說(shuō)大自然是詩(shī)畫的根源，那么，霧就是大自然的一幅佳作。劉大杰對(duì)成都冬天花兒的評(píng)價(jià)是“香雪梅”。恐怕就是梅花的韻致感染了他。成都的梅花確實(shí)不錯(cuò)，粉的、黃的。街頭巷尾，院里墻間，無(wú)一不是梅花的顏色。它自古以來(lái)就倍受人門稱贊?！氨姺紦u落獨(dú)鮮妍，占盡風(fēng)情向小園?！北闶且粋€(gè)例子。梅花獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。在冬天，成都人最愛吃的莫過(guò)于火鍋了。要是上海人到成都吃火鍋，那可是滿臉通紅，不住地喝水，一頓下來(lái)，這水喝得比吃的菜還多。可成都人呢？就不一樣，成都人不怕辣，邊吃還邊大擺龍門陣。吃得熱熱乎乎、舒舒服服出了門。怪不得火鍋店生意在成都最好做。成都人不僅愛吃火鍋，在有空的時(shí)候最愛去喝茶，夏天的時(shí)候，你可以就一把竹椅，一張不成樣的木板桌，往河邊一放，隨你坐多久。冬天雖然不坐河邊，但茶樓內(nèi)卻擠滿了人，沏一壺茶，擺擺龍門陣，聊上一個(gè)下午。怪不得有人說(shuō)外面城市的緊張空氣，在成都一點(diǎn)兒也感覺不到。這就是冬天的成都人，這就是成都的冬天。描寫冬天的景物作文7冬天來(lái)了，白雪皚皚，那大街小巷的樹上，結(jié)滿了厚厚的冰花，像節(jié)日的禮花，像盛開的梨花。向外望去，大地一片朦朧潔白的雪花漫天飛舞，雪花似六角碎玉，瀟瀟灑灑，似天鵝彈落的羽毛，輕輕飄飄滑落大地，一場(chǎng)瑞雪，遍地皆白，“千樹萬(wàn)樹梨花開”的景象盡現(xiàn)眼前。雪姑娘還帶來(lái)了各式各樣的禮物，它大方地把白大衣送給屋頂，把白圍巾分給樹木，把白帽子戴在草垛上，還送給大地一條潔白的地毯。雪地里幾個(gè)孩子在玩耍，歡樂的笑聲，隨著雪花的飛舞，幼稚的童趣到處漫延，在遠(yuǎn)處，一顆銀樹拔地而起，一座座玉宮閃閃發(fā)光，到處是耀目的光點(diǎn)，到處是那么有光輝，人們好似生活在仙境之中。冬天真美，我喜歡冬天。描寫冬天的景物作文8南方冬天的清晨，天空總是灰蒙蒙的，洗不凈，抹不去，不知是被冷風(fēng)吹臟了，還是被霜霧凍濁了，只知道常常有一兩只小鳥，艱難的向前飛著，卻又像個(gè)垃圾似的被丟回去，再前進(jìn)，又被扔了回來(lái)。好不容易擺脫了冬風(fēng)的肆虐，想找個(gè)安身之處，卻又被卷上天，無(wú)力的忍受天空的嘲笑，翻過(guò)來(lái)，覆過(guò)去，連鳴叫的聲音都被寒冬撕裂開來(lái)，無(wú)聲破碎。等小鳥被折騰得奄奄一息的時(shí)候，天空慢慢地，慢慢地開始放晴，北風(fēng)也不那么刺激了，強(qiáng)大的它，此刻在溫暖的炊煙面前，卻顯得那么蒼白無(wú)力，它吹得走裊裊炊煙，卻吹不散悠悠父母心，也吹不散天涯赤子情。冬天的時(shí)間仿佛被凍結(jié)了，過(guò)得格外慢，6點(diǎn)不到，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。老人精神格外充沛，習(xí)慣早起修身，晚睡養(yǎng)性。老人一出門，這中年人也不甘示弱，不論多冷多困，都會(huì)穿上風(fēng)衣，買菜的買菜，上班的上班。喜歡通宵娛樂，早晨入睡，但總會(huì)有人把他們吵醒，有的跟媽媽買菜，睡眼惺忪，不情不愿，有的被朋友拉到天南地北逍遙快活，自然顧不上睡意。小孩子是最沒生活規(guī)律的了，想睡就睡，要醒就醒，也不顧你是半夜幾更，連拽帶拉都要把你弄醒。這時(shí)候，冬天就“呼呼”地笑著，笑聲散在天涯海角，窗外，門口，天邊。然后，小溪被笑聲凍住了，僵硬的橫在那兒，一動(dòng)也不能動(dòng)。大樹被笑聲凍住了，只能任憑死神將它的金黃的蝶衣脫去，留下干枯的枝干，與冬日對(duì)峙。漸漸地，冬天支撐不住了，東邊擦上了一抹淡淡的暖黃色光圈，給萬(wàn)物灑上一層薄如蟬翼的金暉，世界又是一片生機(jī)，小溪在暖陽(yáng)的輕撫之下，又開始汩汩的流動(dòng)，“滴答滴答”的水流聲，仿佛在慶幸自己生活在南方，若是北國(guó)的小溪，不到陽(yáng)春三月，是絕對(duì)不可能完全解凍的。大樹的`枝干重新?lián)碛辛肆α?，頑強(qiáng)的抗擊世間的風(fēng)霜雪雨，期待著初春的再一次綻放。此時(shí)，大街上人聲鼎沸，菜攤上討價(jià)還價(jià)的聲音，人與人之間的寒暄招呼，城管的叫嚷聲和小攤小販的哀求聲混在一起，像一只生活樂曲，雖吵雜，但不乏條理與優(yōu)美。正午時(shí)分，寒冷再次襲來(lái)，北風(fēng)似乎比清晨時(shí)來(lái)的更強(qiáng)烈了，肆無(wú)忌憚地摧殘著一切。脆弱的花兒，草兒，葉兒，已經(jīng)奄奄一息，不堪一擊了，值得慶幸的是，南方的冬日雖寒冷，但還是有陽(yáng)光的傾灑，不如北方冬天的干燥，這時(shí)，北國(guó)的大地已經(jīng)被冬日折磨的四分五裂了吧。北風(fēng)漸漸消失，時(shí)值下午，望望窗外，陽(yáng)光燦爛，溫暖如春，可街上的行人卻越來(lái)越少，最后只剩下了零丁的路人，在陽(yáng)光下，匆匆行走。學(xué)校里孩子的歡笑聲，也隨著陽(yáng)光，洋溢家家戶戶。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，暮色開始四合。孩子們一個(gè)接著一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩地從學(xué)校走出來(lái)，等出了校門，就像自由的小麻雀一樣嘰里呱啦地東跑西竄。一兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了自己的父母，跳著撲進(jìn)爸爸媽媽的懷里，這下可急壞了那些沒找到家長(zhǎng)的孩子，他們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了頭，焦急地左顧右盼，對(duì)其他一切概不睬理。有一些孩子瞪大了眼睛，緊緊盯著校門口，等著自己的哥哥姐姐走出來(lái)。還有不少孩子壓根沒打算回家，在學(xué)校旁的空地上跳皮筋，踢足球，過(guò)家家。當(dāng)暮色蒼茫，高年級(jí)的學(xué)生三五成群地走了出來(lái)，在校外的孩子撲上來(lái)，找到自己的哥哥姐姐，然后滔滔不絕地講著今天班里的趣聞逸事。等所有人都走了，只有冷風(fēng)相伴時(shí)，那些玩游戲的孩子也感到無(wú)趣，散了場(chǎng)往家的方向奔，老遠(yuǎn)就能聞到自家中飯菜的香味，一溜煙似地沖回家，風(fēng)卷殘?jiān)瓢阆崎_飯蓋，有意無(wú)意的聽著媽媽的嘮叨“這么遲回來(lái)，冬天風(fēng)寒吹涼了飯，吃著沒味兒。”“以后寒冬早點(diǎn)回家，別在外面吹冷風(fēng)?！迸紶栍幸痪鋯栐挘骸敖裉斓娘埐讼悴?？”只需要高高的應(yīng)聲：“香——”媽媽就眉開眼笑，心花怒放。夜色越來(lái)越沉，北風(fēng)越來(lái)越重，只聽見父親的鼾聲，孩兒的囈語(yǔ)，零零散散地落在北風(fēng)里，冬日里，對(duì)未來(lái)的期許里……描寫冬天的景物作文9在不同的地方，冬天有不同的景色！南、北方的冬天差別好大！南方的通天給人琢磨不透的感覺！因?yàn)槟戏蕉鞙囟群艿偷年P(guān)系，凝結(jié)了一些冰雕，你可以隨便從不知名的小花小草上采下片片冰花，晶瑩剔透。南方的冬天四面寒風(fēng)，偶爾下一點(diǎn)雪粒給這個(gè)沒有雪的地方增添了一點(diǎn)情趣，公園里的湖面被被凍成玻璃般的平面可是一大仙景，尤其是湖面發(fā)散水汽的時(shí)候。要說(shuō)南方不下雪吧，其實(shí)不然，只不過(guò)很少。這里的雪天并不是北方那樣的鵝毛大雪，而是細(xì)細(xì)的、密密的，大概是因?yàn)檫@里的山太秀氣了，山頂上的雪蓋住了山頂?shù)臉?，如同被一片片云彩遮住了。即使是在寒冷南方的冬天，人們也?huì)感覺暖洋洋的如同回到春天一樣，于是有人大清早的，依然不畏嚴(yán)寒堅(jiān)持晨跑。南方的冬天給人神秘的感覺，寒冷中帶著溫暖！描寫冬天的景物作文10我是出生在南方的，這里的水這里的山，這里的一切我都熟悉的有些陌生。記得去年到北方生活了一段時(shí)間，我已記不清那里的炎